吉林
上補習(xí)班有用嗎？河南鄭州，一女生高考考了619分，在接受采訪時，她說起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，她說自己不是一個自律的人，但也從沒上過一天補習(xí)班，跟著學(xué)校的節(jié)奏就夠了！
女生表示，在學(xué)習(xí)上不要做一個內(nèi)向的人，一定要大膽地向外界求助，有些同學(xué)可能會不好意思，一個問題重復(fù)的去問老師，比如一個比較簡單的問題，自己研究可能要一兩個小時，但老師可能兩句話就答疑解惑，老師不會因為重復(fù)問一個問題或者課堂上沒聽清對學(xué)生有厭煩情緒的
不必執(zhí)著于報補習(xí)班，一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要！身邊人是積極正向的，對自己也會有幫助，跟著學(xué)校走。老師講到哪，她跟到哪，不提前搶跑，也不掉隊偷懶。就這么簡單？對，就這么簡單。但多數(shù)人做不到
為啥？因為家長覺得學(xué)校“喂不飽”，學(xué)生覺得學(xué)校“太慢”。于是東拼西湊找補習(xí)班，像吃自助餐，這個班啃一口，那個課嚼兩下，最后把胃吃壞了，學(xué)習(xí)節(jié)奏也徹底亂了
這姑娘厲害在哪？她不是死跟，她懂得“開外掛”。她說了個特實在的觀點：學(xué)習(xí)別當(dāng)“內(nèi)向人”。遇到不會的，立馬去堵老師，別怕問題簡單，別怕重復(fù)問。自己悶頭研究一小時，那是鉆牛角尖；老師一句話，那是捅破窗戶紙
很多家長掏錢，是因為看到別人家孩子在上，心慌。但很少有人敢賭一把：如果把這筆錢和通勤時間省下來，讓孩子多睡一小時，多纏學(xué)校老師十分鐘，效果會不會翻倍？
這姑娘還點破了一個真相：好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是人堆里“熏”出來的。 身邊人都在正向較勁，你不用打雞血自然跟著跑。如果全班都死氣沉沉，你報八個補習(xí)班也是換個地方躺平
所以，別再神話補習(xí)班了。它頂多是“營養(yǎng)品”，不是“救命藥”。真正能救分數(shù)的，是白天課堂上那45分鐘的專注，是課后追著老師問的厚臉皮，是晚上作業(yè)本上每一個紅叉的較真
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