北京
又到學(xué)期末，童趣滿校園！今年北京各校樂考在情境創(chuàng)設(shè)、測評形式與育人維度上亮點(diǎn)翻新。各校融入AI科創(chuàng)、本土文脈、節(jié)氣文化與紅色思政等主題內(nèi)容，升級多元沉浸式闖關(guān)場景，將學(xué)科測評、體能鍛煉、心理健康、美育勞動、數(shù)據(jù)賦能等實現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。下面，就讓我們一起看一看吧！
活力樂考
健康第一，身心共育
▲海淀區(qū)雙榆樹第一小學(xué)開啟“繪就七彩虹，身心樂成長”主題樂考活動。校園化身七彩童趣樂園，趣味關(guān)卡、治愈小游戲輪番上線，學(xué)生們在玩樂中闖關(guān)之路，沉浸式解鎖快樂滿滿的期末時光。啟動儀式設(shè)置笑臉簽到環(huán)節(jié)，學(xué)生背上彩虹魔法袋開啟闖關(guān)，集齊彩色風(fēng)車葉片兌換成長紀(jì)念禮品。科學(xué)治愈板塊配備情緒捏捏樂、紙巾花心情創(chuàng)作、非牛頓流體實驗，引導(dǎo)學(xué)生識別、接納自身情緒；運(yùn)動關(guān)卡設(shè)置背靠背運(yùn)球、心情投擲靶，讓學(xué)生通過奔跑、投擲釋放壓力；同時開設(shè)暖陽情緒灣、七彩電影院，通過心理劇、情緒動畫開展心理健康教育。整場活動融學(xué)科知識、體育活力、美育熏陶、心理滋養(yǎng)于一體，真正落實“雙減”快樂評價理念，守護(hù)每一位學(xué)生七彩童心。讓他們在體驗中學(xué)習(xí)，在游戲中成長，在治愈中綻放。
▲北京第五實驗學(xué)校開展了以“奔跑吧！健康小勇士”為主題的低年級期末樂考活動，打造六大綜合闖關(guān)站點(diǎn)，學(xué)生持路線圖結(jié)伴集章闖關(guān)?；顒臃謱釉O(shè)計學(xué)科任務(wù)，一年級看圖猜詩、七巧板拼搭詩中景致，英語搭配肢體互動；二年級增設(shè)時間認(rèn)知、綜合口語表達(dá)等進(jìn)階內(nèi)容。美育板塊賞析民族樂曲、名家畫作，涵養(yǎng)審美。體育關(guān)卡設(shè)置青蛙跳跳樂、障礙跑，學(xué)生全力沖刺、協(xié)作比拼，在運(yùn)動中錘煉體魄。整場活動融合智育、美育、體育，堅持情境化素養(yǎng)測評，把體能鍛煉作為核心板塊，以闖關(guān)體驗落實五育并舉，讓學(xué)生在奔跑嬉戲中鞏固知識、強(qiáng)健身心，盡顯少年活力。
▲延慶區(qū)第二小學(xué)以夏至節(jié)氣為核心載體，打造五育融合特色素養(yǎng)測評，設(shè)置五大主題關(guān)卡?！跋闹林住标P(guān)卡依托節(jié)氣民俗培育學(xué)生感恩禮儀；“探秘夏至”分語數(shù)英趣味站點(diǎn)，分層夯實學(xué)科基礎(chǔ)；“蛙躍夏至”設(shè)置青蛙跳荷葉、巧運(yùn)夏面，以戶外運(yùn)動舒展身心；“手影逐光”借助夏至日光開展光影美育，書寫荷花心愿卡；“夏至食面”布置居家搟面條、整理餐桌勞動任務(wù)，打通家校育人鏈路。整場樂考將節(jié)氣文化貫穿全程，融合學(xué)科、運(yùn)動、美育、勞動與德育，以沉浸式夏日游園替代紙筆測試，在趣味體驗中全方位考察學(xué)生綜合素養(yǎng)。
科創(chuàng)樂考
AI賦能，智趣提質(zhì)
