英語(yǔ)課堂，可以有多少種形式？如果我們把課堂搬到全英文的環(huán)境，文化碰撞與交融，會(huì)產(chǎn)生什么奇妙的效果？如果我們用City Walk的方式去打開(kāi)一堂課，讓孩子們漫步異國(guó)他鄉(xiāng)的街頭，又會(huì)遇上什么樣的驚喜？

不妨來(lái)BANZ人氣爆棚的課堂「Cultural Activity」看一看，外教Olena博士如何帶孩子們感受不同的文化氛圍，玩轉(zhuǎn)“語(yǔ)言和文化”。

注*富布賴特項(xiàng)目是世界上規(guī)模最大、聲譽(yù)最高的國(guó)際交流計(jì)劃，宗旨是對(duì)世界大事多一點(diǎn)了解、多一點(diǎn)理性、多一點(diǎn)同情心，并以此促使各國(guó)最終學(xué)會(huì)和平而友好地生活在一起。

在許多權(quán)威學(xué)者或者精英學(xué)生的個(gè)人榮譽(yù)介紹里，我們常常會(huì)看見(jiàn)富布萊特的榮譽(yù)，至2019年，獲得過(guò)富布萊特獎(jiǎng)的人中，已產(chǎn)生：

• 60位諾貝爾獎(jiǎng)得主
• 39位國(guó)家元首或政府首腦（比如英國(guó)現(xiàn)任首相蘇納克，在2006年時(shí)就是以富布萊特學(xué)者的身份在斯坦福大學(xué)獲得MBA學(xué)位）
• 89位普利策獎(jiǎng)得主
• 75位獲得了俗稱“天才獎(jiǎng)”的麥克阿瑟獎(jiǎng)學(xué)金（MacArthur Fellowships）

世界就是我們的課堂

作為一名老師、父母、一個(gè)接觸過(guò)不同文化環(huán)境（包括在中國(guó)、澳洲）的老師，Olena博士在教學(xué)上有自己獨(dú)到的見(jiàn)解：

“在我看來(lái)，世界就是一個(gè)巨大的教室，而生活就是我們的老師。經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)、在教室里上課的老師們，所要做的就是把課程和現(xiàn)實(shí)連接起來(lái)，幫助同學(xué)們?nèi)谌脒@個(gè)瞬息萬(wàn)變、充滿挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)世界。”

不管是什么課堂，Olena博士都會(huì)全身心投入，悉心規(guī)劃，力求達(dá)到最好的效果，讓同學(xué)們沉浸其中，找到自己的興趣所在。就拿這門備受歡迎的「Cultural Activity」來(lái)說(shuō)，在每節(jié)課開(kāi)始之前，Olena博士都會(huì)提前去課程地點(diǎn)提前打卡，看看有哪些點(diǎn)會(huì)吸引到學(xué)生，有哪些知識(shí)點(diǎn)能讓他們延伸思考，或者開(kāi)闊眼界。

Cultural Activity是一扇大門

Olena博士的Cultural Activity把課堂帶到教室外，用City Walk的形式去學(xué)習(xí)語(yǔ)言、了解不同國(guó)家的建筑、文化習(xí)俗，對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)都是非常新奇的一種方式。在Olena博士看來(lái)，這堂課像是一扇大門，既能讓學(xué)生展示自己文化中獨(dú)特的地方，也能通過(guò)這里重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，看到多樣化的一面。

“同時(shí)， Cultural Activity也像是一種工具，能夠最大程度減少同學(xué)們?cè)诳缥幕浑H中的誤解，解決我們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)的溝通問(wèn)題。以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，越早去接觸這種文化學(xué)習(xí)的學(xué)生，未來(lái)出國(guó)留學(xué)時(shí)也能更加適應(yīng)多元文化環(huán)境，更好地應(yīng)對(duì)多種文化共存的世界。”

語(yǔ)言學(xué)習(xí)的唯一訣竅

經(jīng)歷了幾個(gè)月的澳洲學(xué)習(xí)時(shí)間，這次參加交換的BANZer，語(yǔ)言水平也在肉眼可見(jiàn)的快速提升，歸功于同學(xué)們的努力、純英文的交流環(huán)境、老師們的悉心付出，以及花樣繁多的課堂形式。

但在這里，Olena博士也想提醒大家：

“不管在哪里，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的法則是不變的，保持consistency（連貫）、persistence（堅(jiān)持）、practice（多多練習(xí)），再加上這里獨(dú)特的環(huán)境和資源，一定能練就母語(yǔ)一般的英語(yǔ)水平。”

人生海海，期待和大家相遇

作為第一批來(lái)到澳洲交換的學(xué)生，Olena博士給了孩子們很高的評(píng)價(jià)：少年有志，未來(lái)可期。這趟獨(dú)特的旅程是未知而又充滿挑戰(zhàn)的，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)也會(huì)成為彌足珍貴的經(jīng)歷，成為他們未來(lái)成長(zhǎng)的動(dòng)力，人生路上的精神支撐。

對(duì)于未來(lái)開(kāi)啟交換之旅的學(xué)生，Olena博士也寫下了自己的寄語(yǔ)：

希望大家記住一點(diǎn)，這是一趟學(xué)習(xí)之旅！雖然這里的課堂、活動(dòng)會(huì)比你以前的更多樣化，參與程度也更高，但我們要做的不僅僅是有樂(lè)趣就夠了，而是需要大家投入時(shí)間、經(jīng)歷以及十足的耐心去真正沉浸其中，學(xué)到有意義的東西。最后，期待很快能在澳洲與大家相遇~

世界很大，不知如何丈量

或許是無(wú)邊的云海

或許是不盡的銀河

當(dāng)我們跨越山海來(lái)到這里

一切，便是世界給我們的答案