2026畢業季

南海校園再次交出亮眼答卷

阿伯丁數據科學與人工智能學院、國際商學院

依托中外合作辦學與中外聯合培養的獨特路徑

為學子搭起通往世界名校的橋梁

這份成績單

見證了莘莘學子的拼搏與堅持

也見證著南海校園的辦學成效

國（境）外升學數據亮點

阿伯丁數據科學與人工智能學院2026屆畢業生共計248人，整體深造率達73%。168名同學獲得國（境）外院校錄取，涵蓋劍橋大學、卡內基梅隆大學、香港大學、新加坡國立大學、約翰霍普金斯等世界頂尖學府。

截至7月1日，在國（境）外升學學生中，獲世界大學排名前20院校錄取的占比45%，前50院校占比75%，前100院校占比95%。學生深造目的地遍及美國、英國、澳大利亞、法國、加拿大、新加坡、中國香港等國家與地區，覆蓋北美、歐洲、亞洲、大洋洲等教育高地。

國際商學院2026屆畢業生中共有203人升學深造，整體升學率達41.01%，其中境內及境外申研142人。部分專業升學率分別為：金融學（中外合作辦學）高達71.08%，網絡與新媒體（中外聯合培養）為56.52%，大數據管理與應用（中外聯合培養）為47.17%。

在142名申研學生中，入讀QS世界排名前100名校的占比高達95.77%。其中，排名前50名校的占比69.72%，前20名校的占比41.55%，首次突破四成，創歷史新高。錄取院校包括芝加哥大學金融數學碩士（美國量化金融頂尖項目）、卡內基梅隆大學（計算機全美頂尖學府），以及哥倫比亞大學、康奈爾大學、新加坡國立大學、南洋理工大學、香港大學、香港中文大學等世界頂尖名校。此外，有超過50名學子拿到了“港三新二”（香港大學、香港中文大學、香港科技大學、新加坡國立大學、南洋理工大學）中至少一所學校的錄取通知。

亮眼數據的背后

蘊藏著兩大學院各具特色的育人路徑

讓每一個從華師出發的學子

都有站在更高處的實力與自信

中外聯合培養育人特色

阿伯丁數據科學與人工智能學院

阿伯丁數據科學與人工智能學院自2021年建院以來，始終堅持以生為本，整合中外優質資源，構建了系統化的深造支持體系。學院積極引進英國阿伯丁大學的優質資源和先進辦學理念，并與學校本土教學充分融合，推進教育教學改革。兩校組建專家團隊共同制訂科學合理的本科人才培養方案，構建以計算機及人工智能專業教育為主及計算機與管理學交叉創新、第一課堂與第二類課堂雙向賦能的“一體兩翼”課程體系，促進中英資源融合、學科交叉創新、科產教融合教學。

課程教學上，學院打造沉浸式全英教學環境，在語言課、學科基礎課和專業課中全面構建沉浸式全英教學，每學期至少安排25名英方教師來華授課，并實施雅思分班教學和免費培訓；同時引進英方榮譽學位課程，實行中英“雙注冊”與“雙學位”模式，提供中英雙軌的學業規劃指導、Office Hour輔導及本科導師制，夯實學生學術基礎。

升學渠道上，學院積極拓展與國（境）外高水平大學的交流與合作，已與劍橋大學、香港大學計算與數據科學學院、香港中文大學（深圳）經管學院、新加坡國立大學系統科學院、昆山杜克大學等多所院校建立升學合作機制，從源頭拓寬學生深造路徑。實踐與指導上，學院面向不同年級、不同專業的學生開展差異化深造規劃，結合專業特點開展定向升學分享與一對一升學輔導，從低年級開始培養學業規劃意識、夯實專業基礎。同時，學院定期組織寒暑期游學團與研學項目，學生可參與劍橋大學、新加坡國立大學、香港中文大學（深圳）等名校研學交流活動。

