北京
依托學?！靶腋５掠碧厣放平ㄔO，6月29日上午，重慶市渝中區馬家堡小學開展“我和校長有個約會”主題活動，邀請全校75個班級獲評“爭章好少年”的優秀學子與校長團面對面交流，以勞動實踐、座談談心、榮譽表彰、農耕體驗等多元形式，讓幸福德育浸潤童心，助力雛鷹少年向陽成長。
活動第一站設于校園食堂，打造溫情勞動實踐課堂，校領導化身勞動伙伴，與少年們共同包抄手。校長手把手示范面皮折制、餡料調配技巧，同學們分組配合、動手實操，各式創意抄手擺滿操作臺。大家共同烹煮、圍坐分享勞動成果，校領導與孩子們閑話日常，在煙火溫情中拉近師生距離，讓學生親身感知勞動創造快樂，讀懂耕耘才有收獲，夯實幸福德育勞動育人根基。
勞動實踐過后，師生齊聚報告廳開展談心座談，搭建少年心聲表達平臺?！盃幷潞蒙倌辍贝硗綮蟼r分享參與雛鷹爭章的成長感悟，感恩學校搭建德育成長載體，表態將恪守教誨、向善向上。校領導依次結合“幸福德育”育人目標送上成長寄語：徐校長倡導學生堅持實踐歷練，在試錯中磨煉心性、提升抗，以力，實干收獲成長幸福感；黃書記以經典名句“愛出者愛返，福往者福來”寄語學子常懷感恩善意，尊重師長、友愛同伴，以善意收獲溫暖；萬校長鼓勵少年主動把握成長機遇，平衡自我成長與團隊協作，在集體中發光出彩；晏書記緊扣“博學求真，樹報國志，厚德崇善，做誠信人”校訓，引導學生博學篤行、心懷家國、以誠立身，涵養幸福健全人格?，F場學生踴躍分享爭章打卡、校園生活中的暖心點滴，童真話語訴說成長收獲，雙向交流讓德育溫度直達心底。
座談結束后舉行表彰儀式，校領導為75名“爭章好少年”親手佩戴榮譽獎章。獎章是學?！靶腋Ｏ窕▋阂粯泳`放·雛鷹爭章”活動的成長見證，是對學子在品德、學習、勞動、文體各方面崇德向善、勤學奮進的肯定。校領導勉勵全體學生以獎章為新起點，持續追逐成長微光，讓幸福之花長久綻放。
午餐后，師生走進校園稚趣園開展農耕實踐。孩子們手持掛著紅花的玉米稈，親手剝下飽沉浸式體驗浸式體會農耕不易、珍惜糧食。大家懷抱豐收作物集體合影，定格收獲喜悅，將自然勞動教育融入幸福德育體系，拓寬育人場景。
細雨潤校園，溫情伴成長。每期一次的“我和校長有個約會”是馬家堡小學“幸福德育”與“雛鷹爭章”特色活動的融合實踐，融勞動、德育、交流、表彰、農耕于一體，把教誨、陪伴、期許融入少年成長歷程。未來學校將持續深耕幸福德育品牌，依托雛鷹爭章特色載體，引導學子心懷善意、踏實耕耘，帶著溫暖力量奔赴璀璨成長之路。
（圖文/渝中區馬家堡小學）
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