湖北
極目新聞記者 向一帆 通訊員劉艷
中考567分，高考679分，三年提分112分。武漢市建港中學高三畢業生高幸哲用三年時間，把一場潰敗走成了逆風翻盤。
三年前，高幸哲從武漢第三寄宿學校畢業，中考成績為567分。身邊的好朋友，全去了武漢三中，只有他一個人掉進了市級示范。“當時心情很低落，跟我預估的差了很遠。”高幸哲說，“但更多的感覺是——不服氣。”
不服氣怎么辦？開學前，他一個人騎著自行車往天河機場方向沖，來回騎了快七十公里，騎到腿軟，給媽媽打電話求助。外公看在眼里，心疼得不行：“這孩子受了打擊，但他自己憋著一股勁要站起來。”
這股勁，一憋就是三年。
進入高中后，高幸哲給自己定下了目標，要考入一所985大學。定目標容易，夠到目標難。
高幸哲做的第一件事，是跟自己的過去“算賬”。“初中我可能有點‘假努力’，不懂裝懂，以為自己會了，其實沒搞透。”中考的失利讓他徹底認清——不能再糊弄自己。
數學是他的強項，高考142分。對比中考“一百零幾”的數學成績，三年漲了近40分。怎么漲的？他總結了一套“打怪升級”的節奏：“一開始別碰難題，先把基礎題搞懂，能做對的全對，再去碰中檔題。難題能做就做，做不出來也不強求，把能拿的分全部拿住。”
錯題本認真做，課后總結不敷衍。他還把數理邏輯往別的科目上遷移——“語文作文要思辨，英語閱讀要梳理，其實道理相通。”英語作文他每周固定練兩篇，寫完找老師批改，“先保證語法準確，再打磨高級表達。”
比方法更重要的，是考場上不跟自己較勁。
高三一次模考，他被一道數學單選壓軸題卡死，“鉆了半天，最后還是錯了，后面大題也受了影響。”那次之后他長了記性。高考數學碰到難題，第一遍沒做出來，果斷跳過，深呼吸，先做后面的。“實在不會就放棄，考試有時候也需要一點靈感。”
學習路上，也時常會有考砸的時候。“以前也會精神內耗，覺得自己不行。但后來發現，光內耗解決不了問題。”高幸哲說，他養成一個習慣——考完試不沉浸情緒，只做歸因分析，是作息沒調好，還是心態慌了，或許還是知識點有漏洞？“列出來，這次改一點，下次再改一點，慢慢來。”
高幸哲身后，站著一家人。外公陪了三年，每天早上送、晚上接。“進高中前，他的心里壓力很大，有一回他一個人跑出去騎了七十公里車，騎到沒勁了，才打電話給我們打電話求助。”外公說，這孩子心里裝著中考那次教訓，所以比誰都珍惜時間。
媽媽更懂兒子的壓力。高中三年，高幸哲幾乎每天都給媽媽打半小時電話，學校里的大事小事全跟她講。媽媽每次都回同一句話：“兒子，沒關系，考多少媽媽都能接受，下次總結經驗就行。”
高幸哲跟媽媽說：“你是我們班家長里最好的，從來不給我施壓。”但媽媽心里清楚，孩子嘴上這么說，心里一直有壓力，“他怕辜負我。”
中考567，高考679。旁人說他運氣好，高幸哲自己搖頭。
“低谷不是終點，是重新出發的起點。”他說，“把大目標拆成小事，一件一件做好，別搞自我感動式的努力，穩住心態，慢慢來。”
眼下，高幸哲正忙著研究志愿填報，他傾向于選擇數學或理工類相關專業。“先把專業基礎打扎實，未來準備讀研讀博，往更深的方向走。”他說，高中三年的經歷讓他明白一個道理——與其盯著遠方的結果焦慮，不如把眼前能做的事一件件做好。“中考那次跌倒讓我學會了踏實，以后的路也一樣，一步一個腳印。”
（來源：極目新聞）
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