江蘇
6月28日，北京首都機場希爾頓酒店，鄭毓煌老師的課講到一半，兩名警察突然到場，把他叫出去談話。在場的人面面相覷，老師到底說了什么，值得有人打電話報警？
鄭老師說的不過是八個字：宏觀悲觀，微觀樂觀，他說中國經濟可能面臨20到30年的轉型期，參考日本的經驗，僅此而已。有在場網友說得很直白：“其實老師也沒說啥。”
是啊，確實沒說啥，一個學者在講臺上分析經濟趨勢，講宏觀壓力，也講微觀機會，這本來就是一個學者該做的事，可偏偏有人坐不住了，掏出手機報了警。告發者最可憎，不在于他行使了所謂“舉報”的權利，而在于他用一種最廉價的方式，毀掉了一個本該正常的討論空間。
鄭老師講的是悲觀嗎？是，也不全是。“宏觀悲觀”四個字后面，緊跟著的是“微觀樂觀”，他給聽課的人指出大環境之難，也告訴他們個體仍有可為。這種判斷，既不極端也不煽動，不過是一個學者基于數據和觀察得出的審慎結論。可告發者不管這些，他只抓住“悲觀”兩個字，就把一場正常的學術講座變成了“非法集會”嫌疑。
警察來了，問了話，五分鐘就走了，這說明什么？說明鄭老師根本沒有違法違規，可這五分鐘的打斷，已經足夠讓在場的幾百人感受到一種寒意，原來在課堂上說話，是要冒著被叫出去問話的風險的。
告發者藏身在人群中，他不知道“宏觀悲觀，微觀樂觀”到底是什么意思，也不關心鄭老師后面講了什么、怎么講。他只需要聽到“悲觀”兩個字，就足夠完成一次完美的告發。這是一種極度匱乏理解力的表現，也是一種極度膨脹的道德優越感的體現，我舉報，所以我正確。
更可恨的是，這種行為一旦成為風氣，毀掉的是所有人的求知環境。以后老師上課，每講一句話都要琢磨：這句話會不會被人抓住把柄？會不會有人錄音、截圖、舉報？課堂不再是思想碰撞的地方，而變成了一個處處是雷的戰場。老師不敢講了，學生聽不到真話了，最后吃虧的是誰？是那些真正想學習、想思考的人。
鄭老師事后說了一句：“人紅是非多，得罪很多人。”話里有無奈，也有自嘲，一個靠知識和觀點吃飯的人，被人用這種方式“提醒”，他能怎么辦？
我想到一個詞叫“告密文化”，這種東西一旦扎根，人和人之間就沒有信任可言了，你今天舉報老師，明天就有人舉報你，今天因為“宏觀悲觀”四個字報警，明天就因為一句“今天天氣不好”被約談。一個連學者分析經濟都要被舉報的社會，還談什么思想進步？
告發者大概覺得自己做了一件正義的事，維護了某種秩序，可他不知道，他真正維護的是一種讓人窒息的氣氛，在這種氣氛里，所有人都學會了閉嘴，學會了只說安全的話，學會了把真話爛在肚子里，這比任何悲觀的宏觀數據都可怕。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