學院已連續舉辦三屆國際升學教育展，邀請國（境）外院校招生官、教授進校宣講，近三年累計落地專題講座60余場，讓學生在校內即可獲取第一手申請資訊。此外，學院注重涵養深造文化，依托優秀學子經驗分享、升學沙龍、科研實踐項目等載體營造良性生態；學工團隊以“擺渡人”為定位，從新生生涯喚醒到一對一個性化診斷，將深造目標拆解為階段性積累。此外，學院還通過國際文化節、雙語演講、寒暑假境外研學等活動提升學生跨文化能力，以科創競賽推動“以賽促學”。

國際商學院

國際商學院以“數智融合+全球視野”為核心，搭建“國際化課程打底、產學研用科研賦能、全周期升學護航”一體化的培養體系。學院開設金融學（中外合作辦學4+0）、數字經濟（中外聯合培養）、大數據管理與應用（中外聯合培養）三大專業，搭建“全球對標+數智交叉”雙層課程體系，金融學超三分之一專業課由英國阿伯丁大學教師面授，全面推行雙語、全英沉浸式課堂。金融學為廣東省特色專業，通過國家級中外合作辦學質量認證；數字經濟對接英國蘭卡斯特大學，大數據管理與應用對接澳大利亞科廷大學和英國蘭卡斯特大學，課程覆蓋數據治理、機器學習等前沿內容。學院突破傳統商科邊界，在課程中深度融入量化分析與技術應用，涵蓋數據分析挖掘、機器學習、大數據可視化、運籌學等硬核技術課程，實現商業邏輯與數理編程能力雙向培養。

在科研實踐方面，學院整合資源，構建“產業真實課題、雙導師指導、科研產出沉淀”完整閉環。依托現代產業學院、新商科實驗室，聯合灣區企業共建聯合實驗室，學生在校即可參與真實產業數據研究。學院還實行“學術導師+行業導師”雙軌指導，依托“行走灣區”項目深入企業一線調研，成果多轉化為大創、挑戰杯參賽作品或學術論文。低年級學生可通過課程課題、學科競賽入門科研，中高年級則有機會參與師生縱向課題或企業專項項目，實現科研能力的階梯式成長。

學院構建了全周期升學指導體系：編撰《申研規劃指南手冊》，覆蓋發放全部大一新生；構建“啟蒙規劃—方向深化—申請沖刺—補申策略”分年級主題講座體系；設立海外升學指導咨詢室，提供一對一深度咨詢。學院與香港中文大學（深圳）、香港科技大學（廣州）等院校每年組織專場推免面試，與杜倫大學、悉尼大學等建立直通面試合作，同時舉辦海外升學教育展，為學生提供與名校招生官面對面交流的機會。此外，學院專屬語言中心開設通用學術英語、雅思強化等課程，免費開設寒暑假雅思集訓班；學院與20余所海外高校建立穩定合作，提供2+2雙學位、學期交換及寒暑期研學項目，并聯動50位企業家創新創業導師，搭建國商升學留學校友庫，形成傳幫帶互助氛圍，護航學子成長。

育人體系承載每一個夢想

而華師的“追夢人”

正帶著被澆灌出的從容與力量

奔赴下一程山海

“一條通往世界的路”

穩扎穩打，逐夢世界

升研院校：帝國理工學院

阿伯丁數據科學與人工智能學院

人工智能（中外合作辦學）專業2026屆畢業生楊子輝

2022年ChatGPT爆火，楊子輝被人工智能的底層技術深深吸引。填報志愿時，他毫不猶豫地選擇了相關專業，認準AI是未來核心賽道，并立志深耕。他也意識到，海外在人工智能領域科研起步更早，為了接觸更前沿技術，拓展國際視野，大一便定下境外讀研的目標，同步規劃語言、科研與實習，穩步提升競爭力。

為沖刺名校，他保持高績點、突破語言關，斬獲雅思8分、GRE327分的優異成績——這成為他申請帝國理工學院的核心優勢。假期里，他參與騰訊、前海大數據中心的實習與線上科研，將每一段實踐經歷細致復盤，轉化為文書與面試的核心素材。投遞申請材料階段，他通過小紅書等社媒平臺主動檢索目標院校專業的相關分享帖，從中摸清專業招生特色，以此打磨適配的申請文書。他甚至還挖掘到往屆面試原題，讓備考更有針對性。吳婧雅老師全程跟進他的申請進度，時常關心進展，為他增添底氣，也讓整個申請流程走得更加順暢。