▲朝陽區(qū)星河實驗小學(xué)開展以“AI逐夢 智趣同行”為主題的一二年級無紙化游園樂考。學(xué)校統(tǒng)籌安排活動全流程，細(xì)化人員分工、分批錯峰安排、安全管理等各項保障工作，統(tǒng)一完成AI主題易拉寶、集星卡、星級印章、圓角題卡與各類實操教具的設(shè)計制作。本次綜合評價分為兩大板塊同步開展：二年級于戶外區(qū)域設(shè)置綜合闖關(guān)站點(diǎn)，分批次到場參與素養(yǎng)闖關(guān)，錘煉數(shù)理思維探究能力；一年級綜合闖關(guān)、一二年級英語測評統(tǒng)一依托AI樂學(xué)評價卡，在各班教室開展創(chuàng)意實踐測評，多元場景搭配讓期末評價體系更加立體豐富。
▲北京小學(xué)通州分校全面引入AI設(shè)備覆蓋全學(xué)科無紙化測評，搭建跨學(xué)科智能闖關(guān)體系。英語設(shè)置人機(jī)情景問答、單詞智能識別，AI實時互動消除學(xué)生開口膽怯；語文依托AI隨機(jī)抽取詩詞、字詞辨析任務(wù)，自動匹配分層題型；數(shù)學(xué)開設(shè)AI口算、模擬購物智能場景；體育搭載AI跳遠(yuǎn)系統(tǒng)，智能捕捉動作、精準(zhǔn)測距，減少人工評分誤差；德育、音樂同步配套智能答題、線上演唱測評。全程采用星級集章激勵，無分?jǐn)?shù)、不排名，以數(shù)字化手段實現(xiàn)評價公平化、趣味化?；顒右劳兄悄芗夹g(shù)打破紙筆壁壘，將科創(chuàng)啟蒙與五育評價深度結(jié)合，打造 “AI+五育”新型游園模式。
▲府學(xué)胡同小學(xué)順義分校創(chuàng)新融合AI設(shè)備與古都情境，將中軸線、長城、胡同等京城景觀“搬進(jìn)”校園，覆蓋九大學(xué)科，引入AI、平板智能交互設(shè)備輔助測評，打造沉浸式闖關(guān)樂園。語數(shù)英設(shè)計漢字消消樂、電子七巧板、單詞配對等互動游戲；體育配備AI跳繩系統(tǒng)；科學(xué)依托希沃白板開展互動答題……學(xué)生化身京城旅行規(guī)劃師，在漫游古都的沉浸式場景中完成智能闖關(guān)，AI即時給出趣味反饋，緩解應(yīng)試焦慮。活動跳出書本知識的單一考核，兼顧傳統(tǒng)文化浸潤、動手實踐、口語表達(dá)、生活技能、體能發(fā)展與科學(xué)探究，落實減負(fù)提質(zhì)、以樂促學(xué)的育人目標(biāo)。
思政樂考
紅色浸潤，以史潤心
▲北京市第二中學(xué)房山分校小學(xué)一年級開展“重走漫漫長征路 傳承不朽紅色魂”樂考活動。
▲昌平區(qū)回龍觀中心小學(xué)以紅軍長征行進(jìn)路線搭建闖關(guān)長廊，學(xué)生化身小紅軍重走瑞金、赤水、雪山、瀘定橋、會寧等標(biāo)志性站點(diǎn)，將大思政教育融入期末無紙化測評。語文“軍令誦讀”、數(shù)學(xué)物資籌算、英語戰(zhàn)地播報、德育角色扮演、體育沖鋒障礙、科學(xué)野外偵查、音樂鼓舞士氣、美術(shù)彩繪會師等板塊讓學(xué)生樂在其中。其中，體育關(guān)卡設(shè)置平衡木模擬鐵索橋、沙包投擲模擬沖鋒，學(xué)生在體能挑戰(zhàn)中體悟紅軍不畏艱險的精神。整場樂考實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)、學(xué)科測評、體能鍛煉同步推進(jìn)，打造行走式紅色課堂，讓長征精神在闖關(guān)實踐中浸潤童心。
▲北京第二實驗小學(xué)大興實驗學(xué)校依托長征歷史背景設(shè)置七大地標(biāo)專屬站點(diǎn)，七大學(xué)科與紅色歷史場景對應(yīng)?！白窳x詩語站”開展紅色短文、故事表達(dá)測評；“赤水籌算營”模擬行軍物資運(yùn)算；“雪山初心臺”完成簡易紅軍服飾疊制，融合勞動教育與德育；“臘子口勇健關(guān)”設(shè)置籃球、跳繩體能挑戰(zhàn)；“吳起丹青坊”完成紅色主題繪畫、歌唱展示……學(xué)生在模擬行軍闖關(guān)中完成多學(xué)科知識考核，同步感悟艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的 革命精神。整個樂考跳出單一知識考核框架，實現(xiàn)知識測評、紅色浸潤、五育融合有機(jī)統(tǒng)一。
