來源：潮新聞

2026年6月25日，浙江外國語學院文旅學院舉行2026屆畢業典禮暨學位授予儀式。學院學術院長吳重生為全體畢業生作題為《我們該留下什么？》的畢業致辭。

致辭以學校地處杭州留下街道為切入點，結合“運河是圓形河流”的感悟，闡釋人生往復、出發終會歸來的哲理，勉勵全體浙外學子思索離校之際該留下怎樣的印記。

同時，他向畢業生提出三點期許：為母校留存無限可能，做心懷溫度的理性行動者；以學識抵御網絡盲從，常懷悲憫與正義堅守；永葆少年意氣，保有敢于追問的純粹初心。

吳重生結合文旅專業特色指出，旅游是文化的相遇與對話，學子要懷揣對世界、多元文化與土地故事的敬畏。他回顧學院育人初心，感謝全體教職工辛勤付出，并祝愿全體畢業生帶著少年壯志奔赴山海，未來滿載故事重返母校這座精神故鄉。

以下為致辭原文——

我們該留下什么？

時間過得很快，轉眼到了分別的日子。來去匆匆，人生就是這樣。大約三年前，一位朋友對我說：運河是一條圓形的河流。這是他從我的人生軌跡中得到的啟示。他的話讓我心頭一震：圓形的河流，多么新鮮的比喻！人生就是一次次出發，一次次歸來。所有的時鐘都是圓形的。時針、分針、秒針都要遵循精準的運動規律，周而復始地在畫著無數個重疊的“圓”。因此，我們在人世間所有的工作，可以說每天都在畫“圓”，每一天都是一個獨特的生命體，圓形的生命體。

中國人凡事追求圓滿，而水滿則溢，月滿則虧。圓滿不是一種永在的狀態，而是一種追求的過程。今天，你們從浙外出發，奔向無比壯美的廣闊天地，相信并且祝福你們當中的每一個人，都擁有光輝燦爛的前程！今天的出發，就是為了明天的歸來。

從踏入浙外校園的那一刻起，我們便與浙外這座美麗的校園的命運緊緊聯系在一起，我們有一個共同的稱謂——“浙外人”。無論你走向何方，身處何地，博雅閣的晨暉和靜思湖的漣漪都將伴隨你、祝福你！

咱們學校位于杭州市西湖區留下街道。“留下”本來是動詞，因地名而化為名詞。在留下這個片區生活了這么些年，相信大家對這里的一草一木都了然于胸。今天，我要把“留下”這兩個字，作為動詞贈送給大家。俗話說“人過留名，雁過留聲”。當我們揮一揮手，告別“留下”之際，不妨靜心想一想：我們，該留下些什么？

春花留不下秋月，冬雪聽不見蛙鳴。我們每一位同學都全過程地感受過留下的春夏秋冬，感受過這人間福地的二十四節氣、七十二物候。那么，你們將為這片土地、為母校、為時代，留下怎樣的印記？

第一，希望你們要為母校留下“未被定義的可能性”：你在課堂上的每一次發言，聲音都將在母校的空間回蕩；你在論文里表達的觀點，將成為沉淀為母校的學術基因；你面對生活，尤其是面對失敗的態度，都將構成母校真正的“校風”——不是墻上的口號，而是活出來的榜樣。希望你們要為社會留下“有溫度的理性”，不做精致的利己主義者，而是做帶有書卷氣的行動派。

第二，希望你們能利用自己學到的邏輯和科學方法，去對抗網絡時代的偏見與盲從。知識不只是改變命運的工具，更是理解他人的橋梁。要留下你對弱勢群體的悲憫，對公平正義的堅守。

第三，要留下“從你身上流過的青春”，要留下一種“揮斥方遒”的少年意氣。在社會上摸爬滾打容易磨平棱角，但我希望看到，你帶走了專業知識，留下那份敢于追問“為什么”的純粹。你未來的每一次正直發聲、每一次創新嘗試，都是在反哺母校的聲譽，并在社會中播撒新的文化種子。

我常捫心自問，作為文旅學院教職員工中的一員，兩年多來，我們為學院留下了什么？最核心的答案，是把學生放在了教育的圓心——那不是什么高深的理論，而是讓大學回歸本分的常識，是讓文旅學院回歸“以人為本”的初心。

同學們，人生就像一只鐘表盤，每一格刻度，都是一處待抵達的文化地標，一段待閱讀的文明風景。你們將用腳步丈量山河的厚度，用心靈感知世界的溫度——這是文旅人獨有的浪漫，也是文化和旅游學院賦予你們最珍貴的行囊。

旅游，從來不只是空間的移動，更是文化的相遇與對話。今天你們走出校門，留下的不應只是少年壯志，更應是一種對世界的善意，對異質文化的尊重，對每一寸土地背后故事的敬畏。

運河是圓形的，從南往北，從北到南，又一次從南到北，循環往復。我們每個人，每時每刻都在歸途之中——歸家、歸鄉、歸國。我們每一個人的內心深處，都有一個念茲在茲的地方，那里有歡笑的淚、快樂的泉，有朋友的信任、家人的托舉，就像學校門前的西溪水，終年流淌，一塵不染！

“人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥。”今天是你們一生中最重要的日子之一，也是我在這個美麗的校園第三次參與文旅學子的畢業典禮。借此機會，請允許我表達對學院全體教職員工——我親愛的同事們深深的敬意和感謝！

同學們，母校是你們的精神故鄉。今天你們走出校門，留下挺拔的身影，我會站在下一個支點，期待你們帶著美好的故事歸來！