備考期末與備戰帝國理工面試相撞，是他最難忘的考驗。面試安排在最難專業課考試結束一小時后，兩難局面擺在眼前。家人原本并不看好他沖刺這所頂尖院校，加之他本身對帝國理工抱有“名校濾鏡”，深知錄取難度極高，沖突出現時他一度心生退縮。但權衡過后，他決定放手一搏，全力備戰面試。那一晚，他內心壓力重重，但平日里從不松懈的課堂積累沒有辜負他——期末考試發揮平穩，面試也順利通過。這次雙重高壓下的考驗讓他深刻體會到，唯有日積月累，才能在關鍵時刻擁有選擇的底氣。

收到帝國理工offer時，他滿是如釋重負的喜悅，日復一日的堅持終有回響。清晰的規劃、腳踏實地的積累、沉著的心態，是他圓夢名校的關鍵。他用自身經歷寄語學弟學妹：升學從不是靠臨時突擊就能走通的路，早早確立目標、穩步沉淀提升，時間終會回饋長久的付出。

大膽地展示自我

升研院校：新加坡國立大學

阿伯丁數據科學與人工智能學院

信息管理與信息系統（中外合作辦學）專業2026屆畢業生付琬婷

從華師到新加坡國立大學，付琬婷用兩年時間，一步步走向大二那年立下的目標。回顧這段經歷，她想分享的不僅是結果，更是這一路上的選擇與堅持。

當初選擇信息管理與信息系統專業，付琬婷有著自己的考量——兼顧編程技術學習與經管知識積累，高度契合自身興趣方向。而留學念頭的萌生，則深受學院氛圍的熏陶：全英授課讓她提前適應海外教學節奏，持續推送的各類留學資訊和對外交流機會，讓她逐漸明晰了申研的方向。步入大二后，她正式敲定了出國留學的發展規劃。經過不斷的嘗試和深思熟慮，她發現自己真正感興趣的是“用數據解決商業問題”，由此堅定選擇了商科發展路線。

目標清晰，努力就有了方向。付琬婷了解到新加坡高校十分看重實習經歷，于是在大三穩住課業、考出語言成績后，把重心精準投向實習，鎖定了東南亞知名電商平臺Shopee。“要找知名外企，便于向面試官展示你與國際接軌的程度。”實習崗位與申請方向也十分契合，這段經歷與實習領導的推薦信，成了她申請中最有分量的部分。

對于有志于境外升學的學妹學弟，她的建議是：盡早確定方向才能專而精地提升自己，信管這類交叉學科尤其如此。“商科和計算機的準備路徑完全不同，盲目多方面發展回報率很低。海外升學不是唯成績論，不要因為某一板塊的不足限制自己申請的高度——“大膽地去展示你的長處，大膽地去申請。”

一步一步，腳踏實地向前走

升研院校：卡耐基梅隆大學

阿伯丁數據科學與人工智能學院

軟件工程（中外合作辦學）專業2026屆畢業生劉俊杰（右）

綜合考慮個人興趣和就業前景，劉俊杰堅定地選擇了計算機科學專業。從大一開始，他便計劃申請境外讀研。大三上學期的學業壓力稍緩，他開始認真思考自己的專業能力、未來發展和不同地區的申請特點。經過一番權衡，他最終將美國定為了主申地區。“我更看重就業導向，也希望碩士階段能進一步提升技術能力。相比學制更短的地區，美國在計算機科學領域的教育資源和產業資源都更集中，如果未來有機會在當地收獲一段工作經歷，對職業發展會更有幫助。”

為了申請理想學校，劉俊杰在績點和雅思上下了不少功夫，甚至為此放棄了一些實習機會。在雅思備考方面，他重點攻克寫作與口語，系統整理表達思路，找外教進行口語訓練，最終斬獲7.5分的成績。

