上海
近日，上海理工大學附屬小學校園內，“延小志理響小隊成長記——小學生生態環保志愿成長計劃”正式啟動。這一由延吉新村街道社會組織服務中心與上海理工大學附屬小學聯合發起的項目，以《中華人民共和國生態環境法典》為核心引領，在“社志融合”治理模式下，對青少年社會參與路徑進行深度探索，折射出基層治理力量在育人端與社區端的雙向奔赴。
校園內的啟動儀式現場，對于在場的每一位小學生而言，這個全新的“延小志理響小隊”不僅僅是一個社團，更是一個通往廣闊社會的窗口。活動旨在構建“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區”的良性互動格局，讓法治精神不再是書本上抽象的條款，而是通過“校社聯動、知行合一”的實踐平臺，轉化為孩子們看得見、摸得著的日常行動。
學校德育主任金老師表示：“青少年是生態文明建設的未來主力軍，我們將生態環保志愿實踐與法治精神深度融合，不僅希望項目依托校、社、家三方合作基礎，讓學生在實踐中學習，更期望小隊成員能成長為有擔當、有行動力的環保小衛士。”教育不是孤立的教學，而是一種對學生公民意識的培養，讓他們意識到作為社區的一份子，每個人都有參與社區治理的權利和義務。
推動“社志融合”的初衷則更側重于基層治理的“長效化”。記者了解到，該項目依托專業的社工力量，為小學生搭建一個長期且穩定的志愿公益實踐平臺。該項目不再僅僅停留在傳統的打掃衛生或科普宣講等“淺層志愿”層面，而是依托專業社會組織提供的服務框架，為學生們構建了一套系統性的生態成長計劃。通過這一模式，原本分散、零星的少兒志愿活動，被整合進了專業社工的服務體系之中，實現了從“偶爾參與”向“常態化成長”的轉型。
在“社志融合”的架構下，社會組織不再是單一的活動執行者，而是成為了法治教育的“翻譯者”。專業社工們將晦澀的法律條文，轉化為小學生易于接受的課題與行動指南。這種嘗試，為楊浦區的社會志愿服務填充了“法治底色”，更在潛移默化中培養了下一代法治公民。
通過“延小志理響小隊”這一載體，以一名學生為圓心，撬動一個家庭；以一個校園團隊為支撐，反哺社區生態建設。隨著項目啟動，這群活躍在楊浦的“環保新生力軍”已準備就緒。未來的日子里，他們將走出校門，深入街道的每一個角落，從法典的宣講者，到生態保護的實踐者，逐步完成從“學生”到“準公民”的身份蛻變。
來源 | 上海楊浦
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