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自2018年起，我院播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程《節(jié)目主持概論》便新增了一個(gè)別具特色的板塊。該板塊旨在邀請(qǐng)媒體一線的杰出節(jié)目主持人和新聞主播，以半講座半訪談的方式，與學(xué)生分享他們?cè)趯?shí)務(wù)中的心得體會(huì)，同時(shí)解讀行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。今年11月，“主持人進(jìn)課堂”活動(dòng)如期而至，迎來(lái)了第八季的開(kāi)講。

2025年11月11日上午，上海廣播電視臺(tái)新聞綜合頻道主持人、中央廣播電視總臺(tái)主持人大賽（新聞主播季）實(shí)力選手、《令人心動(dòng)的offer》第七季助教老師郭凱旋，應(yīng)邀走進(jìn)華東師范大學(xué)傳播學(xué)院課堂，為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于“主持人成長(zhǎng)”的精彩講座。講座中，她結(jié)合自身從業(yè)經(jīng)歷，與同學(xué)們深入探討全媒體時(shí)代主持人如何在變革中錨定自我、保持心態(tài)定力、實(shí)現(xiàn)職業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)。本次講座由傳播學(xué)院陳虹教授主持。

《令人心動(dòng)的offer》第七季助教老師郭凱旋走進(jìn)課堂

講座中，郭凱旋老師以自身職業(yè)成長(zhǎng)軌跡為脈絡(luò)，生動(dòng)講述了從采編播全流程輪崗到主播臺(tái)的實(shí)踐歷程，分享了在快節(jié)奏新聞現(xiàn)場(chǎng)、新聞播報(bào)及慢直播陪伴式表達(dá)中調(diào)整狀態(tài)、適應(yīng)工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。她指出，主持人的成長(zhǎng)不僅在于業(yè)務(wù)能力的提升，更在于心態(tài)的成熟與自我認(rèn)知的建立——只有不斷學(xué)習(xí)、主動(dòng)擁抱變化，才能在全媒體時(shí)代的媒體變革中踏浪而行。

談及職業(yè)初期的挑戰(zhàn)，她回憶起在亞洲博鰲論壇實(shí)習(xí)時(shí)“5天制作5條視頻”的高強(qiáng)度任務(wù)，“凌晨四點(diǎn)還沒(méi)睡著”。面對(duì)巨大的壓力，她在第一天并沒(méi)有交出一份滿意的答卷，但在后續(xù)復(fù)盤(pán)中，她迅速定位問(wèn)題并開(kāi)始思考解決方案，從優(yōu)化拍攝角度、調(diào)整采訪節(jié)奏等細(xì)節(jié)入手改進(jìn)，最終逐步找到狀態(tài)并圓滿完成任務(wù)。她以此勉勵(lì)同學(xué)們：“先完成，再完美，只要逼自己一把，很多事情總能想辦法完成。 ”

身份焦慮也曾是郭凱旋老師初入職場(chǎng)時(shí)所面臨的重要挑戰(zhàn)。面對(duì)年齡、閱歷皆高于自己的嘉賓，許多主持人容易在氣場(chǎng)上處于弱勢(shì)，進(jìn)而產(chǎn)生緊張情緒。對(duì)此，她分享了獨(dú)特的應(yīng)對(duì)方法：想象自己是一個(gè)成熟的記者，并在嘉賓面前表演一個(gè)成熟記者的狀態(tài)。通過(guò)模仿專(zhuān)業(yè)記者的職業(yè)素養(yǎng)與溝通方式，注意力得以聚焦于與嘉賓的深度互動(dòng)，從而自然化解緊張感。

