為深入推進城鄉發展共同體建設,落實《城鄉發展共同體中長期發展目標和發展規劃方案》要求,促進教研共融、資源共享,5月28日,濟源市濟水西關學校教師團隊走進下冶一小,開展城鄉發展共同體送教活動。活動通過優質課堂展示、專題教研分享、雙向交流研討等形式,將先進的教學理念與實用的課堂策略送到鄉村校園,進一步夯實了兩校協同發展、研思相融的共同體教研機制。
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西關學校二年級數學教研組帶來“時間”主題跨學科系列課例。史林嬌老師執教《我的時間小書》,將抽象的時間計算知識融入生活化體驗,引導學生自主觀察探究、發現問題、解決問題,讓枯燥的數學知識變得生動可感,有效提升學生的實踐探究能力。王艷老師的微型課《時間小講堂》,從計時工具、時間單位、時間文化三個維度展開教學,依托課前調查、課中展示的學習模式,鍛煉學生搜集信息與語言表達的能力,引導學生感知時間價值、樹立惜時意識、涵養文化自信。
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史小娜老師開展《單元整體視域下跨學科活動的設計與實施》專題講座,以二年級“時間”單元為切入點,系統解讀單元整體教學內涵,詳細分享多學科融合的活動設計、實施流程與落地方法,為一線教師開展跨學科教學提供了清晰可行的實操范式。
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王英霞老師做《基于“教學評一致性”下的習作單元整體教學實踐》,先厘清核心概念與習作單元編排邏輯,再針對當前習作教學痛點,以三年級上冊“留心觀察”單元為例,展示了從錨定目標、搭建實踐支架到定制評價量表的完整實施路徑,助力習作素養落地。
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連容綺老師帶來語文精品課《傳統節日》,以趣味猜謎導入,通過習俗探秘、歌謠誦讀等活動,帶領學生感悟傳統民俗文化魅力,在沉浸式課堂中厚植學生家國情懷與文化自信,盡顯靈動溫潤的詩意語文風采。
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研無止境,篤行致遠。本次送教活動是兩校落實共同體發展規劃、推動教育教學深度融合的生動實踐,實現了優質資源下沉、教研經驗互通、教師雙向成長。下一步,濟水西關學校將持續發揮牽頭引領作用,共同打造具有示范效應的城鄉教育發展共同體。(通訊員:王艷)
編審:呂超
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