2025年8月16日至31日,金陵科技學院張星馳等4名學子組成實踐團隊,奔赴江蘇省淮安市淮安區漕運鎮躍進村,開展了為期16天的 “三下鄉” 社會實踐活動。作為蘇北地區典型的傳統村落,躍進村經濟基礎相對薄弱,村集體暫無重點工業項目支撐,青壯年勞動力多選擇外出務工,村內常住群體以老人、婦女和兒童為主。
此次實踐活動以 “深入基層察實情、學以致用辦實事” ,既旨在全面了解農村基層發展現狀,更希望憑借專業知識為村民解決實際問題,以行動踐行我黨全心全意為人民服務的根本宗旨。團隊抵達后,首要任務便是與躍進村村委會對接,村支書張桂強是一名退伍軍人,工作中既有軍人的干練擔當,又具備清晰的發展思路,卻因自身文化水平限制,在信息技術運用方面存在短板。針對這一痛點,實踐團隊充分發揮專業優勢,協助村委會搭建信息管理平臺,系統完善村情信息庫,并引入大數據篩選技術,大幅提升村務處理效率;同時,團隊還引導幫助村委開通并運營微信公眾號,定期發布村內動態資訊,重點推廣當地特色農產品,助力拓寬銷售渠道,為村民增收探索新路徑。
為深入探尋鄉村經濟發展的突破口,團隊在張桂強支書的帶領下,走進村內水產養殖戶的生產場地。躍進村水網密布,水產養殖是當地不少村民的主要收入來源,團隊成員實地學習了魚苗投放、飼料投喂、龍蝦圍網養殖等實操技術,尤其關注高溫天氣下魚蝦疫病防控的關鍵方法。這段實踐經歷讓學子們跳出書本,真切掌握了課堂上學不到的農業生產知識,更深刻體會到基層農民勞作的艱辛與不易。在與養殖戶的交流中,團隊還發現了銷售環節的關鍵問題:當地養殖戶多依賴商販上門收購,收購價遠低于市場均價,利潤空間被大幅壓縮。針對這一現狀,團隊與養殖戶深入探討,提出借助電商平臺、直播帶貨等網絡渠道拓展銷售的方案,既有望提升農產品銷量,又能讓村民拿到更接近市場價的收入,為破解 “賣難、價低” 困境提供了新思路。
此外,實踐團隊還以 “見習基層辦事員” 的身份,深度參與村務工作。他們系統學習躍進村基層組織架構,主動為前往村委會辦事的村民提供協助,耐心傾聽并記錄村民的訴求。過程中團隊發現,許多政務服務與民生事項已開通線上辦理渠道,但村內老年群體因不熟悉智能手機操作,仍習慣線下奔波。為此,學子們一對一、手把手地指導老人使用手機完成線上業務辦理,從注冊登錄到資料上傳,細致講解每一個步驟,切實為老人解決了 “數字鴻溝” 帶來的不便。
這段基層見習經歷,也讓學子們對 “上面千條線,下面一根針” 的基層工作現狀有了更直觀的認知——政策落地、民生服務等各項事務,最終都需依靠基層工作人員逐一落實,工作繁瑣且責任重大。同時,團隊還注意到村內老人網絡安全防范意識薄弱,易成為網絡詐騙的目標。為此,他們協助村委會開展網絡安全宣傳教育活動,通過發放宣傳手冊、現場講解典型案例、演示防詐識別技巧等方式,幫助老人們提高警惕,樹立 “守好錢袋子” 的安全意識。
16天的 “三下鄉” 實踐雖短暫,卻讓金陵科技學院的學子們在鄉村大地上留下了青春的足跡。他們以責任詮釋擔當,用專業服務基層,聚焦 “三農” 問題,始終踐行 “從群眾中來,到群眾中去” 的工作方法,充分展現了當代大學生扎根基層、服務人民的良好風貌,也為青春助力鄉村振興寫下了生動的注腳。
來源:美麗江蘇
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