胡崔璨| 個人介紹

“以言為橋，以行踐志”

胡崔璨，女，外國語言文學系2023級本科生。現任清華大學學生唐仲英愛心社社長、自強書院團委志愿副書記，曾任清華大學校史館講解隊隊長。曾獲國家獎學金、清華大學綜合優秀獎學金、唐仲英德育獎學金、清華大學優秀學生干部、清華大學十佳志愿者、五星級紫荊志愿者、清華大學校史館五星級志愿者、外國語言文學系第一屆“年度人物”等榮譽獎勵。自入學以來，她始終牢記清華人的社會責任，在志愿公益領域深耕不輟，兩年內累計志愿服務時長近600小時。她所創立并負責的“清窗同行”異地求醫患兒陪伴項目，獲評清華大學十大志愿項目、五星級志愿項目 。

講好故事，于紅色血脈中筑牢先鋒之志

剛入學，胡崔璨就加入了校園講解隊和校史館講解隊。兩年里，她積極學習清華校史，雙語講解清華校史近百場，曾擔任清華大學校史館講解隊隊長，獲評校史館五星級志愿者。在講解中，她深深為清華人的報國之志所感動。施滉被捕入獄，家書中卻依然飽含革命樂觀主義精神；韋杰三年方大一，身中四彈，臨終前還惦記著祖國；聞一多明知危險，依然堅持做“最后一次演講”；朱自清貧病交加，卻堅守民族的骨氣不領美國救濟糧。一個個感人至深的校史故事是流淌在清華人心中的紅色血脈，也激勵著她即便在和平年代也想為祖國做些什么。

胡崔璨接待武警官兵參觀校園，獲央視報道

作為外文學子，她尤其注重將專業素養與校史講解相結合。在一次為外賓講解時，她在聞一多像前堅定指出，“抗日戰爭”的正確譯法不是可能被理解為具有“反日”色彩的“Anti-Japanese War”或者簡單的“Second Sino-Japan War”，而應該是“the Chinese People’s War of Resistance against Japanese Aggression”，才能突出中國人民勇敢抵抗侵略者的正義性，清晰傳達歷史本質與中國立場。這番精準的闡釋贏得了外賓的尊重，他們主動問起抗戰歷史，主動要求與聞一多像合影。這次經歷讓她真切感受到，精準的敘事本身就是一種力量，而在跨文化交流中講好中國故事，為國發聲，解決“卡嗓子”的問題，是外文學子無可推卸的使命。

外賓與聞一多像合影留念

做好實事，于志愿服務中彰顯先鋒之為

行勝于言，除了講好故事，胡崔璨也很希望能切實為社會做些實事。入學以來，她廣泛參與各類志愿，賽場會務、線上支教、書信交流、法律援助，累計志愿服務時長近600小時，榮獲清華大學“十佳志愿者”，五星級紫荊志愿者等。漸漸地，她不滿足于僅僅作為志愿活動的參與者，更致力于成為問題的“發現者”。一次調研中，她發現，背井離鄉遠赴北京患兒家庭面臨的不只是物質上的困頓，更是精神上的迷茫無措。患兒們因疾病早早休學，脫離同齡人的社交環境，生活的主色調是一次次的治療，急需高質量陪伴活動來增添一抹亮色。

清窗同行項目Logo與吉祥物

24年春，她發起“清窗同行·異地求醫患兒陪伴計劃”，致力于為異地求醫患兒打開一扇通向世間美好的窗。從零開始，她帶領團隊組織游學、開展小家陪伴、病房音樂療愈、線上興趣課堂等多項活動，累計組織兩百多名志愿者，服務患兒近600人次。項目獲評“清華大學十大志愿項目”，并四度登上清華大學全球傳播平臺，向世界展現中國青年的行動。

清窗同行活動照片

銳意創新，于引領探索中拓展先鋒之路

先鋒，既是奮戰一線，更是引領創新。在赴山東微山支教時，胡崔璨發現，在現今的基礎教育中，一些與“做人”息息相關的主題似乎面臨著尷尬的缺位，例如生命教育，愛的教育，信息素養教育。如何應對抖音快手上良莠不齊又如潮水般涌來的信息？如何愛自己，愛他人，愛生活？如何面對死亡又如何向死而生充實生命？她和伙伴們針對性設計了系列課程進行講授，為短期支教在文化課和泛通識教育之外開辟出新的可能。

胡崔璨在山東微山支教

作為唐仲英愛心社社長和自強書院團委志愿副書記，她積極推動社團骨干體系改革，優化管理效率。在書院內，她組織開展“新生志愿第一課”，通過分享在新生心中種下一顆志愿的種子。她提出將志愿與調研相結合，以深入一線的調研發現真正的需求，針對需求做真正的志愿，或許也正是當下校內志愿項目同質化問題的一種可能的解藥。

自強書院新生志愿第一課

結語

從校史講述者到國際會議志愿者，從公益項目開創者到志愿風尚引領者，胡崔璨的每一步成長，都印刻著“挺膺擔當、接續奮斗”的先鋒姿態。她以語言為橋，傳遞真實、立體的中國形象；以行動踐志，回應社會的真切需求；以創新為源，探索公益的真諦。未來，她將繼續堅守初心，在知行合一中錘煉先鋒本領，彰顯先鋒擔當。

清華之友——先鋒獎學金是清華大學教育基金會英雄文化專項基金捐贈設立的獎學金，旨在支持和鼓勵優秀學生成長進步。該獎主要獎勵品學兼優，熱心助人，積極參加公益活動和社會實踐的同學。該獎項自2020年設立，全校每年評選十人。

編輯 | 陸柯羽 王維涵

審核 |高成耀