北京
大四那年，我被一門(mén)課卡住了。不是那種擦邊掛的遺憾，是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不會(huì)，考了兩次，分?jǐn)?shù)一次比一次難看。宿舍里大家聊起選題、實(shí)習(xí)、畢業(yè)去向，我連插嘴都覺(jué)得心虛。晚上躺在床上翻成績(jī)單，忍不住問(wèn)自己：明明在努力，為什么就是過(guò)不了？是不是我就是不行。
那個(gè)問(wèn)題，比掛科本身還折磨人。它會(huì)在你每一次翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候跳出來(lái)，在你聽(tīng)到別人討論畢業(yè)計(jì)劃的時(shí)候輕輕戳一下。你開(kāi)始懷疑自己之前的全部判斷，甚至覺(jué)得整個(gè)人生都會(huì)卡在這門(mén)課上，永遠(yuǎn)翻不了篇。但當(dāng)時(shí)我不知道的是，真正改變的東西，已經(jīng)悄悄在發(fā)生。
第五學(xué)期我硬著頭皮選課，把全部注意力轉(zhuǎn)到新的專(zhuān)業(yè)課里。不是為了逃避那門(mén)掛掉的課，而是我忽然意識(shí)到：如果只盯著掉進(jìn)去的那個(gè)坑，連旁邊的路都看不見(jiàn)了。那學(xué)期我出乎意料地順利，所有科目一次通過(guò)，甚至拿到了比之前更好的績(jī)點(diǎn)。有人問(wèn)我是不是突然開(kāi)竅了，我說(shuō)不上來(lái)，只是感覺(jué)心里某個(gè)地方不再那么害怕犯錯(cuò)了。
第六學(xué)期更忙，我一邊跟新的課程表，一邊重新?lián)炱鹉情T(mén)“死結(jié)”似的課。這次翻開(kāi)書(shū)，沒(méi)有想著“我必須過(guò)”，而是“我想弄懂”。心態(tài)換了之后，那些曾經(jīng)看起來(lái)像天書(shū)的概念，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)連成線(xiàn)。考試那天我依然緊張，但多了一層篤定：就算結(jié)果不如預(yù)期，我也不會(huì)再回到當(dāng)初那種全盤(pán)否定自己的狀態(tài)。
結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我沒(méi)有尖叫，也沒(méi)有哭。只是坐在圖書(shū)館靠窗的位置，反復(fù)看了好幾遍那個(gè)“通過(guò)”的字樣，心里像有塊停擺很久的鐘，突然重新走了起來(lái)。更讓我意外的是，回頭看這大半年，我不僅清掉了那一門(mén)掛科，還完整交付了第五、第六學(xué)期的所有課程。當(dāng)初覺(jué)得會(huì)拖垮我的東西，最后成了撐起我的地基。
這段經(jīng)歷讓我相信了一件事：失敗從來(lái)不是終點(diǎn)，它更像一個(gè)笨拙但忠誠(chéng)的老師。它不會(huì)給你一條繞過(guò)去的路，但它會(huì)逼著你學(xué)會(huì)一種能力——即使害怕，也愿意再試一次。那種能力，比任何一門(mén)課的滿(mǎn)分都管用。現(xiàn)在如果有人問(wèn)我，掛科丟人嗎？我會(huì)說(shuō)：丟人，但值得。
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