四川
封面新聞記者 劉葉 攝影 楊濤
6月30日，中華詩詞美育大賽四川賽區(qū)（眉山）推介會在眉山三蘇祠舉行，賽事立足四川深厚詩詞文脈，以誦讀、鑒賞、書法創(chuàng)作等多元形式推進青少年詩詞美育普及。知名書法家鐘楊琴笙受邀來到活動現(xiàn)場，臨臺鋪紙、揮毫潑墨，寫下蘇軾千古名句 “但愿人長久”，并與參賽青少年交流互動，暢談書法與詩詞相融共生的美育內(nèi)涵。
鐘楊琴笙正在書寫“但愿人長久”
三蘇祠是三蘇文脈的根源之地，浸潤著蘇軾一生的文學(xué)風(fēng)骨，“但愿人長久” 出自蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，是家喻戶曉的東坡經(jīng)典詞作。談及選擇在此書寫這句詞的心境與創(chuàng)作構(gòu)思，鐘楊琴笙說，“在三蘇祠揮毫?xí)鴮懱K詞名篇，本身就承載著當(dāng)代人對古典詩詞發(fā)自內(nèi)心的尊崇與熱愛。”
回憶起現(xiàn)場創(chuàng)作的場景，鐘楊琴笙道，“需要兼顧詩詞內(nèi)涵與書法藝術(shù)，力求貼合詞作深情雋永的意境，遵循書法藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律。”在優(yōu)美的樂聲中，他提筆行云流水，讓文字內(nèi)容與筆墨形式渾然相融，帶給在場觀眾兼具詩意與美感的直觀體驗。
鐘楊琴笙與少年們同臺創(chuàng)作
身為四川省書法家協(xié)會理事、省書協(xié)青少年工作委員會副主任，長期深耕青少年書法教育的鐘楊琴笙始終秉持 “詞翰雙馨” 的育人理念。面對當(dāng)下不少學(xué)生詩詞背誦、書法練習(xí)相互分離的普遍現(xiàn)象，他有著清晰深刻的思考。他談到，“書法本就是青少年親近古典詩詞十分重要的載體”，在鐘楊琴笙看來，詩詞與筆墨血肉相連、相輔相成。孩子們提筆抄寫詩詞的過程，不只是練字，更能沉浸式品讀詩文內(nèi)涵，在一筆一畫間體悟文字之美，在潛移默化中陶冶情操、涵養(yǎng)心性、塑造文雅氣質(zhì)，發(fā)揮傳統(tǒng)文化獨有的美育價值，補齊單純默讀詩詞帶來的理解淺層化問題。
巴蜀大地文脈璀璨，李白、杜甫、三蘇等文壇巨匠留下海量傳世詩詞，為本地青少年學(xué)習(xí)詩詞奠定得天獨厚的基礎(chǔ)。本次中華詩詞美育大賽四川省賽，引導(dǎo)青少年做到會誦讀、會書寫、能理解經(jīng)典詩詞，搭建起系統(tǒng)化的青少年美育展示平臺。在鐘楊琴笙看來，“傳統(tǒng)文化美育不能流于形式，必須落到具體實踐之中，本次詩詞大賽便是很好的契機。”
書法學(xué)習(xí)正是讀懂詩詞、傳承文脈的有效路徑，投身青少年書畫普及多年的他感慨：“我的工作任重道遠”。弘揚傳統(tǒng)文化前路漫長，鐘楊琴笙表示，自己肩上責(zé)任深重，未來也會持續(xù)深耕書畫教育一線，助力青少年詩詞美育穩(wěn)步前行。
筆墨寄詩意，雅韻潤童心。中華詩詞美育大賽四川省賽深耕巴蜀千年詩詞沃土，讓藏于典籍的古典詩詞走出紙面、落地實景，變得鮮活可感、浸潤人心。廣大青少年在詩墨相融的沉浸式氛圍中品讀經(jīng)典、修身養(yǎng)性、體悟文脈，讓綿延千年的巴蜀詩韻與傳統(tǒng)風(fēng)骨，在新時代少年的筆墨之下，生生不息、代代相傳。
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