云南
6月25日，2026年大理州兒童青少年心理健康服務(wù)能力提升培訓(xùn)班在大理州第二人民醫(yī)院滿江院區(qū)開(kāi)展，全州170名初、高中學(xué)段專兼職心理健康教育教師參訓(xùn)。
心理健康是兒童青少年健康成長(zhǎng)的核心底色。當(dāng)前，兒童青少年心理問(wèn)題呈現(xiàn)復(fù)雜化、低齡化趨勢(shì)，對(duì)校園一線心理工作的識(shí)別精度、干預(yù)能力提出了更高要求。
此次培訓(xùn)采用“專題講座+答疑+實(shí)操體驗(yàn)”模式，此前已圍繞兒童青少年非自殺性自傷行為干預(yù)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)課設(shè)計(jì)、多動(dòng)癥與孤獨(dú)癥識(shí)別、厭學(xué)案例分析等主題完成授課。
當(dāng)天下午的課程聚焦《軀體化障礙的識(shí)別與專科聯(lián)動(dòng)》《青少年心理發(fā)展規(guī)律、常見(jiàn)心理問(wèn)題識(shí)別與轉(zhuǎn)介》兩方面展開(kāi)。
州二院專業(yè)人員針對(duì)青少年心理問(wèn)題易轉(zhuǎn)化為軀體不適、常被誤判為身體疾病的特點(diǎn)，拆解軀體化障礙的典型表現(xiàn)與識(shí)別方法；結(jié)合青少年身心發(fā)展的階段特征，梳理各類常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別要點(diǎn)，規(guī)范校園心理工作的判斷邏輯與轉(zhuǎn)介路徑。
州二院心理治療師
陸垚
兒童青少年的心理健康直接關(guān)系其人格健全發(fā)展、學(xué)業(yè)成長(zhǎng)與社會(huì)適應(yīng)能力。希望以此次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步織密織牢心理健康防護(hù)網(wǎng)，讓更多青少年能在陽(yáng)光下樂(lè)觀前行、健康成長(zhǎng)。
記者：施瀅 吳志 羅秋爽
編輯：楊潤(rùn)婷
值周：張輝 黑浩川
主編：李勝
生態(tài)環(huán)保普法宣傳小知識(shí)
《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》
第八十七條在發(fā)生或者有證據(jù)證明可能發(fā)生危險(xiǎn)廢物嚴(yán)重污染環(huán)境、威脅居民生命財(cái)產(chǎn)安全時(shí)，生態(tài)環(huán)境主管部門或者其他負(fù)有固體廢物污染環(huán)境防治監(jiān)督管理職責(zé)的部門應(yīng)當(dāng)立即向本級(jí)人民政府和上一級(jí)人民政府有關(guān)部門報(bào)告，由人民政府采取防止或者減輕危害的有效措施。有關(guān)人民政府可以根據(jù)需要責(zé)令停止導(dǎo)致或者可能導(dǎo)致環(huán)境污染事故的作業(yè)。
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