北京
近日，濟南市教育科學規劃領導小組辦公室公布課題結題鑒定結果，山東省濟南第十五中學李婷婷老師主持的濟南市教育科學 “十四五” 規劃專項課題《以勞育人的班本課程實施研究》（立項編號：2022LD11）順利通過專家組鑒定，正式準予結題。
本課題研究由李婷婷主持，傅聿海、陳軍、吳寒冰、張曉慧老師共同參與研究。課題立足初中班級勞動教育落地痛點，采用文獻研究、行動研究、案例研究等多種方式，歷時近四年深耕實踐，構建七至九年級基礎奠基—技能提升—責任升華跨學段進階式勞動班本課程體系，打造班風建設、學科融合、體勞結合、家校社協同六維一體實施路徑。
研究期間，課題組產出豐碩物化成果，包含完整研究報告、實施指南、學生勞動素養評價手冊、系列班會匯編、學科融合課例、家校社勞動實踐方案及專題學術論文，梳理形成六類典型教學實踐案例，有效破解勞動教育形式化、碎片化、家校協同不足等現實難題。
經市區科研專家集中評審，專家組一致認定該課題選題貼合 “五育并舉”育人要求，研究設計科學規范，成果體系完整、實操性強，填補了初中班本視角勞動教育研究空白，既可在校內全面復制推廣，也為區域初中勞動教育實施提供可借鑒范式。課題落地以來，學生勞動素養、責任意識顯著提升，教師課程開發與班級育人能力同步成長，助力學校打造特色勞動教育品牌，家校社協同育人氛圍持續向好。
下一步，濟南第十五中學將全面匯編課題成果《濟南十五中勞動教育班本課程校本集》，在各年級常態化推廣運用；同時結合專家建議，持續深化學科融合勞動教育研究，完善勞動素養長效評價機制，擴大成果輻射范圍，以科研賦能勞動教育高質量發展。
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