創(chuàng)意樂考
巧思設(shè)計，情境出彩
▲東城區(qū)文匯小學(xué)采用分年級雙主線創(chuàng)意情境設(shè)計，一年級圍繞航天星際主題、二年級圍繞天壇非遺主題，分層設(shè)計內(nèi)容適配低段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。一年級學(xué)生化身小小航天科考員，闖關(guān)內(nèi)容包含星際詩文誦讀、航天模型拼搭、太空英文說唱，同步融入航天科普與國防啟蒙；二年級學(xué)生變身古都文化探尋者，依托天壇古建筑場景完成古建識字、古典詩詞、傳統(tǒng)算盤探秘、非遺英文講解等任務(wù)。活動以主題式、情境化、游戲化的方式，全面考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，更在潛移默化中實現(xiàn)了愛國主義教育與學(xué)科育人的深度融合。
▲門頭溝區(qū)大峪第二小學(xué)面向一二年級開展期末趣味闖關(guān)樂考，打破紙筆考試模式，分學(xué)科板塊搭建沉浸式測評場景。語文設(shè)計識字認(rèn)讀、古詩誦讀、口語表達(dá)等關(guān)卡，浸潤書香文化；數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)合認(rèn)圖形、認(rèn)時間、模擬購物等生活化任務(wù)，設(shè)計關(guān)卡鍛煉學(xué)生邏輯應(yīng)用能力；英語科目通過設(shè)計抽詞、情景問答等關(guān)卡鼓勵學(xué)生大膽開口；科學(xué)板塊依托磁鐵開展趣味小實驗，激發(fā)學(xué)生探究興趣；體育板塊設(shè)置趣味跑、限時拍球項目，錘煉學(xué)生體魄。整場活動覆蓋多維素養(yǎng)，以游戲化闖關(guān)替代傳統(tǒng)測試，全程注重動手實踐與自主表達(dá)，用輕松有趣的體驗完成綜合能力檢驗，讓期末評價充滿童真與溫度。
▲密云區(qū)第三小學(xué)一年級部創(chuàng)新開展“我愛上學(xué)”主題無紙筆樂考，以“美伢列車”為主線，將五育評價融入趣味闖關(guān)，亮點(diǎn)紛呈?；顒右岳L制“星光熠熠的我們”自畫像并粘貼至列車展板為序，讓學(xué)生們手持闖關(guān)卡“乘車”闖關(guān)，在沉浸式體驗中復(fù)盤成長、期許未來。
樂考關(guān)卡設(shè)計精妙。列車串聯(lián)八大站點(diǎn)，實現(xiàn)學(xué)科與生活深度融合。德育板塊設(shè)“禮貌星光站”；智育板塊通過“漢字加工坊”“課本劇場秀”“歡樂購物街”考察識字、朗讀與數(shù)學(xué)應(yīng)用；體育板塊開展跳繩與投沙包挑戰(zhàn)；美育板塊設(shè)“歡歌小舞臺”展示學(xué)生中英文才藝；勞動教育板塊在“衣物小管家”中培養(yǎng)學(xué)生自理能力。學(xué)生每過一站獲一枚花朵印章，讓評價立體多元。家長志愿者全程參與此次樂考，從前期布展、物料準(zhǔn)備，到現(xiàn)場引導(dǎo)秩序、協(xié)助活動開展，構(gòu)建了溫暖的闖關(guān)氛圍。
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來源：各學(xué)校公眾號
編輯：楊旭
校對：孟莞
審核：張秋穎
終審：冉陽 李繼君
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