廣東
近日，由深圳市教育科學研究院主辦，深圳外國語學校（集團）初中部、南山區第二外國語學校（集團）平山學校聯合承辦的2026年深圳市中小學“四個一百”之百部名著進校園活動周暨學科美育課堂教學培訓活動隆重舉行。活動以“融學科之美·傳經典之粹”為主題，于深外初中部聚雅堂、平山學校凌云堂分場次接續開展。全市各區初中語文教研員、骨干教師代表及對口幫扶地區教育同仁線上線下齊聚一堂，深耕名著閱讀教學，探索經典研讀與學科美育深度融合的育人新路徑。
本次活動聚焦課堂示范、經驗交流、專題研討與專家引領四大板塊，內容扎實、邏輯清晰，集中展現深圳名著閱讀教學的實踐成果與創新探索，為全市語文教學提供可復制、可推廣的實踐范式。
在課堂示范環節中，優質課例精準落地，體現了素養導向教學。深圳外國語學校初中部齊童老師執教《我與地壇》整本書閱讀示范課，緊扣課標要求，以跳讀、精讀引導學生體悟史鐵生生命哲思，依托互動設備搭建交流平臺，實現閱讀能力遷移；南山區荔香學校余井瀛老師執教《昆蟲記》研討課，立足科普名著特質，通過學情調研、文本細讀、情境探究，助力學生實現從碎片化閱讀到整本書研讀的進階。
師生分享環節，教師以經典閱讀賦能成長，浸潤心靈，學生代表結合閱讀經歷分享感悟。深圳外國語學校吳彥鋒暢談科幻名著閱讀與實踐研學的收獲；張雨曦從《夏洛的網》中體悟友情真諦；南山外國語學校何怡澄分享名著閱讀賦予的思辨力量，展現經典對青少年精神成長的滋養。教師代表聚焦教學創新分享經驗：深圳實驗光明科林學校劉春鳳以《西游 “心” 征程》項目式學習為例，構建多元研學路徑；龍華區外國語學校史俊瑞分享 “3年36+N部” 閱讀課程體系，推動整本書閱讀常態化落地；寶安區官田學校伍琳梳理整本書閱讀教學進階之路，聯結經典閱讀與時代生活；南山區平山學校陳麗潔聚焦創意作業設計，設計一系列素養導向名著任務，讓閱讀 “活” 起來、“深” 下去。
專家高位引領，理論實踐雙向賦能。北京師范大學鄭國民教授作《培養真正的閱讀者》專題講座，闡釋語文學習任務群建構邏輯，倡導創設真實閱讀情境；吳欣歆教授圍繞整本書閱讀教學核心要義，明確 “選書—預讀—通讀—研讀” 四階段實施策略，強調名著教學重在引導學生深耕文本、個性化解讀與可落地的實操路徑。
活動尾聲，深圳市初中語文教研員李燚鑫總結致辭，充分肯定全市各校在名著閱讀與學科美育融合中的育人成效，指出專家講座為教學提質增效指明方向，寄語全體語文教師堅守經典育人初心，深耕閱讀教學沃土，培育愛讀書、讀好書、善讀書的新時代青少年。
書香潤校園，經典鑄品格。本次活動集中展現深圳語文教育在名著研讀、學科美育、項目化研學、創意作業設計等領域的創新成果。深圳教育將持續深耕書香育人之路，以經典豐盈心靈、涵養品格，引領萬千學子在閱讀中汲取力量、奔赴遠方。
采寫：南都N視頻記者 周正陽
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