湖北
古語有云：“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”，社會實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，也打開了視野，增長了見識。
七月的陽光把寧波江北灣頭社區的路牌曬得發燙，我們抱著裝滿銀杏果和細銀線等的紙箱，站在黨群服務中心門前時，手心的汗浸濕了身著的T恤。這是實踐活動的第一天，要為一場老年人耳飾制作活動找場地、邀參與者、搭起第一座溝通的橋，心里像揣著只不安分的小雀。
服務中心的玻璃門滑開時，一陣涼意裹著消毒水的淡香涌出來。負責接待的社區工作人員帶領著我們往三樓走，樓梯轉角的宣傳欄里，貼著社區合唱團的演出照片，老人們的笑臉在陽光下亮得晃眼?！斑@邊有兩間空房，你們自己挑。”她推開第一扇門，這是一間專門舉辦活動的活動室，室內的設施齊全完美；隔壁房間的木地板泛著柔光，十二張方桌沿墻擺成圈，“我們可以選擇把工具放在這間屋子?！辈恢钦l說了這么一句，我們已經開始想象老人們圍坐在這里的模樣。搬桌子時發現墻角堆著折疊椅，藍色的椅面有些褪色，卻干凈得沒有一點灰塵。社區工作人員指著窗臺的綠蘿說：“上周剛換的土，你們澆水時記得別澆太多?！彼D身又抱來一摞淺藍色桌布，“這是去年包粽子剩下的，鋪著干活干凈。”指尖觸到布料的瞬間，忽然覺得這場實踐不只是完成任務，更像是接過了一份被認真對待的溫暖。
社區花園里的涼亭下，幾位老人正圍著石桌擺象棋。我們蹲在旁邊鋪開設計圖，銀杏果耳飾的樣圖在陽光下微微發亮。穿灰布衫的老爺爺推了推老花鏡，伸手捏起顆標本果：“這東西我家院子里掉一地，還能做成首飾？”他的指尖帶著泥土的溫度，輕輕蹭過果殼上的紋路。旁邊納涼的老奶奶們湊過來看，有人從布包里掏出老花鏡戴上，有人扯著同伴的袖口小聲嘀咕，很快就有七位老人在我們的登記表上寫下名字，字跡有的娟秀有的遒勁，像開在紙上的各色小花。
往回走時，遇見挎著菜籃的阿婆在單元門口擇菜。我們遞上宣傳單，她把擇好的空心菜放進籃子，用圍裙擦了擦手才接過?！般y杏果做的耳飾？”她瞇著眼看了半天，忽然抬頭笑起來，“我孫女上周還說要給我買新耳環呢?！标柟獯┻^她鬢角的白發，在宣傳單上投下細碎的光斑，那一刻忽然明白，所謂溝通，不過是把彼此的期待，放在同一個光亮的地方。
暮色漫進活動室時，我們已經把桌布鋪得平平整整。窗外的蟬鳴漸漸低下去，桌上的銀杏果標本反射著最后一點天光。紙箱角落里，不知誰落了片新鮮的銀杏葉，葉脈在燈光下清晰得像條通往未來的路——我們知道，這場關于手作與陪伴的故事，才剛剛寫下第一筆。
文章來源：寧波財經學院銀齡織夢·衣暖桑榆暑期社會實踐團
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