2023年起，上海廣播電視臺(tái)開(kāi)始嘗試“新聞慢直播”這一創(chuàng)新形式。郭凱旋老師和團(tuán)隊(duì)首先在2023上海國(guó)際車(chē)展中展開(kāi)探索性實(shí)踐，隨后又在《夜線約見(jiàn)》欄目推出《煙火夜上海》系列直播。與傳統(tǒng)新聞直播不同，“慢直播”節(jié)目往往持續(xù)數(shù)小時(shí)且場(chǎng)景頻繁切換，對(duì)主持人的臨場(chǎng)應(yīng)變與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提出了全新考驗(yàn)。郭凱旋老師在講座中回憶了多次直播中的應(yīng)變經(jīng)歷，她指出，當(dāng)直播中遇到技術(shù)問(wèn)題時(shí)，主持人雖無(wú)法直接解決，但可以通過(guò)及時(shí)、自然的臨場(chǎng)反應(yīng)為幕后團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取調(diào)試時(shí)間。同時(shí)，她認(rèn)為主持人需深度參與節(jié)目播出后的復(fù)盤(pán)，與幕后團(tuán)隊(duì)充分溝通協(xié)調(diào)，通過(guò)優(yōu)化流程減少直播中的不確定性，為自己創(chuàng)造更安全的播出環(huán)境。

郭凱旋老師分享自己的從業(yè)經(jīng)歷

隨后，郭凱旋老師結(jié)合新聞主播的職業(yè)特性，深入分享了與壓力共處的心得。她坦言，新聞播報(bào)作為電視臺(tái)關(guān)注度最高的工作之一，每次上鏡都伴隨著巨大壓力，而“壓力閾值”的提升正是主持人成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。“無(wú)論是學(xué)生時(shí)代還是職場(chǎng)中，我們都會(huì)經(jīng)歷‘百分之百壓力’的時(shí)刻，但回望過(guò)去會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)讓自己倍感艱難的挑戰(zhàn)，如今已能從容應(yīng)對(duì)。”這種對(duì)壓力的耐受與轉(zhuǎn)化，正是職業(yè)成熟的體現(xiàn)。

郭凱旋老師還向同學(xué)們特別強(qiáng)調(diào)了播音基本功和細(xì)節(jié)打磨的重要性。她回顧了自己在豐臺(tái)融媒體中心的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：在長(zhǎng)達(dá)一年的新聞播報(bào)過(guò)程中，她通過(guò)專(zhuān)業(yè)教材不斷強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)實(shí)踐不斷適應(yīng)新聞播報(bào)工作。后來(lái)，豐富的新聞播報(bào)經(jīng)驗(yàn)成為她叩開(kāi)專(zhuān)業(yè)主持人之門(mén)的關(guān)鍵。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)于同學(xué)們存在的語(yǔ)言表達(dá)技巧、職業(yè)選擇等問(wèn)題，郭凱旋老師結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)的解答。同時(shí)，來(lái)訪的暨南學(xué)新聞傳播學(xué)院口語(yǔ)傳播系教授楊繼紅、林小榆、盛楠也旁聽(tīng)了課程，并與郭凱旋老師展開(kāi)了深入的交流。

講座最后，陳虹教授對(duì)郭凱旋老師的真誠(chéng)分享表示感謝，并以“足底泥土、眼里有活、心中有光”三句話，概括了全媒體時(shí)代優(yōu)秀主持人應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。她指出，主持人不僅要扎根現(xiàn)實(shí)、貼近生活，更要保持敏銳的觀察力和積極的表達(dá)熱情。陳虹教授還寄語(yǔ)同學(xué)們，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中要常常復(fù)盤(pán)，方能磨礪自我，終獲凱旋，以此勉勵(lì)大家在未來(lái)的職業(yè)道路中不斷成長(zhǎng)，勇敢前行。

課后臧熹老師與同學(xué)們合影留念

“主持人進(jìn)課堂”是《節(jié)目主持概論》課程特別開(kāi)設(shè)的系列講座活動(dòng)，旨在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，豐富課程教學(xué)內(nèi)容，提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)邀請(qǐng)上海廣播電視臺(tái)的記者、播音員、主持人走進(jìn)課堂，與同學(xué)們交流分享行業(yè)動(dòng)態(tài)、前沿信息以及職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們的未來(lái)發(fā)展助力！“主持人進(jìn)課堂第八季”既承繼原有成熟的半講座半訪談模式，又積極與課程中的新內(nèi)容、新主題、新模塊接軌。借一線傳媒人之力，窺行業(yè)實(shí)景，拓學(xué)生視界，促產(chǎn)學(xué)相融。

文 | 包涵文

圖 | 徐文漪

編輯 | 宗文倩

編審 | 朱文佳