6月23日至25日，2026年瀘州市第三屆幼兒教師基本功展評活動在瀘州市康城路幼兒園、瀘州市春華路幼兒園、瀘州市景坡路幼兒園三園聯動舉行。本次活動由瀘州市教育科學研究所主辦，旨在進一步推進思政啟蒙融入“萌娃+”體系建構與實施，鍛造高素質專業化教師隊伍，聚焦幼兒教師核心專業素養提升。

來自全市各區縣及直屬學校附屬幼兒園的75名優秀幼兒教師齊聚一堂，在五大展評項目中展開激烈角逐，全面展現了新時代幼兒教師的專業素養與育人風采。

精心籌備，搭建專業成長平臺

活動現場| 瀘州市第三屆幼兒教師基本功展評活動

6月23日下午，評委及參賽選手陸續報到，隨后召開評委會、教研員會及參賽選手會，部署展評各項事宜。6月24日至25日進行正式展評，分設三個賽場同時推進。活動設置課程故事講述、教學活動展示（無生試講+說課）、講故事、兒童游戲行為觀察與分析、藝術綜合素養（兒歌彈唱+兒童舞蹈）五大展評項目，全面覆蓋保教實踐、專業技能、教育思辨等核心素養。

01

課程故事講述：

以真實敘事見證兒童成長

課程故事講述環節中，參賽教師立足幼兒一日生活與游戲瞬間，細膩捕捉教育契機，以圖文視頻結合的方式完整呈現課程發展脈絡。教師們重點講述了課程實施背后的思考——在課程推進的關鍵節點中如何支持與調整，以及做出這些課程決策的依據。一個個溫暖鮮活的課程故事娓娓道來，充分展現了教師追隨兒童、以幼兒為本的教育理念。故事不僅包含教師的反思，更真實呈現了兒童在過程中的學習與發展。

02

教學活動展示：

無生試講彰顯教學設計功力

教學活動展示采取“無生試講+說課”形式，參賽教師圍繞五大領域進行展示。教師們教態親和自然，教學設計趣味精巧，活動環節清晰、層次分明；說課環節中，教師們逐一闡述教學設計與育人理念，語言表述流暢自然。沉浸式的課堂氛圍讓人耳目一新。每個區縣報送的參賽選手所選領域和年齡段均有所不同，充分體現了展評的多樣性與覆蓋面。

03

講故事：

聲情并茂演繹童趣世界

講故事比賽中，教師們自備幼兒故事進行脫稿講述。賽場上，教師們聲情并茂，憑借生動的語音語調、豐富的肢體語言，將一個個兒童故事演繹得引人入勝、童趣盎然。參賽教師選材貼合幼兒生活、充滿童真童趣，能根據故事內容和特點恰當調整語速、語調、音色、表情和動作。扎實的語言功底與獨特的現場表現力，充分彰顯了幼兒教師講故事的專業素養。

04

兒童游戲行為觀察與分析：

精準研判彰顯專業功底

兒童游戲行為觀察與分析環節中，參賽教師觀看一段時長約3分鐘的幼兒游戲活動視頻，隨后進行陳述分析。教師們聚焦幼兒行為發生的原因、行為意圖以及其中蘊含的學習契機進行深入解讀；從教育支持角度評價教師支持是否有效，并提出后續可采取的支持策略。精準的觀察力、科學的分析力與務實的策略建議，盡顯教師扎實的專業理論功底。

05

藝術綜合素養：

琴舞齊展盡顯多才多藝

藝術綜合素養展評包括兒歌彈唱和兒童舞蹈兩個項目。兒歌彈唱環節，參賽教師自備兒歌進行鋼琴彈唱，彈奏準確熟練、旋律清晰和諧，演唱音準節奏準確、咬字清晰，彈唱配合協調、富有表現力。兒童舞蹈環節，參賽教師自備曲目進行表演，教師們立足幼兒生活創編童趣舞蹈，舞姿靈動鮮活、童真滿滿，動作流暢協調、感染力強，盡顯幼兒教師多才多藝的風采。

以賽賦能，推動學前教育高質量發展

活動現場| 瀘州市第三屆幼兒教師基本功展評活動

本次基本功展評既是一次專業技能的全面檢閱，更是一場教育思想的深度碰撞。全體參賽教師在競技中查漏補缺，在交流中精進成長，有效提升了保教實操、課程實施、游戲研判等綜合能力?；顒訛槿杏變航處煷罱苏故撅L采、交流互鑒的專業平臺，有效激發了教師錘煉基本功的熱情。

據悉，近年來瀘州市高度重視幼兒教師專業素養提升，在四川省第二屆幼兒教師基本功大賽中，瀘州幼教團隊斬獲9個特等獎、9個一等獎、6個二等獎的優異成績。下一步，瀘州市教育科學研究所將繼續聚焦教師基本功，持續搭建幼兒教師專業成長平臺，完善學前教育教師隊伍培養體系，推動全市學前教育高質量發展，更好地為幼兒的健康快樂成長保駕護航。

來源| 瀘州市教育科學研究所

責編|廷寬編輯|波戈、澤煒

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