安徽
為深入落實“雙減”政策，創新低年級學業評價方式，6月22日至24日，合肥市南國花園小學分學段開展一二年級語文無紙化趣味測評活動，本次測評以童趣闖關為載體，設置四大特色關卡，用星星獎章、趣味獎章替代紙質試卷與分數，讓孩子們在趣味游戲中展示語文素養，收獲學習快樂，真正實現“減負不減質”。
一年級
萌趣闖關，快樂起航
一年級測評貼合低段學生認知特點，以清新草地、卡通花朵為布置背景，營造童話般的測評氛圍。設置“萌芽章·識字大冒險、探索章·朗讀小能手、展示章·背誦小狀元、創意章·口語交際秀”四大趣味關卡，側重拼音、基礎生字、短句朗讀與簡單表達，讓學習評價回歸兒童本真。
在“萌芽章·識字大冒險”關卡，學生抽取生字卡片認讀“花、雙、青、紅”等基礎漢字，完成趣味組詞練習，在游戲中感受漢字魅力；“探索章·朗讀小能手”環節，孩子們流暢朗讀短句與詞語，做到字音準確、語句通順，享受朗讀樂趣；“展示章·背誦小狀元”中，學生自信背誦課內兒歌、簡短詩文，展現積累成果；最后的口語交際關卡，依托看圖說話形式，引導孩子大膽表達日常見聞，激發表達興趣。每完成一關，老師便送上閃亮星星貼紙，孩子們手持闖關卡有序打卡，全程充滿歡聲笑語，在輕松愉悅的氛圍中充分保護低年級學生語文學習自信心。
二年級
進階挑戰，素養提升
二年級測評在一年級基礎上提升趣味性和挑戰難度，圍繞字詞運用、詩文積累、完整口語表達設計同款四大闖關板塊，考察學生更深層次的語文運用能力，讓“玩中學”貫穿始終。
識字環節增加形近字、多義字辨析游戲；朗讀關卡要求流暢連貫朗讀長句、段落，做到停頓恰當，感受語言韻律；背誦關卡涵蓋課內古詩文與日積月累段落，孩子們聲情并茂誦讀，盡顯書香積淀；口語交際板塊鼓勵學生完整講述小故事、分享生活感悟，鍛煉邏輯表達能力。測評現場氛圍溫馨歡樂，教師全程采用鼓勵式引導，依據學生現場表現發放星級獎勵，多元化評價關注每位學生的進步與閃光點，讓每個孩子都能體驗成功的喜悅。
此次無紙化樂考，是南國花園小學落實“雙減”政策的生動實踐。活動立足一二年級語文核心素養，將識字、詞語、誦讀、表達等知識點巧妙融入情境闖關，徹底告別傳統紙筆考試的緊張與壓力，實現“玩中學、考中樂、評中育”。學校將持續優化低年級多元評價體系，立足兒童視角設計趣味教學與測評活動，堅持減負提質并行，讓語文學習充滿溫度與樂趣，讓每一個孩子都能在快樂中成長，在成長中綻放！
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