北京
來源：滾動播報
（來源：上觀新聞）
近日，上汽大眾“繁星計劃”希望小學公益探訪活動走進湖南省益陽市赫山區(qū)的上汽大眾希望小學。此次活動依托“共益+”志愿者平臺，聯(lián)合員工、車主、經銷商、媒體與社會愛心人士等多方力量，為孩子們開設了STEM、非遺、朗讀、美育、體育等多元特色課程，并捐贈了學習和體育器材。
多元特色課堂落地，賦能少年全面成長
活動當天，來自車主和媒體群體的志愿者分別為學生們講授STEM科學知識，并指導制作太陽能小汽車。課程通過科創(chuàng)啟蒙，引導學生在動手實踐中鍛煉溝通協(xié)作、創(chuàng)新思考、批判性思維和問題解決能力。
2023年，上汽大眾基于鄉(xiāng)村教育實際需求，聯(lián)合中國青少年發(fā)展基金會共同開發(fā)了一套適配鄉(xiāng)村九年義務教育系統(tǒng)的STEM課程體系。位于益陽赫山區(qū)的這所希望小學是首批落地該課程的學校之一，相關課程已持續(xù)開展三年。
除STEM課外，此次探訪還開設人文、藝術、體育等特色課堂。非遺課堂上，學生們在志愿者指導下，將傳統(tǒng)非遺技藝與民俗文化結合，縫制寓意“福祿安康”的葫蘆香囊。該課程依托上汽大眾搭建的“共益+”平臺，邀請企業(yè)總部所在地嘉定安亭的非遺傳承人跨省授課。朗讀課上，志愿者帶領學生品讀文字、感受聲韻之美；繪畫課上，孩子們圍繞家鄉(xiāng)與夢想主題進行創(chuàng)作。
安亭藥斑布非遺傳承人、志愿者苗春倩表示，這次跟隨“繁星計劃”來到湖南的這所希望小學，把藥斑布技藝帶到孩子們面前，對她來說意義很特別，“孩子們的真誠和熱情觸動了我，也希望這門古老印染技藝能借助這樣的公益平臺，在更多孩子心中生根發(fā)芽。”
學生晏家瑞在縫制香囊后說：“志愿者老師手把手教我們，雖然我縫得不是很好看，但老師說每個香囊都是獨一無二的。我想把這個香囊?guī)Щ丶宜徒o奶奶。”
活動當天，曾效力于德甲的前中國足球運動員、上汽大眾ID.ERA 9X車主楊晨，得知該校是全國青少年足球特色學校后，委托志愿者送來足球，并為孩子們錄制了寄語，鼓勵他們在運動中學會協(xié)作與堅持。活動還同步開展陽光大課間與趣味足球賽，志愿者與師生進行了深度互動。
十余年持續(xù)深耕，探索長效公益路徑
上汽大眾自2015年聯(lián)合中國青少年發(fā)展基金會啟動“繁星計劃”，早期以改善鄉(xiāng)村學校校舍環(huán)境和配套教學設備物資為重點。近年來，項目依托企業(yè)產業(yè)優(yōu)勢，逐步從硬件支持向軟性教育資源輸出延伸，開發(fā)了適配鄉(xiāng)村教學場景的STEM課程體系，并通過公益探訪、夏令營研學等方式，補充人文藝術和體育教育內容。
為保障課程長期落地，2023年起，項目通過線上線下相結合的方式，面向鄉(xiāng)村教師開展專項培訓，既傳授授課方法，也培育教師的自主教研能力，力求將教學能力留在當?shù)亍ｍ椖客瑫r建立了“資源送進去、學子走出來”的雙向幫扶機制：一方面常態(tài)化入校探訪，收集師生反饋以優(yōu)化課程；另一方面組織夏令營研學活動，拓展鄉(xiāng)村青少年的成長視野。
截至目前，“繁星計劃”已先后在湖南、河南、廣西、湖北、貴州、陜西、云南等7個省份援建11所希望學校，鄉(xiāng)村教師培訓累計覆蓋超400人次，惠及數(shù)萬名鄉(xiāng)村青少年。
學生徐禮慧在STEM課程中學習了火箭飛行原理，她和小伙伴一起制作了一枚火箭模型，并在“奔跑吧·少年”2024年湖南省青少年航空航天模型錦標賽中獲得銀牌。徐禮慧說：“我覺得特別神奇，以前只在電視上見過火箭發(fā)射，現(xiàn)在自己動手做出了能飛的模型。以后我也想當一名火箭工程師，設計能飛上天的東西。”
值得一提的是，部分曾受資助的學子已考入高等學府，并主動參與公益與志愿服務，完成了從受助者到助人者的角色轉變。
2026年，“繁星計劃”進入第二個十年。項目將繼續(xù)聚焦鄉(xiāng)村教育實際需求，在師資建設、課程內容和公益協(xié)作機制上持續(xù)迭代，推動鄉(xiāng)村教育支持體系向更深層次發(fā)展。
撰稿：李品
編輯：倪丹丹
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