北京
來源：市場資訊
（來源：寧波晚報）
在寧波，有這樣一所學校，或許TA此前不在你的首選名單里，但從起點看變化，TA值得每一位“普娃”家長細細品味——這就是寧波市華光學校。
華光校園
PART 01
從起點看變化，成長中見真章
評價一所學校，不能只看塔尖的高度，更要看托舉的力度。
“從起點看變化，我們讓大多數同學變成了更好的自己?！比A光學校黨支部書記沈英杰說。
這份自信源于一組數據：2026年高考，全校188名考生中，44%達到一段線。相比三年前這批孩子進來時的水平，成長與變化實實在在。
這意味著，華光用三年時間，將學生托舉到了更高的高度。近年來，從這里走出的畢業(yè)生，既有叩開中國美術學院、魯迅美術學院大門的藝術才俊，也不乏考入中央財經大學、山東大學、蘇州大學、浙江師范大學等綜合性知名高校的學子。
風雨操場
藝術教育中心
PART 02
背靠重點校資源，共享鄞江沃土
創(chuàng)辦于2000年的華光學校，是鄞江中學主辦的市教育局直屬民辦普高。兩校一體相連，形成了獨特的“共同體”模式：
教研同頻：深度嵌入鄞江中學教研體系，師徒結對，師資共融；
硬件共享：鄞江中學的藝術教育中心、標準操場、報告廳等設施，華光學子無障礙使用；
活動同步：清明遠足、體育節(jié)、美食節(jié)……兩校學子同臺競技，風采互鑒。
這種無縫對接的資源互通，為華光學子搭建了廣闊的成長舞臺。
兩校教研同頻
師徒結對
美食節(jié)
PART 03
“普轉美”新賽道，彎道超車不是夢
如果說扎實的文化課是華光的基石，那么特色美術就是華光的“殺手锏”。
學校構建了“高一夯基、高二分層、高三沖刺”的成熟培養(yǎng)體系。針對家長關心的“普轉美”問題，華光給出了靈活的政策：學生入學后，依然可以根據興趣和潛力自主選擇轉換賽道。
據學校老師介紹，2021屆倪同學中考時他以文化生身份入學，高一接觸美術后展現天賦，高二正式轉入美術班。學校為其量身定制“文化+專業(yè)”雙強方案，最終助他憑借綜合分優(yōu)勢，成功考入“211”高校蘇州大學。對他而言，選擇華光，就是實現了學業(yè)夢想。
學生外出寫生
王偉/文
圖片來源 寧波市華光學校
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