來源:潮新聞
2026年6月25日,浙江外國語學院文旅學院舉行2026屆畢業典禮暨學位授予儀式。學院學術院長吳重生為全體畢業生作題為《我們該留下什么?》的畢業致辭。
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致辭以學校地處杭州留下街道為切入點,結合“運河是圓形河流”的感悟,闡釋人生往復、出發終會歸來的哲理,勉勵全體浙外學子思索離校之際該留下怎樣的印記。
同時,他向畢業生提出三點期許:為母校留存無限可能,做心懷溫度的理性行動者;以學識抵御網絡盲從,常懷悲憫與正義堅守;永葆少年意氣,保有敢于追問的純粹初心。
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吳重生結合文旅專業特色指出,旅游是文化的相遇與對話,學子要懷揣對世界、多元文化與土地故事的敬畏。他回顧學院育人初心,感謝全體教職工辛勤付出,并祝愿全體畢業生帶著少年壯志奔赴山海,未來滿載故事重返母校這座精神故鄉。
以下為致辭原文——
我們該留下什么?
時間過得很快,轉眼到了分別的日子。來去匆匆,人生就是這樣。大約三年前,一位朋友對我說:運河是一條圓形的河流。這是他從我的人生軌跡中得到的啟示。他的話讓我心頭一震:圓形的河流,多么新鮮的比喻!人生就是一次次出發,一次次歸來。所有的時鐘都是圓形的。時針、分針、秒針都要遵循精準的運動規律,周而復始地在畫著無數個重疊的“圓”。因此,我們在人世間所有的工作,可以說每天都在畫“圓”,每一天都是一個獨特的生命體,圓形的生命體。
中國人凡事追求圓滿,而水滿則溢,月滿則虧。圓滿不是一種永在的狀態,而是一種追求的過程。今天,你們從浙外出發,奔向無比壯美的廣闊天地,相信并且祝福你們當中的每一個人,都擁有光輝燦爛的前程!今天的出發,就是為了明天的歸來。
從踏入浙外校園的那一刻起,我們便與浙外這座美麗的校園的命運緊緊聯系在一起,我們有一個共同的稱謂——“浙外人”。無論你走向何方,身處何地,博雅閣的晨暉和靜思湖的漣漪都將伴隨你、祝福你!
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咱們學校位于杭州市西湖區留下街道。“留下”本來是動詞,因地名而化為名詞。在留下這個片區生活了這么些年,相信大家對這里的一草一木都了然于胸。今天,我要把“留下”這兩個字,作為動詞贈送給大家。俗話說“人過留名,雁過留聲”。當我們揮一揮手,告別“留下”之際,不妨靜心想一想:我們,該留下些什么?
春花留不下秋月,冬雪聽不見蛙鳴。我們每一位同學都全過程地感受過留下的春夏秋冬,感受過這人間福地的二十四節氣、七十二物候。那么,你們將為這片土地、為母校、為時代,留下怎樣的印記?
第一,希望你們要為母校留下“未被定義的可能性”:你在課堂上的每一次發言,聲音都將在母校的空間回蕩;你在論文里表達的觀點,將成為沉淀為母校的學術基因;你面對生活,尤其是面對失敗的態度,都將構成母校真正的“校風”——不是墻上的口號,而是活出來的榜樣。希望你們要為社會留下“有溫度的理性”,不做精致的利己主義者,而是做帶有書卷氣的行動派。
第二,希望你們能利用自己學到的邏輯和科學方法,去對抗網絡時代的偏見與盲從。知識不只是改變命運的工具,更是理解他人的橋梁。要留下你對弱勢群體的悲憫,對公平正義的堅守。
第三,要留下“從你身上流過的青春”,要留下一種“揮斥方遒”的少年意氣。在社會上摸爬滾打容易磨平棱角,但我希望看到,你帶走了專業知識,留下那份敢于追問“為什么”的純粹。你未來的每一次正直發聲、每一次創新嘗試,都是在反哺母校的聲譽,并在社會中播撒新的文化種子。
我常捫心自問,作為文旅學院教職員工中的一員,兩年多來,我們為學院留下了什么?最核心的答案,是把學生放在了教育的圓心——那不是什么高深的理論,而是讓大學回歸本分的常識,是讓文旅學院回歸“以人為本”的初心。
同學們,人生就像一只鐘表盤,每一格刻度,都是一處待抵達的文化地標,一段待閱讀的文明風景。你們將用腳步丈量山河的厚度,用心靈感知世界的溫度——這是文旅人獨有的浪漫,也是文化和旅游學院賦予你們最珍貴的行囊。
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旅游,從來不只是空間的移動,更是文化的相遇與對話。今天你們走出校門,留下的不應只是少年壯志,更應是一種對世界的善意,對異質文化的尊重,對每一寸土地背后故事的敬畏。
運河是圓形的,從南往北,從北到南,又一次從南到北,循環往復。我們每個人,每時每刻都在歸途之中——歸家、歸鄉、歸國。我們每一個人的內心深處,都有一個念茲在茲的地方,那里有歡笑的淚、快樂的泉,有朋友的信任、家人的托舉,就像學校門前的西溪水,終年流淌,一塵不染!
“人生到處知何似?應似飛鴻踏雪泥。”今天是你們一生中最重要的日子之一,也是我在這個美麗的校園第三次參與文旅學子的畢業典禮。借此機會,請允許我表達對學院全體教職員工——我親愛的同事們深深的敬意和感謝!
同學們,母校是你們的精神故鄉。今天你們走出校門,留下挺拔的身影,我會站在下一個支點,期待你們帶著美好的故事歸來!
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