三場景綜合考察護理員為老服務(wù)能力

2026-05-22 16:05:51　來源: 智慧生活報

山西舉報

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　　5月20日至22日，2026年度“技能山西”職業(yè)技能競賽——山西省民政行業(yè)職業(yè)技能大賽暨全國行業(yè)職業(yè)技能競賽選拔賽在太原市舉行。作為四大賽項之一的養(yǎng)老護理員單人單項賽事，有何亮點與特色？記者走進賽場一探究竟。
大賽啟幕后，養(yǎng)老護理員單人單項賽事的檢錄區(qū)內(nèi)，來自全省13支代表隊的52名選手逐一出示身份證，由工作人員核對信息后，抽取考場座位號，參加理論知識競賽。選手所用試題為省民政廳黨組副書記、副廳長（正廳長級）曾慶勇隨機抽取的1號試卷。
試卷僅設(shè)置一道主觀題：太原市某小區(qū)居住著一位獨居的八旬退休教師，月收入4000元。他患有高血壓15年，因服藥不規(guī)律導(dǎo)致血壓控制不穩(wěn)；患骨質(zhì)疏松癥12年，至今未采取任何干預(yù)措施。近3年來，他還出現(xiàn)了輕度認知障礙，偶有定向障礙。
這位老人近兩個月出現(xiàn)步態(tài)不穩(wěn)、進食量減少、情緒低落等情況，不僅拒絕參加社交活動，還向女兒明確表示不愿入住養(yǎng)老機構(gòu)。
參賽選手需要梳理出清晰的解題思路，并結(jié)合老人的具體情況，細化形成可落地的長期照護執(zhí)行計劃。
理論知識競賽考核的是養(yǎng)老護理員的專業(yè)根基，第二天的實操環(huán)節(jié)，則是對養(yǎng)老護理員專業(yè)技能與人文關(guān)懷的雙重檢驗。“奶奶好，我是養(yǎng)老護理員，我可以進來嗎？”在居家養(yǎng)老場景的考核區(qū)，參賽選手輕叩房門，語調(diào)溫和。得到允許后，她面帶微笑，迅速又不失沉穩(wěn)地走向臥床的老人。此時，10分鐘的倒計時悄然開始。

題目給出了明確的照護前提：老人左側(cè)肢體靈活，右側(cè)肢體不靈活，同時患有慢阻肺。這意味著養(yǎng)老護理員不僅要完成進食輔助，還要在每一個動作中兼顧老人的呼吸狀況和偏癱側(cè)的保護。
養(yǎng)老護理員先俯身輕聲說明來意，隨后開始細致評估身體狀況。她溫和地握住老人的手，引導(dǎo)其完成一次抓握動作；又協(xié)助老人緩緩屈膝，確認肢體的自主活動度。“奶奶，您的右手不太方便，平時可以多用右手練習(xí)抓握小物件，這樣有助于維持力量。”一邊評估，她一邊給出了具有康復(fù)意義的建議。
評估結(jié)束，護理員根據(jù)老人意愿，協(xié)助其從臥床狀態(tài)緩慢起身，并通過輪椅將老人推到餐桌旁。接著，她洗凈雙手，取出老人愛吃的面包和牛奶。整個過程，她始終保持平視溝通，不時詢問老人是否身體不適。
與此同時，機構(gòu)養(yǎng)老和社區(qū)養(yǎng)老兩個場景也在進行。在為機構(gòu)老人測量血糖的場景中，養(yǎng)老護理員要在嚴格無菌操作下，快速而輕柔地完成采血、測量、記錄與結(jié)果告知，并關(guān)注老人的疼痛感受與心理安撫。而在社區(qū)老人心理康復(fù)訓(xùn)練場景中，養(yǎng)老護理員需要設(shè)計并引導(dǎo)老人完成記憶相冊制作和通過音樂緩舒不良情緒。
三個場景，考核的不僅是操作流程的規(guī)范，更是評估、溝通、臨場判斷與人文關(guān)懷的綜合能力。每一位參賽護理員都必須在審題、物備、實操之間無縫切換，用專業(yè)與溫情，為不同場景下的老人提供真正貼合需求的照護。 記者梁耀華楊曉艷

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