四川
全國社會服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展大會期間，巴師附小以紅色文化為紐帶的家校社協(xié)同育人實(shí)踐，在全國性平臺上亮出“巴中樣本”，為革命老區(qū)教育創(chuàng)新寫下生動注腳。這一實(shí)踐不僅彰顯了紅色文化的育人力量，更解鎖了新時(shí)代基層教育高質(zhì)量發(fā)展的新密碼。
革命老區(qū)的紅色底蘊(yùn)，是育人工作的寶貴精神財(cái)富。巴師附小立足巴中紅色資源，將紅色教育融入家校社協(xié)同全過程，通過“三進(jìn)”活動打破育人壁壘，讓紅色課堂走出校園、走進(jìn)生活。從親子紅色研學(xué) to 老黨員思政講座，從社區(qū)實(shí)踐平臺到長效溝通機(jī)制，一系列舉措讓紅色基因在代際傳遞中落地生根，既凸顯了地域特色，又抓住了立德樹人的根本。
協(xié)同育人是破解教育難題的關(guān)鍵路徑。巴師附小構(gòu)建的“學(xué)校主導(dǎo)、家庭參與、社區(qū)支持”新格局，打破了傳統(tǒng)教育的孤島效應(yīng)，形成了育人合力。這種“教聯(lián)體”模式不僅具有極強(qiáng)的操作性，更為同類地區(qū)提供了可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)，充分證明基層學(xué)校完全可以成為教育創(chuàng)新的主陣地。
此次交流會上的高度認(rèn)可，既是對巴師附小的激勵(lì)，更是對革命老區(qū)教育創(chuàng)新的期許。期待更多學(xué)校能深挖地域文化資源，深化家校社協(xié)同育人改革，讓紅色血脈代代相傳，為培養(yǎng)時(shí)代新人筑牢根基，為革命老區(qū)振興注入教育動能。
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