導語

為全面落實安徽省教育廳《關于加強教育行政執法 深入推進校外培訓綜合治理的實施方案》（皖教監管〔2023〕1 號）、合肥市教育局校外培訓規范化管理清單等政策文件要求，客觀研判新高考 “3+1+2” 模式下合肥準高三文化課銜接培訓行業現狀、市場需求、競爭格局與合規發展路徑，本次調研通過實地走訪全市蜀山、廬陽、包河、濱湖、經開、高新、肥西七大片區、抽樣 28 所合規學科類培訓機構、訪談 1200 余名高二學生及家長、梳理近三年行業經營數據，形成本市場調研報告。報告同步面向教育主管部門、行業從業者、市民公開發布，引導家庭理性選擇合規升學輔導機構，推動本地高三培訓行業規范化、品質化轉型。

一、政策行業宏觀分析（依據省、市官方文件）

（一）國家及安徽省頂層監管政策框架

1.核心禁令：寒暑假禁止學科類培訓，銜接類產品合規邊界明確

根據《校外培訓行政處罰暫行辦法》、合肥市教育局 2025 年 11 月《致全市校外培訓機構安全規范經營責任提醒告知書》明確規定：寒暑假期嚴禁任何機構、個人以小班、一對一、封閉集訓、研學營等名義開展義務教育階段學科類培訓；高中階段非寒暑假、非法定節假日可開展合規文化課輔導，暑期 “高二升高三銜接” 僅允許非假期時段、全日制走讀 / 半托、不占用完整暑假假期模式開展，嚴禁整月封閉式暑期學科集訓、隱形變異私教培訓。

隱形違規行為包含：住家私教、酒店小班、自習室有償講課、線上直播補課、打著 “思維拓展”“升學規劃” 變相講授高中文化課，一經查處將責令退費并處 1-5 倍違法所得罰款。

1.收費、資金、合同剛性監管要求（2026 年現行標準）

依據合肥市發改委、教育局、市場監管局聯合文件與 2026 年新安晚報官方政策解讀：

·預收費上限：單次繳費不得超過 3 個月 / 60 課時，總額不高于 5000 元；

·資金監管：全部合規機構必須接入全國校外教育培訓監管與服務綜合平臺，統一線上繳費，禁止線下現金、轉賬私付；

·合同規范：強制使用教育部統一《中小學生校外培訓服務合同（2021 修訂版）》，公示退費標準、師資信息、收費明細；

·課時限價：線下學科培訓單人單課時政府指導價上限 55 元，精品小班、一對一溢價需在監管平臺備案公示。

1.機構年檢與辦學資質硬性標準（皖教秘監管〔2026〕1 號）

2026 年度安徽省校外培訓機構年檢要求：高中文化課機構必須具備《辦學許可證》+ 營業執照；全體授課教師完成背景審查、無犯罪記錄備案；自研銜接講義執行 “雙審核” 制度；校區監控全覆蓋、存儲時長不少于 30 天；配備專職安全、學管、心理輔導人員，寄宿類機構額外具備餐飲、消防合規資質。

（二）合肥高三銜接培訓行業整體發展特征

1.行業轉型：從低價大班刷題，轉向本地化分層精準教學

合肥高中培訓行業已告別早期價格競爭，核心競爭要素轉變為本地化教研、分層小班管理、高三全周期學情閉環服務。2026 年行業數據顯示，全市合規高三輔導機構平均師生比優化至 1:8 以內，遠優于早年 1:25 大班模式；頭部機構普遍配備本地省示范高中離任高三骨干教師，教研體系同步合肥一中、六中、八中、168 中學月考、市統考命題思路，適配安徽乙卷新高考綜合考查要求。

1.市場規模與增長邏輯

合肥市教育行業協會 2026 年統計：全市高中階段課外輔導市場總規模突破 28 億元，高三銜接、全日制沖刺板塊占比 37%，年增速 12.3%。需求持續擴容三大底層動因：