申請過程中，最難的是選校。學院具有豐富升學指導經驗的老師打消了劉俊杰很多顧慮，吳婧雅老師與他反復溝通，幫他梳理申請思路。其他老師也給予了悉心支持：有的主動關心申請進度，有的在項目選擇時幫他分析利弊，還有教授非常認真準備推薦信，讓他在沖刺更高目標時更有底氣。最終，面對多個錄取，他選擇了卡耐基梅隆大學。“它在計算機領域的認可度更高，也更符合我未來的發展方向。”這個決定并不輕松，他需要放棄其他學校在綜合排名和知名度上的吸引力。劉俊杰坦言，自己也曾非常向往一些綜合實力更強、名字更響亮的學校，但最終還是更看重項目本身是否真正適合自己。“人生本來就是不斷取舍的過程。”

對于想要境外升學的學弟學妹，劉俊杰的建議直接而誠懇：盡早規劃，別把希望全押在最后階段；績點一定要穩住，實習和項目經歷也很重要；選校時盡量理性，多了解項目本身，不要只看排名。“保持行動，降低焦慮，別怕不確定。申研路上最重要的，其實是一步一步腳踏實地往前走。”

深耕自我，厚積薄發

升研院校：香港大學

國際商學院財務管理（中外聯合培養）專業2026屆畢業生羅靖嵐

在大一時，羅靖嵐便設定了境外申研的目標——既為開闊眼界、體驗不同地區的教育體系，也為未來就業增加籌碼。四年耕耘終有回響，她順利收獲香港大學等多所名校offer，用時間詮釋了“水到渠成”背后的堅持。

作為中外聯合培養項目學生，羅靖嵐受益于學院全英文案例教學與國際課程體系，早早建立起對標全球市場的商業分析邏輯。大二時，老師們幫助她厘清了申研方向與實習路徑。擔任學院學生會海外聯絡部部長期間，她牽頭策劃“申研闖關”系列活動，在對接校友與招生官的過程中，既鍛煉了統籌能力，也收獲了第一手的申請經驗與推薦資源。而專業前6％的績點，則始終是她叩開名企與名校的底層基石。

在小紅書、希音、陽獅集團、字節跳動、影石創新的多段高含金量的實習經歷，讓她啃下了互聯網商業化分析、數據洞察等課堂外的硬技能，也在獨赴滬寧租房、扛住異地實習壓力的過程中，練就了獨立生存的底氣。實習中的實操沉淀，也反向支撐了她的申請面試。她將每段實習的成果拆解成可遷移的能力標簽，結合學校特點梳理回答框架，連可能被追問的細節都提前做了思維導圖復盤。

回顧申請經歷，羅靖嵐認為豐富的實習和較高的績點是她最大的加分項。收到offer時，她感受到一種水到渠成的幸運。香港大學是當地最好的學府，申請難度不言而喻，但她始終堅定自己的理想。對學弟學妹，她真誠建議：不必強求成為“多邊形戰士”，關鍵在于深耕自己的優勢，只要能讓招生官看到自己的獨特價值，便是最好的突破口。

以熱愛和堅持叩響成功的大門

升研院校：新加坡南洋理工大學

國際商學院金融學（中外合作辦學）專業2026屆畢業生區梓淇

區梓淇對金融學的興趣，源于家人的耳濡目染。在填報高考志愿時，她便留意到華師國際商學院這一專業提供的豐富出國深造機會。在她看來，金融學是一門需要廣闊國際視野和扎實專業能力的學科，經過深思熟慮，她最終確定了境外申研的目標。

目標既定，區梓淇了解到國外高校極為看重實習經歷，便早早開始規劃實習，在申研前完成了四段實習。其中兩段在券商的實習經歷尤為關鍵：在一家腰部券商的行業研究崗位，她梳理風電、生物醫藥行業的市場競爭格局，結合企業財報研判其市場地位和經營狀況；在另一家頸部券商的固收研究崗位，她持續跟蹤債券發行主體信用情況，分析各地區政府宏觀指標對城投主體信用評級的影響。這些經歷在后續面試中發揮了重要作用——財報分析駕輕就熟，職業規劃清晰有序，她從容應對了面試每一道專業的問題。

