北京
從2018年開始，泉州市泉港區第二實驗幼兒園聚焦鄉村學前教育，創新實踐“點線面”幫扶模式，已累計開展送教送研近20場、開放活動28場，惠及教師超1200人次，讓優質學前教育從城區“流動”到鄉村，直接受益農村幼兒超1000名。
走進泉州市泉港區界山第二中心幼兒園，孩子們正在老師的帶領下，專注地參與各類教學活動，教室里洋溢著探索與成長的活力。
泉州市泉港區界山第二中心幼兒園副園長劉旭蓉告訴記者：“2018年前我們這里師資教學課程比較薄弱，自從有了泉港區第二實驗幼兒園的幫扶，她們每學期都會過來開展常態化入園指導，我們的保教質量有了質的飛躍。”
近年來，泉州市泉港區第二實驗幼兒園聚焦農村幼兒園的課程建設、游戲開展、幼小銜接、家園共育等關鍵環節，創新實施“點線面”三維輻射模式，精準發力，通過同課異構、專題講座、現場指導、案例共研、成果共享等多種方式，全面提升片區園所的保教質量。
泉州市泉港區界山第二中心幼兒園教師林小紅說道：“通過聯動學習，我們在日常教學中經常有互動，取得挺好的成績。”
八年來，泉州市泉港區第二實驗幼兒園已累計開展區級及以上送教送研活動近20場，覆蓋健康、語言、科學、藝術及游戲全領域。82人次的骨干教師把先進理念送到鄉村課堂。還舉辦教育教學開放活動28場，累計接待觀摩學習超1200人次，真正做到了課堂開放、經驗共享。
泉州市泉港區第二實驗幼兒園副園長許維勤說道：“8年來，我們幼兒園的指導范圍直接惠及農村幼兒超過1000名，我們不僅僅是‘輸血’，更要幫助鄉村幼兒園‘造血’。”
送教送研送理念，帶人帶園帶質量。從一所優質園到一片優質教育群，泉州市泉港區第二實驗幼兒園用8年的堅守與探索，讓優質的學前教育資源流動起來，孩子們在家門口也能上優質園。
泉州市泉港區第二實驗幼兒園副園長許維勤表示：“未來，我們將繼續深化‘點線面’機制，不僅要讓幼兒們‘有園上’，更要‘上好園’，讓優質教育的紅利輻射到每一個鄉村角落。”
（中國日報福建記者站 編輯：胡美東 通訊員：柯銘鼎 李昕宸）
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