最近,很多老廣都被廣州文旅的“Hi Young”口號(hào)整破防了...
所以,當(dāng)廣州消費(fèi)“講白話”宣傳安全用火用電的小視頻一出,大家紛紛轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊,留言“終于有懂粵語(yǔ)的,為廣州稍稍扳回一局了”。
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粵語(yǔ)等方言日漸式微,勢(shì)單力薄的個(gè)體是無(wú)力與時(shí)代對(duì)抗的。
但本身就會(huì)說(shuō)粵語(yǔ)的家長(zhǎng),一定要教孩子從小說(shuō)粵語(yǔ)。
往大了說(shuō),才不會(huì)鬧出類(lèi)似這次廣州文旅這種失禮街坊、淪為笑柄的大烏龍。
往小了說(shuō),會(huì)講粵語(yǔ)等方言對(duì)于孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文,好處太多了。家長(zhǎng)一定不要等孩子長(zhǎng)大了,才拍大腿后悔不已。
有人可能會(huì)反駁,普通話才是正規(guī)的書(shū)面語(yǔ)。說(shuō)方言的話,有時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地有不規(guī)范的地方,出現(xiàn)在諸如作文等書(shū)面表達(dá)中。
怎么可能反而說(shuō),學(xué)好語(yǔ)文要學(xué)粵語(yǔ)?
道理很簡(jiǎn)單,你應(yīng)該意識(shí)到現(xiàn)在的語(yǔ)言大環(huán)境已經(jīng)是普通話的天下。
在這樣的浸潤(rùn)中,即使孩子會(huì)說(shuō)粵語(yǔ)/方言,其實(shí)影響也不大。
反而,會(huì)說(shuō)粵語(yǔ),優(yōu)勢(shì)卻很多。
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首先,對(duì)于小學(xué)雞而言,寫(xiě)同音錯(cuò)別字的幾率會(huì)大大減少。
普通話的同音字實(shí)在太多了,當(dāng)普通話的家長(zhǎng)還在跟孩子費(fèi)盡口舌,像說(shuō)繞口令般解釋“雞、機(jī)、積、幾、擊……”的不同意思時(shí),說(shuō)會(huì)粵語(yǔ)的孩子就幾乎沒(méi)有這困擾,因?yàn)楹芏嗥胀ㄔ挼耐糇肿x音在粵語(yǔ)中讀音都不同。
再舉一個(gè)例子,會(huì)說(shuō)方言的孩子也能輕松地用對(duì)“的、地、得”,同樣因?yàn)槿齻€(gè)字的發(fā)音不同。
而到了初、高中,甚至大學(xué),優(yōu)勢(shì)就更明顯了。
粵語(yǔ)、潮汕話等方言相對(duì)普通話而言,迭代要少得多。很多古漢語(yǔ)的說(shuō)法都被保留了下來(lái),沿用至今。
有不少在普通話中需要“翻譯”的古代漢語(yǔ),在粵語(yǔ)和潮汕話中就相當(dāng)于直譯、直接輸出。
套一句流行語(yǔ):“不要問(wèn)我是怎么知道的”,如果可以重來(lái),我一定堅(jiān)持教孩子說(shuō)粵語(yǔ)/方言。
我原來(lái)認(rèn)為(娃小的時(shí)候),生在廣州、長(zhǎng)在廣州,應(yīng)該說(shuō)粵語(yǔ)也不會(huì)成問(wèn)題的。
沒(méi)有想到:
三十年前的小孩有時(shí)間看港劇,即使不是廣府人,只要身在廣東,煲過(guò)幾部劇的話,聽(tīng)懂基本沒(méi)問(wèn)題,多多少少也會(huì)講些許粵語(yǔ)。
二十年前,有講粵語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,只要你來(lái)到廣州學(xué)習(xí)工作,不學(xué)講幾句白話,又怎么對(duì)抗老廣的“煲冬瓜”?
但十年前,這一切就已經(jīng)悄然發(fā)生變化,廣州的小孩子已經(jīng)普遍都不會(huì)講粵語(yǔ),也不喜歡講粵語(yǔ)了。
九聲六調(diào)的粵語(yǔ)真的不要太好聽(tīng),粵語(yǔ)家庭不能寧愿從小付費(fèi)讓孩子卷英語(yǔ),任由免費(fèi)就能學(xué)會(huì)粵語(yǔ)的機(jī)會(huì)白白錯(cuò)失。
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語(yǔ)言承載了太多太多的文化、精神、態(tài)度,廣州是如全運(yùn)會(huì)主題曲一樣“氣勢(shì)如虹”,還是“云吉”,就看未來(lái)的這一代。
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