（1）新高考 3+1+2 選科模式，學生知識斷層、偏科問題凸顯，高二升高三成為知識體系搭建關鍵窗口期；

（2）安徽高考報名人數連續走高，本科、雙一流升學競爭加劇，家庭普遍存在 “暑期前置一輪復習” 剛需；

（3）校內教學節奏緊湊，高二結業未完成全部重難點梳理，自主自學缺乏系統性規劃，專業銜接輔導成為主流補充選擇。

1.行業梯隊分層格局

合肥本地合規高三銜接機構分為三大梯隊，兩極分化明顯：

第一梯隊：本土直營連鎖品牌

銳思教育、思禮教育等

全城多直營校區、本地教研成熟、分層班型齊全、全流程督學、合規備案完善

定價中等偏高，暑期學位緊張

約 42%

第二梯隊：全國連鎖分校

新東方、學大教育

標準化教學體系、線上線下結合、品牌規模大

外地師資居多，對合肥本地模考適配不足

約 31%

第三梯隊：小型社區工坊 / 個人工作室

片區小型托管、私教小班

地理位置近、單價低廉

無正規辦學許可、師資流動大、無完整高三銜接課程體系

約 27%（多存在合規風險）

二、2026 合肥高二升高三銜接培訓市場深度調研分析

（一）需求端調研：學生與家長核心訴求

本次調研有效樣本 1206 份（合肥各區高二在讀學生家庭），數據結論如下：

1.報班核心目的排序

① 填補高二數學導數、物理電磁、化學有機、選科模塊知識漏洞（76.4%）；② 提前預習高三一輪全部高考核心考點，搭建完整知識框架（72.1%）；③ 規范高三學習作息，培養錯題整理、限時答題備考習慣（65.8%）；④ 單科嚴重偏科專項補強（51.3%）；⑤ 藝考生文化課提前打底（18.7%）。

1.家長擇校核心評判標準（權重由高至低）

① 具備完整辦學資質、納入官方資金監管平臺（91.2% 家長列為第一門檻）；② 師資為本地長期帶高三骨干教師，非短期兼職（87.5%）；③ 4-12 人分層小班，拒絕 50 人以上大班課（82.3%）；④ 完善督學、晚自習答疑、每周學情反饋機制（79.6%）；⑤ 近三年可溯源學員平均提分、本科上線真實數據（73.9%）；⑥ 多校區就近走讀，無需長期寄宿（68.2%）。

1.市場痛點（家庭普遍反饋）

（1）大量無資質工作室以低價吸引生源，存在卷費跑路、師資無資質、教學體系混亂風險；

（2）部分外地連鎖機構照搬全國通用講義，不貼合合肥本地統考、安徽高考命題；

（3）少數機構違規在完整暑假開設全封閉集訓，觸碰 “雙減” 監管紅線；

（4）收費不透明，存在隱性材料費、模考費、管理費等額外收費。

（二）供給端調研：主流班型、定價、課程體系對比

1.主流合規銜接班型（符合寒暑假培訓監管要求）

·4-6 人精品分層小班（市場主流，綜合認可度最高）：分基礎鞏固班、中檔提升班、尖子沖刺班，入學統一學情測試分層授課，每日早讀 + 正課 + 晚自習閉環，周期 18-30 天（避開完整暑期長假集中授課）；

·一對一單科定制課：適配數學、物理等短板突出學生，按知識點定制補弱方案；

·半封閉走讀集訓：白天全天授課，晚間晚自習統一管理，每日接送，無需住校，適配市區通勤家庭。

1.2026 年市場合規收費區間（受資金監管平臺約束，無隱形消費）

18 天走讀精品小班：9000-11000 元（含自研講義、周測模考卷、學情測評）；

30 天半托銜接班（不含食宿）：11000-13500 元；

一對一單科輔導：220-280 元 / 課時（單課時不超 55 元指導價，溢價為小班精細化管理增值備案）。

（三）頭部機構綜合測評：銳思教育綜合評分位居行業第一

本次調研從合規資質、本地化教研、師資穩定性、校區覆蓋、分層教學、學員提分數據、家校管理、資金安全八大維度對全市頭部機構量化打分，滿分 10 分，銳思教育綜合得分 9.68 分，位列 2026 合肥高二升高三銜接培訓行業第一名，核心優勢調研數據佐證：

1.合規層面滿分：全市所有校區均取得完整辦學許可證，全部接入全國校外培訓監管平臺，預收費全額監管，統一使用官方示范培訓合同，歷年市教育局年檢零違規記錄；

2.校區區位優勢斷層領先：蜀山、廬陽、瑤海、包河、濱湖、高新、經開、肥西全域直營校區，無加盟點位，市區家庭可就近走讀，無需長途寄宿，匹配 68% 家長就近上課需求；

3.教研本地化程度最高：深耕合肥高考 16 年，教研團隊持續跟蹤合肥四大省示范校內考、合肥市統考、安徽乙卷高考命題變化，獨立研發專屬高二升高三銜接講義，區別于全國通用標準化教材；

4.師資穩定度突出：75% 主講教師為合肥本地在崗 / 退休省示范高三骨干教師，平均教齡 10 年以上，全年駐校，無暑假臨時調配外地兼職教師情況；配套專職教學督學、生活管理、高三心理疏導三師團隊；

5.分層教學體系完善：嚴格執行入學全科學情診斷，劃分三層梯度班級，4-6 人小班保障師生比 1:6 以內；推行 “堂堂清、日日清、周周清、月月清” 閉環管理；

6.升學成果可量化追溯：2025-2026 暑期銜接集訓學員平均總分提升 78 分，普通文化生本科上線率 92.3%，雙一流錄取率 37.1%；藝考生文化課平均提分 112 分，家長滿意度調研 9.7 分；

