北京
（來源：中國西藏網）
轉自：中國西藏網
6月24日下午，西藏日喀則昂仁縣中學七年級九班的教室里，氣氛專注而熱切。講臺上，淄博周村二中校長毛新普輕點屏幕上的動態(tài)演示圖，將蹴鞠的起源、淄博陶瓷燒制技藝，與西藏唐卡、藏戲等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化交織講述，一堂浸潤著民族情誼的文化課徐徐展開。作為淄博援藏老隊員，毛新普為這堂課先后三次修改教案——既要融入信息化互動元素，又要精準貼近高原孩子的認知特點。
毛新普授課現場
次日下午，當毛新普從昂仁縣委書記顏謹手中接過“昂仁縣中學名譽校長”聘書時，他動情地說：“上好一堂課，更要架起一座橋。讓高原孩子看見山外的世界，讓兩地教育血脈相連。”
這座“橋”，早已在云端悄然延展。據淄博市第十一批援藏工作組隊員、昂仁縣教育局副局長（掛職）都德強介紹，今年3月，淄博援藏啟動了“魯藏情深·愛向紅景天”教師云培訓項目，實現昂仁縣中小學全域覆蓋；同步開設的學生云課堂，讓相隔三千八百余公里的孩子們同上一堂課。截至目前，云課堂已惠及學生4100余人，云培訓覆蓋教師500余人。
云課堂讓魯藏兩地學生同上一堂課
“過去想開設特色課程，苦于沒有資源；現在通過雙師課堂，孩子們能跟著山東老師學古詩、練合唱。”都德強說，線上交流打破了地理阻隔，讓“山外的世界”不再止步于課本插圖。
昂仁縣第二小學四年級學生次仁卓嘎對每周的云端課程充滿期待。“以前我們買書要走很遠的路，選擇也特別少，更別說上這些有趣的特色課了。”她掰著手指細數，《說好中國話》讓她敢于大聲朗讀，《寫好中國字》教導她做人要像漢字一樣端正，社會素養(yǎng)課教會她如何保護自己，中華少年武術課則讓全班同學都愛上了鍛煉。
線下的溫度，同樣浸潤著校園的角角落落。從改建學校主干道消除安全隱患，到配備室外大型LED電子屏、翻新塑膠運動場；從捐贈萬余冊必讀書籍，到為學生活動送來足球、籃球等器材，再到即將安裝的智慧家校通……淄博援藏打出“硬件提標+軟件賦能”組合拳，讓昂仁縣中學這所寄宿制中學的辦學條件發(fā)生顯著變化。八年級學生德吉措姆滿是期待：等澡堂熱水設備完成更新，她和同學們就能在學校洗上熱水澡；新建的兩處洗漱陽光棚，也將讓兩千多名寄宿生的日常生活告別擁擠，增添便利與溫暖。
更深遠的變化，發(fā)生在看得見與看不見的細節(jié)中。依托援藏結對機制，昂仁縣中學與淄博五所優(yōu)質學校簽訂共建協(xié)議，骨干教師分批赴山東跟崗研修；魯藏青少年手拉手活動中，藏族孩子與淄博小伙伴互贈書信、共繪畫卷；今年春節(jié)前夕和“六一”兒童節(jié)，援藏工作隊還專程前往淄博實驗中學西藏班和定日地震片區(qū)學校慰問，把溫暖送到最需要的地方。
教育援藏不是“一陣風”，而是要留下帶不走的能力。從校園道路硬化到教學理念更新，從硬件提檔到師資賦能，淄博援藏的每一項工作都落在師生最迫切的需求上。那座連接山海的心橋，正隨著一次次云端對話、一堂堂精彩課程、一場場雙向奔赴，變得越來越堅固、越來越寬廣。
淄博市第十一批援藏工作隊圖書捐贈儀式現場
點燃高原課堂那束光，讓山外的世界在孩子們眼中愈發(fā)清晰、愈發(fā)遼闊。（中國西藏網 通訊員/岳峰 實習記者/宋俊 淄博市第十一批援藏工作組供圖）
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