山東
2026年，教育系統(tǒng)對(duì)教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度明顯升級(jí)。與往年不同，這次不再是發(fā)文件、開會(huì)議那一套，而是動(dòng)真格的了。
各地陸續(xù)公布的通報(bào)里，有被批評(píng)教育的，有年度考核被判不合格的，還有直接被調(diào)離教學(xué)崗位的。這把“嚴(yán)查”的火，實(shí)實(shí)在在燒到了每位老師身邊。
前幾天，一位當(dāng)老師的網(wǎng)友私信問我：“給學(xué)生補(bǔ)課但不收錢，會(huì)不會(huì)被查？課后順手講幾道題，算不算違規(guī)？”這個(gè)問題很實(shí)在，也道出了不少一線老師心里的困惑。其實(shí)答案并不復(fù)雜——不收錢、不違規(guī)，原則上不會(huì)被查。
但現(xiàn)實(shí)中的“灰色地帶”往往比規(guī)定復(fù)雜得多。
下面三條紅線，普通老師一定要看清，千萬別稀里糊涂踩進(jìn)去。
紅線一：有償補(bǔ)課，一分錢都不能碰
這條規(guī)定早就有了，只是2026年查得更嚴(yán)、處理更重。不管是在自己家里開班，還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，只要涉及收費(fèi)，一旦被查到，輕則通報(bào)批評(píng)、年終考核歸零，重則直接調(diào)離崗位。有些老師覺得“只帶三五個(gè)學(xué)生，悄悄進(jìn)行不會(huì)有事”，但現(xiàn)實(shí)是舉報(bào)渠道暢通，家長之間也容易產(chǎn)生矛盾，只要有人投訴，調(diào)查就會(huì)啟動(dòng)。所以這條紅線沒有任何商量余地，徹底斷了這個(gè)念想最穩(wěn)妥。
紅線二：不收錢，“義務(wù)輔導(dǎo)”也可能惹麻煩
這是很多老師容易忽略的地方。按理說，無償給孩子講題不違規(guī)，但操作不當(dāng)同樣會(huì)出問題。比如，只給班里幾個(gè)學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)，其他家長知道了就可能產(chǎn)生意見——他們不一定會(huì)相信你真的沒收錢，一旦心里不平衡，就有可能投訴。另外，如果長期在課后把學(xué)生留下來講題，哪怕分文不取，也容易被誤解為變相施壓，讓人覺得“不參加就會(huì)吃虧”。穩(wěn)妥的做法是，如果確有義務(wù)輔導(dǎo)的需求，提前向?qū)W校報(bào)備，或放在校內(nèi)課后服務(wù)等公開場合進(jìn)行，既保護(hù)自己，也避免閑話。
紅線三：“自愿”二字不是擋箭牌
有些老師覺得，組織學(xué)生購買資料或參加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，只要口頭強(qiáng)調(diào)“完全自愿”就沒問題了。但在實(shí)際操作中，如果是在班級(jí)里公開布置，大部分孩子都參與，那幾個(gè)不參加的孩子和家長就會(huì)感受到無形的壓力。“自愿”一旦和集體氛圍掛鉤，就變了味道。2026年的檢查中，這種方式被認(rèn)定為變相強(qiáng)制的情況不少，老師因此受到處分的案例也時(shí)有發(fā)生。正確的做法是，涉及收費(fèi)或額外安排的事，一律按學(xué)校統(tǒng)一流程走，不要自己私下組織，更不要抱有“只要我說了自愿就沒問題”的僥幸心理。
說到底，2026年的嚴(yán)查并不是要為難普通老師，而是讓教育環(huán)境更加公平透明。對(duì)大多數(shù)踏踏實(shí)實(shí)教書育人的老師來說，只要守住底線、按規(guī)矩辦事，完全不必過度緊張。但如果抱著僥幸心理去打擦邊球，一旦被查，吃虧的終究是自己。
教書育人是一份良心活，清清白白做事，安安穩(wěn)穩(wěn)上課，比什么都重要。
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