一路走來，有風景，也有風雨。大三備考雅思和GRE期間，實習、期末考也需同時兼顧，層層疊加的壓力讓她無數次想要放棄。但在親友和師長的鼓勵下，她咬牙堅持了下來。談及學校的支持，區梓淇特別提到學院羅柳靜老師悉心為每位申研同學提供的規劃指導，以及學院組織的多場專題講座。最讓她印象深刻的，是通過講座和學校公眾號推文聯系到了目標院校的師兄師姐，他們的耐心解答填補了信息空白，也大大增強了她的信心。

收到offer的那一刻，區梓淇百感交集——努力終于有了回報。在多個offer中，綜合考慮國家、專業特色與發展前景等因素，她最終選擇了新加坡南洋理工大學。關于海外申研建議，區梓淇強調實習經歷和專業績點是關鍵因素，盡早通過語言考試也同樣重要，但最重要的，是一顆永不放棄的心。她祝福師弟師妹們：“終有一日，我們都能收到自己滿意的offer！”

在不斷嘗試中找到答案

升研院校：哥倫比亞大學

國際商學院大數據管理與應用（中外聯合培養）專業

2026屆畢業生吳琦

從溫哥華到紐約，吳琦用四年時間走向哥倫比亞大學，也一步步靠近人工智能與金融科技的交叉領域。回顧這段經歷，她想分享的不僅是結果，更是選擇與方法。

當初選擇大數據專業，吳琦看重的是計算機與商科的融合前景。深入學習后她發現，專業核心并非敲代碼，而是用數據解決實際問題。接觸金融科技后，她鎖定了AI與金融結合的研究興趣，也意識到需盡早明確方向，才能讓學業規劃有的放矢。大一下她參加華師UBC暑期項目，初次體驗海外研討式課堂，也讓她萌生了出國想法。隨后她通過學校3+1項目赴英國布里斯托大學，在金融科技課上從需求分析到開發演示全程跟進，完整參與DApp團隊項目。這段經歷促使她對比國內考研、就業與境外讀研三條路徑。境外院校課程自由度高、側重項目實踐、學習周期短，恰好契合她深耕AI金融科技的規劃，她因此堅定了出國深造的決心。

方向明確后，吳琦投入了緊張的申請準備。為彌補編程短板，她利用課余時間在Coursera完成C++認證，并通過課程項目積累機器學習經驗。面試中讓她印象最深的是被問到“How do you expect to use AI and data in the future?”她意識到，目標學校更看重思考邏輯與發展規劃，而非套路化答案。面對申請季最難熬的不確定性，吳琦的對策是專注自己可控的事——上課、做項目、改材料，按自己的節奏推進。回頭看，她發現真正打動招生官的，不是某一獎項或成績，而是一份串聯成清晰成長路徑的申請材料。

收到南加州大學金融工程專業的錄取后，吳琦重新審視了自己的研究興趣與發展方向，更希望專注于AI與金融結合的方向，于是補申了哥倫比亞大學的人工智能專業，并最終被成功錄取。回望這一路，她最感謝學校提供的國際化平臺，但也特別強調，平臺只是起點，關鍵在于自己是否愿意主動嘗試和探索。最后，吳琦想對學弟學妹們說：“對于未來的抉擇，不必焦慮，不必盲從比較，要找到自己真正感興趣的方向并持續投入。很多機會，恰恰是在不斷嘗試中逐漸顯現的。”

從華師走向海外名校

從南海校園出發 奔赴廣闊世界

愿每一個從華師出發的學子

2026屆全體畢業生

帶著此間收獲的底氣與力量

在新征途上

奔涌向前 各自閃耀

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來源丨阿伯丁數據科學與人工智能學院國際商學院

采寫丨鄧雨宣 蘇語歡 李君儀 路曉菲

葉宗茂 謝岳泓 葉子杏 黎伊萍

任思睿 陳銘雨 鄧穎欣

圖片丨由單位和受訪者提供

執行編輯丨鄭家怡 藍祺

責任編輯丨盧嘉裕陳婧吳建國 張健新

初審丨沈蔚瑜

復審丨林海岸

終審丨周憲

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