湖南
近日，在湖南省中小學教師發展中心的指導下，頤華學校承辦平江縣校本研修展示評價暨學校第六屆“頤養芳華”學術節。省中小學教師發展中心、平江縣教育局、縣教師發展中心及校本研修推進校相關負責人齊聚一堂，共探“學校實踐—縣域評價—省級指導”三級聯動機制下的校本研修評價改革路徑。
頤華學校黨委書記、校長彭榮宏在致辭中回顧了學校創辦六年來，從建校初期面對課堂“不成體系”的困境，到2020至2022年聚焦“單元整體教學”打基礎，再到2022至2025年深耕“教學評一致性”求突破，直至2025年起錨定“高階思維培養”謀深化的歷程。他表示，正是頤華人以“微課題+微團隊”的“雙微”研修模式，一步一個腳印走過來的奮斗之路，開創了今日頤華“素質教育有聲有色，教學質量高位攀升，學科奧賽摘金奪銀，眾多學子圓夢頂尖高校，樹立了湖南民辦基礎教育優質標桿”的大好局面。
湖南省中小學教師發展中心黨總支書記、主任徐文勝解讀了省中心立項的《基于課堂變革的校本研修評價改進研究》課題的核心框架與研究進展，明確了“評價—診斷—改進—再評價”的閉環研究路徑，推動校本研修從“經驗管理”走向“循證治理”。他希望大家堅持“學生立場”，堅持“成果固化”，堅持“持續迭代”，讓評價真正成為推動教師成長、驅動課堂變革的內生動力。
湖南省中小學教師發展中心培訓管理科科長黃佑生用“學術味”一詞高度肯定頤華學校的研修生態，他指出，頤華學校以解決問題為核心，以專業閱讀為基礎，以循證教研為方法，以知識生產為旨歸，實現“理論中的實踐”與“實踐中的理論”相互滋養。他充分肯定了頤華學校想“大問題”，做“小切口”的高價值研修，鼓勵不同學校要探索適合自己的研修，并對四所匯報學校進行了深度點評與指導。
平江縣教育局教育事務中心主任朱和平介紹，一年來，平江以《基于課堂變革的校本研修評價改進研究》課題為引領，建立了縣域評價的“指揮棒”，培育了一線實踐的“領頭雁”，構筑了成果轉化的“立交橋”，以縣教師發展中心為樞紐，以十四所校本研修推進校為試點，以頤華學校為核心基地校，構建了“縣域統籌、學校實踐、團隊落地”的三級聯動機制。
頤華學校黨委副書記、副校長黃麗君作題為《評伴全程——以高階思維培養為核心的雙微研修評價體系構建與迭代》的報告，從評價的頂層設計、制度搭建、落地保障、迭代優化四個維度，全方位展示了頤華學校校本研修評價改革的實踐路徑，讓研修成果“看得見、量得準”，為兄弟學校提供了可借鑒、可落地的學校評價實施路徑。
頤華學校小學部六語組單曼迪、二數組蘇葉、英語組湯曉琳、美術組顧鑫，初中部七語組何纖五位微團隊課題主持人，通過“解剖麻雀”式的案例匯報，展示了如何運用“追問層次觀察量表”“課前課后測對比單”等工具，將過程評價、結果評價、增值評價、發展評價有機融合。不僅完整呈現四類評價在日常教研中的融合運用，更呈現了評價賦能學生高階思維成長的真實路徑，實現了師生的同步成長。
湖南省教師培訓師、湖南幼兒師范高等專科學校教授王者蘭以《“評”在“程”中，見功見力》為題，從“第三只眼”視角分析了頤華學校雙微研修評價體系的構建與迭代。她高度評價了頤華學校評價制度的系統性與創新性，深入分析了四種評價在五個微團隊研修中的融合運用，講解了學校頂層設計與微團隊實踐的邏輯關系，并指出共性問題與改進建議。
平江縣天岳芙蓉學校校長廖曙光，桂花學校校長陳森林，浯口中心小學校長紀玉艷作為平江縣校本研修推進校代表，分別匯報本校立足校情、各具特色的研修實踐，展現了縣域均衡發展，各校百花齊放的良好生態。
縣教師發展中心主任李杰以“從哪里來？現在走到哪了？未來往哪里去？”三個問題為主線，全面匯報了平江從播種到深耕再到突破的推進歷程，對平江23所基地學校到14所推進校進行了客觀評價，并清晰規劃了改進重點。
湖南省中小學教師發展中心培訓管理科老師胡榕圍繞《從“評”到“進”——我們一起“看見”校本研修的“下一步”》，以問題為導向帶領大家開展交互式學習，引領與會者梳理感動、觸摸評價、循證增值，掌握尋找問題、凝練主題的方法。
本次活動依托省級課題平臺，完成了頤華學校雙微研修評價成果展示、平江縣縣域校本研修推進校實踐匯報、專家現場問診、與會者深度研討四大板塊交流，成功搭建起縣域長效教研協作網絡。與會專家表示，這種“學校實踐—縣域評價—省級指導”的三方聯動，正是校本研修評價改革走向深入的關鍵所在。
通訊員艾佳佳 瀟湘晨報·晨視頻記者沈顥
報料、維權通道：應用市場下載“晨視頻”客戶端，搜索“報料”一鍵直達，或撥打熱線0731-85571188；如需合作請撥打商務合作聯系電話0731-85572288。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
