育見瀘州

聚焦瀘州“萌娃+”學(xué)前教育品牌創(chuàng)新與實踐

探尋幼教創(chuàng)新路，共話發(fā)展新路徑。7月3日下午，由瀘州市教育和體育局、瀘州市教育科學(xué)研究所攜手瀘州市融媒體中心“酒城教體”欄目組推出的《育見瀘州》系列節(jié)目第一期，在龍馬潭區(qū)玉帶河幼兒園江灣分園舉行。首期節(jié)目聚焦“瀘州‘萌娃+’學(xué)前教育品牌創(chuàng)新與實踐”，通過專家解讀、案例分享、現(xiàn)場互動等形式，全方位展示瀘州學(xué)前教育從“有園上”向“上好園”的實踐成果與高質(zhì)量發(fā)展之路。

頂層設(shè)計

構(gòu)建育人新格局

節(jié)目一開始，直播間涌入大量網(wǎng)友，幼兒園紛紛上線打卡、宣傳自家的學(xué)前教育特色，隨著嘉賓的分享頻頻互動，好評如潮。

瀘州市教育和體育局基教科科長陳靜詳細(xì)解讀了瀘州學(xué)前教育品牌—“萌娃+”系列活動的初衷及成效等。該品牌打破傳統(tǒng)教育壁壘，將德育、智育、體育、美育和勞育深度融合，涵蓋“萌娃贊家鄉(xiāng)、樂運(yùn)動、愛藝術(shù)、探科學(xué)、會勞動”五大主題。同時，結(jié)合各大主題，通過“小腳丫走家鄉(xiāng)”“1+1+N任務(wù)驅(qū)動模式”“四美框架藝術(shù)”“生命小探秘”“勞動小能手”等具體抓手，致力于引導(dǎo)小朋友們厚植家國情懷，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)審美情趣和素養(yǎng)，提升體驗科學(xué)與數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品德。

據(jù)介紹，“萌娃+”系列活動自2023年啟動以來，已在全市559所幼兒園全面鋪開，活動累計覆蓋師生30萬余人次，組織鄉(xiāng)土實踐、文化體驗活動近萬次，凝練市縣級優(yōu)秀課程案例、論文近千項，逐步形成了瀘州的特色學(xué)前教育育人體系。

全域?qū)嵺`

立足本土共促成長

在“萌娃+”系列活動落地中，瀘州各區(qū)縣及幼兒園還結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，探索出獨(dú)具特色的生動樣本。

納溪區(qū)人民政府副總督學(xué)桂華利分享了該區(qū)依托本土資源打造“在地化”課程的實踐。納溪依托本土資源，利用護(hù)國戰(zhàn)爭紅色資源開展“萌娃護(hù)國小勇士”沉浸式課程，將省級非遺“永寧船工號子”改編為童趣“劃槳操”，依托竹海茶廊開設(shè)自然探究課，打造出具有“納溪特色”的“萌娃+”系列活動。這些特色課程的開展，避免“千園一面”的同事，也有效破解了城鄉(xiāng)教育不均衡難題，讓農(nóng)村幼兒也能享受到高質(zhì)量的特色教育。

在幼兒園層面，瀘州市人民南路幼兒園園長羅玉蘭通過生動案例，講述了如何將“萌娃+”理念轉(zhuǎn)化為鮮活課程。從武術(shù)練習(xí)中見證孩子“小小的身體里迸發(fā)出堅持的意志”，到搭建“瀘州橋”項目中引導(dǎo)孩子學(xué)會合作與探究，體現(xiàn)了課程如何從“照搬教材”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白冯S兒童”。現(xiàn)場還展示了教師原創(chuàng)繪本，在萌娃+活動的頂層設(shè)計下，幼兒園老師不斷從生活中去探索和發(fā)現(xiàn)更好、更適合小朋友的課程。正如羅玉蘭所言：“好的課程不是寫出來的，是和孩子一起長出來的。”

專家把脈

可復(fù)制的“瀘州樣本”

節(jié)目下半場，瀘州市教育科學(xué)研究所副所長李淑玲介紹了推動活動落地的“課題帶動、課程推動、課堂驅(qū)動”三課聯(lián)動機(jī)制，通過省級重大課題引領(lǐng)、編制操作手冊及常態(tài)化教研展示等方式，共同擦亮瀘州“萌娃+”幼教品牌，確保“萌娃+”系列活動有方向、有質(zhì)量、有溫度。

西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院兒童醫(yī)學(xué)中心兒童保健科主治醫(yī)師黃飛燕則從醫(yī)學(xué)角度，肯定了科學(xué)運(yùn)動課程的設(shè)計對促進(jìn)兒童體格生長、預(yù)防近視肥胖等方面的積極作用。她認(rèn)為，萌娃樂運(yùn)動不僅能促進(jìn)幼兒體格生長，對完善優(yōu)化學(xué)前教育有著尤為重要的意義。

中國學(xué)前教育研究會常務(wù)理事、四川省教育學(xué)會學(xué)前教育分會理事長劉先強(qiáng)教授對瀘州“萌娃+”實踐給予了高度評價，現(xiàn)場金句不斷、干貨滿滿。他認(rèn)為，“萌娃+”系列活動從育人模式、課程體系、教師發(fā)展、協(xié)同育人、區(qū)域均衡、品牌建設(shè)六大維度，實現(xiàn)了區(qū)域?qū)W前教育的深層次改革，推動了教師角色的根本性轉(zhuǎn)變，并形成了家校社協(xié)同育人的新生態(tài)，為全國同類型地區(qū)提供了可復(fù)制的“瀘州樣本”。

反響熱烈

形成家園共育合力

節(jié)目現(xiàn)場，瀘縣石橋鎮(zhèn)中心幼兒園教師聶霞分享了園所依托鄉(xiāng)土資源，開發(fā)“繩兒游戲”特色課程的歷程，讓孩子們在跳躍中強(qiáng)身健體、潤養(yǎng)品德。家長代表們則分享了親眼所見孩子在“愛家鄉(xiāng)、愛探索”“陽光自信”等方面發(fā)生的變化，生動詮釋了“萌娃”系列主題活動如何在潤物無聲中，為孩子們的身心全面發(fā)展打下堅實而溫暖的底色。

“確實培養(yǎng)了孩子們獨(dú)特的審美能力和創(chuàng)造能力”“讓藝術(shù)滋養(yǎng)童心”……直播間中，不少幼教工作者及家長紛紛為“萌娃+”系列活動點(diǎn)贊，直播吸引?近15.4萬人次觀看。

《育見瀘州》首期節(jié)目，不僅是一場關(guān)于學(xué)前教育的深度對話，更是一次瀘州教育體育創(chuàng)新成果的集中展示。下一步，瀘州將持續(xù)深耕“萌娃+”系列活動，有機(jī)融入思政啟蒙，致力于為瀘州培養(yǎng)有家國情懷、有健全人格、有良好習(xí)慣，將來能堪當(dāng)民族復(fù)興重任的孩子。

來源| 瀘州市融媒體中心

責(zé)編|廷寬編輯|波戈、澤煒