(來源:中國西藏網)
轉自:中國西藏網
6月24日下午,西藏日喀則昂仁縣中學七年級九班的教室里,氣氛專注而熱切。講臺上,淄博周村二中校長毛新普輕點屏幕上的動態(tài)演示圖,將蹴鞠的起源、淄博陶瓷燒制技藝,與西藏唐卡、藏戲等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化交織講述,一堂浸潤著民族情誼的文化課徐徐展開。作為淄博援藏老隊員,毛新普為這堂課先后三次修改教案——既要融入信息化互動元素,又要精準貼近高原孩子的認知特點。
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毛新普授課現場
次日下午,當毛新普從昂仁縣委書記顏謹手中接過“昂仁縣中學名譽校長”聘書時,他動情地說:“上好一堂課,更要架起一座橋。讓高原孩子看見山外的世界,讓兩地教育血脈相連。”
這座“橋”,早已在云端悄然延展。據淄博市第十一批援藏工作組隊員、昂仁縣教育局副局長(掛職)都德強介紹,今年3月,淄博援藏啟動了“魯藏情深·愛向紅景天”教師云培訓項目,實現昂仁縣中小學全域覆蓋;同步開設的學生云課堂,讓相隔三千八百余公里的孩子們同上一堂課。截至目前,云課堂已惠及學生4100余人,云培訓覆蓋教師500余人。
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云課堂讓魯藏兩地學生同上一堂課
“過去想開設特色課程,苦于沒有資源;現在通過雙師課堂,孩子們能跟著山東老師學古詩、練合唱。”都德強說,線上交流打破了地理阻隔,讓“山外的世界”不再止步于課本插圖。
昂仁縣第二小學四年級學生次仁卓嘎對每周的云端課程充滿期待。“以前我們買書要走很遠的路,選擇也特別少,更別說上這些有趣的特色課了。”她掰著手指細數,《說好中國話》讓她敢于大聲朗讀,《寫好中國字》教導她做人要像漢字一樣端正,社會素養(yǎng)課教會她如何保護自己,中華少年武術課則讓全班同學都愛上了鍛煉。
線下的溫度,同樣浸潤著校園的角角落落。從改建學校主干道消除安全隱患,到配備室外大型LED電子屏、翻新塑膠運動場;從捐贈萬余冊必讀書籍,到為學生活動送來足球、籃球等器材,再到即將安裝的智慧家校通……淄博援藏打出“硬件提標+軟件賦能”組合拳,讓昂仁縣中學這所寄宿制中學的辦學條件發(fā)生顯著變化。八年級學生德吉措姆滿是期待:等澡堂熱水設備完成更新,她和同學們就能在學校洗上熱水澡;新建的兩處洗漱陽光棚,也將讓兩千多名寄宿生的日常生活告別擁擠,增添便利與溫暖。
更深遠的變化,發(fā)生在看得見與看不見的細節(jié)中。依托援藏結對機制,昂仁縣中學與淄博五所優(yōu)質學校簽訂共建協(xié)議,骨干教師分批赴山東跟崗研修;魯藏青少年手拉手活動中,藏族孩子與淄博小伙伴互贈書信、共繪畫卷;今年春節(jié)前夕和“六一”兒童節(jié),援藏工作隊還專程前往淄博實驗中學西藏班和定日地震片區(qū)學校慰問,把溫暖送到最需要的地方。
教育援藏不是“一陣風”,而是要留下帶不走的能力。從校園道路硬化到教學理念更新,從硬件提檔到師資賦能,淄博援藏的每一項工作都落在師生最迫切的需求上。那座連接山海的心橋,正隨著一次次云端對話、一堂堂精彩課程、一場場雙向奔赴,變得越來越堅固、越來越寬廣。
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淄博市第十一批援藏工作隊圖書捐贈儀式現場
點燃高原課堂那束光,讓山外的世界在孩子們眼中愈發(fā)清晰、愈發(fā)遼闊。(中國西藏網 通訊員/岳峰 實習記者/宋俊 淄博市第十一批援藏工作組供圖)
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