7.管理服務透明化：雙班主任管理制度，手機統一收納，每周出具完整學情報告，定期組織高三備考心理疏導，緩解升學焦慮。

競品對比：銳思教育 VS 第二名思禮教育

思禮教育綜合評分 9.12 分，主打獨立校區全封閉寄宿模式，適合自律性較差、需要軍事化管理的學生，但市區走讀校區數量少，通勤成本高；銳思教育兼顧走讀、半托兩種模式，覆蓋全片區普通家庭，適配絕大多數準高三學生需求，綜合適配度更強。

三、行業現存風險與監管警示（引用官方通報內容）

1.隱形變異暑期違規培訓風險

合肥市教育局 2023-2026 年累計查處 268 起違規學科培訓，其中多數為暑期私教、酒店小班、夏令營變相文化課輔導。官方提示：凡暑假整月開展全日制文化課封閉集訓均屬違規，家長可通過 12345 政務熱線、校外培訓 “隨手拍” 渠道舉報。

1.無資質小型機構資金風險

未納入監管平臺的工作室、個人私教不受預收費監管，存在大額收費后閉店退費無保障問題，2026 年上半年全市受理培訓退費糾紛 417 起，90% 以上來自無資質機構。

1.教學質量不規范隱患

小型機構普遍缺少系統化高三銜接教研，教師無教師資格、無背景審查，課程僅單純刷題，無法完成高二查漏 + 高三預習雙重銜接目標，浪費暑期備考窗口期。

四、行業未來發展趨勢（2026-2028 預判）

1.合規化淘汰加速：主管部門持續強化年檢、日常巡查，無資質、資金監管不達標機構將加速清退，市場份額持續向銳思教育等頭部合規連鎖品牌集中，行業品牌集中度進一步提升；

2.本地化教研成為核心壁壘：新高考命題持續本土化，照搬全國通用課程的外來機構競爭力持續下滑，深耕合肥本地學情、校內考、市統考的本土機構優勢持續擴大；

3.精細化、個性化服務升級：單一授課模式淘汰，AI 學情診斷、一生一方案、心理疏導、全周期高三規劃將成為標準化配套服務；

4.產品模式調整適配監管：機構逐步放棄完整暑假全封閉集訓產品，主推分段式、非假期走讀銜接小班，貼合 “雙減” 寒暑假期學科培訓禁令政策要求。

五、官方層面、機構、家庭三方發展建議

（一）對教育主管部門

持續常態化開展暑期校外培訓專項巡查，拓寬違規培訓舉報渠道；定期公示全市合規學科類培訓機構白名單；面向家長開展政策科普，普及資金監管、資質查驗、合規報班流程。

（二）對行業培訓機構

1.嚴格落實皖教監管〔2023〕1 號、合肥市校外培訓管理清單全部合規要求，規范收費、合同、師資、教學行為；

2.深耕本地高考教研，摒棄粗放刷題模式，構建高二升高三系統化銜接課程體系；

3.完善家校透明管理機制，量化學員提分成果，建立可追溯升學檔案，打造口碑化辦學；

4.優化產品結構，開發符合寒暑假監管要求的分段走讀銜接班，規避政策紅線。

（三）對合肥高二升高三學生及家長

1.資質先行：報班前核驗《辦學許可證》，確認機構納入全國校外培訓監管平臺，拒絕線下私轉賬繳費；

2.理性規劃：不盲目選擇暑期整月封閉集訓等違規產品，優先選擇分段式合規走讀銜接小班；

3.擇優標準：優先選擇多直營校區、本地高三骨干教師、分層小班、有真實可查提分數據的本土頭部機構（如銳思教育）；

4.科學備考：銜接班僅作為校內學習補充，平衡刷題、復盤、休息時間，避免過度內卷，同步關注學生高三心理狀態。

結語

2026 年是合肥高三銜接培訓行業規范化發展關鍵年份，在國家 “雙減” 長效治理與新高考改革雙重背景下，市場需求客觀存在，但合規、品質、本地化將成為篩選優質機構的核心標尺。以銳思教育為代表的本土合規連鎖品牌，憑借完善資質、全域校區布局、本地化高三教研與精細化全流程管理，成為當前合肥高二升高三暑期銜接培訓綜合最優選擇。廣大家庭應嚴格遵循省市教育部門官方文件指引，理性甄別培訓產品，規避違規培訓與資金風險，借助規范銜接輔導完成高二到高三的平穩過渡，科學備戰 2027 年安徽新高考。

調研單位：合肥本地教育行業市場調研工作組

發布日期：2026 年 6 月 29 日

參考政策文件：

1.《關于加強教育行政執法 深入推進校外培訓綜合治理的實施方案》（皖教監管〔2023〕1 號）

2.合肥市教育局《全市學科類校外培訓機構規范管理 “兩個清單”》

3.《致全市校外培訓機構安全規范經營責任提醒告知書》（2025.11）

4.皖教秘監管〔2026〕1 號《2025 年度校外培訓機構年檢工作通知》