北京
近日，貴州民族大學(xué)畢業(yè)生趙維帶爺爺奶奶參加本科畢業(yè)典禮的視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。視頻中，她攙扶著72歲的奶奶一起“撥穗”，78歲的爺爺在臺下見證。這場跨越百里的奔赴，不僅是溫暖的親情故事，更是一堂生動的感恩課。
據(jù)媒體報道，自幼作為留守兒童的趙維，全靠爺爺奶奶含辛茹苦照顧，兩位老人從來沒有缺席過她的求學(xué)經(jīng)歷。為了能讓爺爺奶奶看到自己學(xué)業(yè)的圓滿，她用“學(xué)校要求”的善意謊言說服了舍不得花錢的老人；她包車接送，為老人備好了暈車藥，細(xì)心照顧老人；她用“奶奶的麥穗長在了孫女的帽子上”的浪漫，來完成這兩代人耕耘的交接。網(wǎng)友們?yōu)橹袆樱粌H是畫面之美，更是看到了知恩圖報的傳統(tǒng)美德。
溫情雙向奔赴，照見了教育最樸素的底色。好的教育從不止于追求知識增長或一紙學(xué)歷，還在于人格熏陶與情感培育。爺爺奶奶可能沒讀過多少書，卻用最樸素的信念支持趙維讀書，為她注入一路成長的精神養(yǎng)分。女孩學(xué)有所成后感念感恩，為了有更多時間和爺爺奶奶在一起，在畢業(yè)后選擇報名參加貴州省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃。校園課堂傳授專業(yè)學(xué)科知識，讓學(xué)生有奔赴遠(yuǎn)方的底氣；親情滋養(yǎng)仁善之心，讓學(xué)生守得住立身做人的“根”。這份反哺桑梓的擔(dān)當(dāng)，正是教育結(jié)出的甜美果實(shí)。
大學(xué)的成全、包容，彰顯了教育的人文底色。貴州民族大學(xué)沒有拘泥于固化的典禮流程，而是主動接納溫暖親情，為老人提供學(xué)士服、配合完成“撥穗”儀式，為孝心與感恩提供了舞臺。這生動地說明，高校立德樹人，不僅落實(shí)在專業(yè)課程、科學(xué)研究中，還蘊(yùn)含在呵護(hù)青年善意的平常小事里。一所大學(xué)的育人高度，除了體現(xiàn)在學(xué)科特色、教學(xué)成果外，更要看能不能培養(yǎng)出心存感恩的人。
這場“奶奶撥穗”的儀式，不止于一次熱搜的感動，還給教育帶來諸多啟發(fā)。家庭教育要涵養(yǎng)良好家風(fēng)，將愛的教育浸潤在一點(diǎn)一滴中。學(xué)校要落實(shí)好立德樹人這一根本任務(wù)，將家國情懷、鄉(xiāng)土情懷等融入課堂和校園文化，積極鼓勵學(xué)生敬老愛親，以實(shí)踐活動涵養(yǎng)高尚品性。社會各主體也要發(fā)出積極聲音，營造崇尚感恩、尊重傳統(tǒng)美德的良好氛圍，讓青年的成長既有向上攀登的能力，更有俯身回望的溫度。
樹高千尺不忘根，水流萬里總思源。每一份全力以赴的托舉，都值得被溫柔以待；每一段奮力成長的青春，都該銘記身后的守望。期待更多學(xué)子在逐夢前行的路上，常懷感恩之心，成長為新時代的好青年。
（作者系媒體評論員）
《中國教育報》2026年06月29日 第02版
作者：陳長
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