甘肅
連日來，一篇名為《為什么導師喜歡娶自己的博士》的論文截圖在網上流傳開來，引發熱議，第一作者署名為單福，并標注單位為上海對外經貿大學。6月29日，該校回應記者稱，經核實，該校沒有名為單福的老師，可能是有人出于惡搞目的用AI生成的文章，將追究發布者的法律責任。
從這篇所謂論文的題目、首頁截圖以及第一作者查無此人等角度，基本可以推斷出這是一篇虛假論文。至于是不是AI生成的，還有待于深入調查，但可以肯定的是，用今天的AI技術生成這種論文截圖很容易。究竟是誰炮制出這種論文，值得去深究。為何要圍繞“導師與博士生婚戀”也值得玩味。
正常情況下，導師與博士生是一種單純的師生關系，一般不會也不應該變成婚戀關系。因為這涉嫌違反學術倫理和相關規定。根據教育部《研究生導師指導行為準則》規定，導師“不得與研究生發生不正當關系”，就是為了維護學術倫理。上述網傳論文偏偏挑戰這種被禁止的關系，用意可謂“邪惡”。
也就是說，這涉嫌故意抹黑導師與博士生關系，甚至是在損害高等教育形象、學術公信力。而通過“抹黑”或想達到惡搞、引流等目的。顯然這也污染了網絡空間。該論文涉及的高校形象也無辜受到連累。因此，不僅相關高校要調查、追究發布者損害名譽的責任，有關部門也要整治這種新型造謠傳謠。
不管是網絡空間還是高校學術圈，都不能允許這種虛假論文“興風作浪”。因為這種挑戰學術倫理的論文題目很容易吸引眼球、廣泛傳播，傳得越廣污染范圍越大。有關各方都有責任維護網絡空間的清朗和學術圈的純潔性。而要制止這種虛假論文“興風作浪”，要在辟謠、表態基礎上進行系統治理。
在網絡可留痕、可追溯的今天，從源頭上查找這篇論文的來源并不難。截圖顯示，一個名叫“學仙仙”的網友發布了相關信息，由于后臺“實名”，可從該網友入手調查這篇論文來源。如果調查確認系AI生成，既要調查發布者的真實動機是什么，同時要調查相關網絡平臺是否依法盡到了主體責任。
根據《網絡信息內容生態治理規定》，網絡信息內容生產者應當遵守法律法規，遵循公序良俗，不得損害國家利益、公共利益和他人合法權益。平臺應當健全信息發布審核、實時巡查、應急處置和網絡謠言等制度。另外根據《人工智能生成合成內容標識辦法》等規定，AI生成合成內容必須添加標識。
反觀上述論文截圖，看不到AI生成標識。從相關高校回應看，第一作者情況不屬實，涉嫌造謠傳謠。由此可見相關平臺未能審核內容真實性和AI標識，如果說發布者是“元兇”，相關平臺則是“幫兇”，兩者都應該為此承擔相應責任。可以說只有依法嚴肅追責，才是對這種虛假論文的有效打假。
隨著AI功能不斷強大，論文造假也層出不窮，對學術圈的污染威脅越來越大，稍不留意，一篇“有模有樣”的論文就會悄然生成并傳播，這提醒高校、科研機構主動打假，也提醒造假者、轉發者別觸碰法律“紅線”，更提醒平臺和監管者各盡其責，最好將虛假論文攔在網外不給“興風作浪”機會。
進而言之，有必要將論文造假納入“清朗”系列專項行動整治范疇，進行長期持續治理。
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