上海
長寧區開元小學學生走進劉海粟美術館。
近日，長寧區開元小學部分四、五年級學生走進劉海粟美術館，跟隨美術老師開啟了一場探索“青花+”的藝術之旅。
走出校園小課堂，走進藝術大場館，打破邊界，讓孩子在更廣闊的天地里學習、成長。近年來，長寧區基礎教育學校與美術館持續深化館校合作，將豐富的藝術資源轉化為鮮活的育人實踐，探索美育教育新路徑。
【“走進美術館”的藝術之旅】
從青花瓷的歷史淵源到藍白相間的美學特征，從傳統紋樣的文化內涵到青花在中華文明中的獨特地位，開元小學美術老師宋玥帶來“什么是青花”的講解，孩子們在輕松互動中建立起對青花的基本認知，為美術館之旅埋下好奇的種子。
開元小學美術老師宋玥為學生講解“什么是青花”。
走進劉海粟美術館，孩子們參觀“青花+”藝術大展，繪畫、雕塑、裝置、影像等多種藝術形式，打破了學習空間的物理限制，孩子們穿行在展廳中，在藍白交織的藝術空間里感受青花在當代的無限可能。形式豐富多變的“青花+”展品，引導學生讀懂傳統藝術在當代的生命力。
學生進行藝術創作。
參觀結束后，孩子們回到創作區域躍躍欲試，以青花藍為核心創作元素，將所見所感轉化為筆下的青花作品，開啟“青花+”原創藝術創作。“我將傳統紋飾融入現代創意造型”……學生選用生活中隨處可見的白色物件作為試驗田，在構思、起稿、繪制中，把傳統底蘊與現代審美融為一體，賦予這個物件全新的“青花+”氣質與當代意趣。學生作品雖顯稚嫩，但不失靈動和活力。從初識古瓷之美，到展廳對話當代藝術、完成創意新作，完整的藝術探索打開了館校融合的新路徑。
【探索美育教育新路徑】
長寧區開元小學與劉海粟美術館同在延安西路上，相距不遠，學校打破邊界，“走近青花—對話青花—再遇青花”的沉浸式藝術之旅，讓孩子們在真實的藝術場域中收獲成長。
開元小學學生陳芊穎說：“走進美術館，從‘青的幽境’的蒼藍欲滴，到‘超越青花’的丹青妙筆，展覽中的不少作品運用雕塑、裝置等新穎形式，讓人嘆為觀止。”“這次藝術之旅，讓我們深入了解了青花瓷的制作工藝等，還自己創作了一個心目中的青花作品，不僅對青花瓷有了更深了解，也對藍白色調背后的奧秘更為好奇。”學生成禹恬說。
把藝術教育搬進美術館，不是老師一個人在講，而是學生在美術館里發現知識、創造美。近年來，學校依托教聯體共建平臺，與劉海粟美術館持續深化館校合作。宋玥建議學生，暑期里有更多時間可以走進藝術場館，養成主動走進場館、自主探究藝術的好習慣，在持續的場館浸潤與動手實踐中，不斷充實精神世界，提升審美能力，讓傳統藝術在青少年中煥發活力。
【將美育種子播撒進心田】
近年來，長寧區教育局與劉海粟美術館合作的“美術館奇妙日”、與上海長寧區虹橋半島版畫藝術中心合作的“城堡傳藝——版畫進校園”兩大品牌項目，串聯起區域館校協同的美育紐帶，織就了“場館—學校—少年宮”三方聯動的美育朋友圈。
自2017年以來，作為公益性公共美育項目，“美術館奇妙日”和“城堡傳藝——版畫進校園”項目聚焦青少年藝術啟蒙，將經典藝術作品與深厚人文精神，轉化為孩子們能感知、能理解、能實踐的藝術語言。孩子們既可觸摸版畫拓印的指尖巧趣，感受木刻肌理的獨特魅力，也能研習傳統水墨的暈染韻味，體悟筆墨間的東方意境，還可以參與“行走建筑”活動，實地探訪發現城市美學，或是循著二十四節氣的脈絡，感知自然與人文的共生。長寧區少年宮主任馬海波說，藝術教育是觸手可及的沉浸式體驗。每學年，長寧區七年級學生可以進一次專業美術館體驗學習。9年來，項目累計開發70余類特色課程，開展500余場教學活動，覆蓋50余所中小學，讓美育的種子播撒進每一個少年的心田。
據悉，今年長寧區版畫聯盟校學生作品展在長寧區圖書館展出，持續至7月9日。
原標題：《從校園小課堂到藝術大場館，館校打破邊界拓展美育朋友圈，讓孩子收獲成長》
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