河南
為落實大中小學思政課一體化建設要求，搭建高校與中小學思政教育協同育人平臺，6月26日上午，由信陽農林學院馬克思主義學院與信陽市羊山實驗小學聯合主辦的信陽市中小學思政課一體化聯合集體備課活動在學校順利開展。信陽農林學院馬克思主義學院副院長周俊、信陽農林學院形勢與政策教研室教師、信陽市羊山實驗小學領導班子成員、思政骨干教師、德育負責人參與此次活動。
理論宣講 錨定方向
信陽農林學院馬克思主義學院周俊院長以《在新征程上創造出經得起實踐和歷史檢驗的實績》為題作專題理論宣講，圍繞樹立和踐行正確政績觀，從理論溯源、內涵解讀、實踐擔當三個層面層層展開，引導教師堅守育人初心，以求真務實的作風打磨思政課程，在學段貫通的教研實踐中交出經得起檢驗的育人實績。
研討備課 集智聚力
活動第二階段，圍繞"教什么、怎么教、為何這樣教” 核心問題，小學、高校教師代表依次分享教學設計，展現不同學段育人特色。
小學段：尹晶文 《多彩民間藝 紅色信陽情》以鄉土藝術為載體，潤物無聲厚植紅色情懷，做好價值啟蒙。
高校段：尚亞輝《夯實基礎 全面發力——乘勢而上、接續推進中國式現代化》深耕理論闡釋，強化思想引領。
高校段：陳卓《從 “講臺主講” 到 “云端組場”—— 人工智能時代思政課教師的角色重塑》緊跟時代浪潮，探索思政課數字化轉型新路徑。
學段分享后，全體教師圍繞五大核心問題展開熱烈研討：一、目標銜接：同一主題如何分層遞進、螺旋上升；二、內容取舍：厘清小學啟蒙、中學深化、高校升華邊界，杜絕重復教學；三、方法適配：讓小學生動起來、初中生思起來、大學生深起來；四、資源共用：盤活信陽紅色、生態、鄉村振興本土資源，實現跨學段共享；五、問題破解：直擊學段脫節、課堂空洞、學生無感等教學痛點。
參會教師暢所欲言、碰撞思想，在交流中破解難題、在研討中凝聚共識，切實推動大中小學思政課縱向貫通、橫向協同。
此次聯合集體備課，搭建了高校與中小學思政教育互通互鑒的橋梁，既明晰了各學段教學定位，又深化了本土資源融入思政課堂的實踐路徑。
下一步，將以此次活動為契機，建立常態化教研聯動機制，持續打磨跨學段精品課例，推動思政教育一體化走深走實，讓大別山精神、淮河生態、老區振興故事走進課堂、浸潤心靈，培養擔當民族復興大任的時代新人?。ㄍㄓ崋T 李祥龍）
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