中考英語79分,高二英語60分,進入高三以后,英語成績還會降一些,一般會跌到四五十,目標定110分不算特別高,利用好暑假的時間逆襲,分兩個步驟,2~4個月就有機會達到提分目標。
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階段一:背單詞突破80分
高中生背800高頻詞,在高三這個階段分數一般會到60多。但是,60多分對于大多數高中男生來說沒什么用,建議直接背3500詞。高中英語3500詞能做到看到單詞就條件反射說出中文意思,150分的高考難度的試卷,分數會在80~110分之間。由于基礎差,中考只有79,大概率背完單詞卡在下限,分數會在80~90之間。
背單詞又快又不容易忘的秘訣在于“控制周期”,建議每天背100個單詞,用一個月時間背完,然后每天固定花10分鐘時間復習200個單詞,循環復習。因為人的初次記憶是有周期的,大概就60天,按照這樣的復習模式,你背過的任何單詞都可以在60天的范圍內做到背一輪復習兩輪,記憶效果就會很好。
背100個單詞的時間如果超過1個鐘頭,可以用廖唯偉的“睡眠記憶法”配合“睡眠記憶法的配套3500詞”來提高效率。廖唯偉是高考英語145分學霸,做零基礎公益提分20年,記憶法和詞表都無償分享在他的官網和自媒體賬號上,掌握好“一背四復習”和“機關槍式的讀單詞方法”,一個月就能背完3500詞。
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階段二:記憶詞組短語突破110
背3500詞,本身也有機會達到110,但是需要有一定的天賦,記憶力要好,單詞的一詞多義要掌握好。但是再有天賦的同學,只背單詞,它的分數上限就是110多很難突破。因為高考英語的文章中不僅有單詞,還有各種詞組短語和固定用法。
高考喜歡考的詞組短語有這些特點:
- 字面意思和實際意思區別大的詞組短語,比如: “At the end of the day”,字面意思是一天的結尾,實際意思是“說到底”,高考考過這個短語,考倒了好多考生。
- 可以相互嵌套的動詞短語結構,比如:They want to begin practicing to improve their oral English every morning. 由“want to do、begin doing、practice to do”三個動詞短語嵌套而成,動詞短語不熟練,就看不清結構。
- 語法結構和短語相結合,比如非謂語和動詞短語結合,強調句和帶名詞的動詞短語相結合,倒裝句和短語相結合。
在各個版本的高中英語教材里面,涉及到的詞組短語并不多,但是只要構成一個短語的單詞,沒有超過3500詞的范圍,高考就可以考。符合這種條件的詞組短語,在《牛津英漢雙解高階詞典》里面有8萬多個,除了極少數腦子特別好用的考生,普通的考生直接去背這2300頁的詞典,是背不下來的。
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所以,我們的思維要變通,如果有人幫我們把這8萬多的詞組短語進行過濾篩選,提取出高考考查概率大的部分,然后我們再進行記憶,成功率就會高很多。
滿足這個特點的學霸筆記有高考英語145分學霸廖唯偉整理的72頁詞組短語筆記~“高中英語1.5萬考點”。這本筆記強在過濾篩選,篩選出來的詞組短語和固定用法,都是平時考試經常要考的高頻詞組短語,對高考中出現的詞組短語可以覆蓋98%左右。
作者每年發布“高中英語1.5萬考點”對高考真題中出現的詞組短語的命中率分析報告,報告會詳細的標注出每一個考到的詞組短語,在第幾頁第幾個,命中率連續20年保持98%,不過時,并且報告完全公開,供過往20年的新老讀者共同查看、分析和研究。公信力非常強!
如果同樣用睡眠記憶法進行記憶,可以事半功倍,每天背一頁,用兩個月時間背完一輪,之后每天花20分鐘復習兩頁,循環復習。能夠記住20%以上,英語分數就會穩定突破115。但是達到115不要滿足,繼續堅持復習,如果記住30%以上,分數就會突破125,記住50%就有機會突破130。只要好好堅持復習,低分生也有機會逆襲成為高分生。
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