2026年3月14日晚,“人民教育家”、上海市楊浦高級中學(xué)名譽校長、語文特級教師于漪因病與世長辭,享年97歲。
2009年9月4日,于漪(中)向上海市楊浦高級中學(xué)的學(xué)生們贈閱自己編寫的愛國文學(xué)精品讀本《我愛你,中國》。 新華社記者 劉穎 攝
7年前,剛獲得“人民教育家”國家榮譽稱號的她從北京載譽歸來,盡管腰椎疼痛,但看見少年隊員送上鮮花,仍堅持從輪椅上起身接受祝福。7年后的今天,她終于累了,再也無法起身和她的孩子們擁抱。
中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員,“人民教育家”國家榮譽稱號、“改革先鋒”獎?wù)隆ⅰ白蠲缞^斗者”榮譽稱號獲得者,全國先進工作者、全國三八紅旗手、全國教書育人楷模,我國基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師的杰出代表,上海市楊浦高級中學(xué)名譽校長于漪同志,因病醫(yī)治無效,于2026年3月14日22時18分在上海逝世,享年97歲。
紀錄片《大教育家:于漪》,資料來源:教育部政務(wù)新媒體“微言教育”(ID:jybxwb)
于漪老師從教70余年,她一直扎根講壇,教師這個職業(yè),寄托著她一生的追求與熱愛。
一輩子學(xué)做教師
如今,老人雖已長眠,但她的精神始終“站立”在后輩們的心里。
1951年,于漪從復(fù)旦大學(xué)教育系畢業(yè)后,抱著“培育中華之才”的壯志,開啟大半個世紀的育人生涯。1977年,上海電視臺第一次向全市直播了一節(jié)語文公開課,授課者正是于漪。她聲情并茂地講解高爾基的《海燕》,為剛剛走出“文革”陰霾的上海帶來了一股自由的氣息。1978年,于漪被評為上海首批語文特級教師。這一生,她上過超過2000節(jié)公開課,但即使是同一篇課文教第二、第三遍,她也絕不重復(fù)。她說,語文教學(xué),不是求一個標準答案,要“教文育人”,要體現(xiàn)語文教學(xué)的“人文性”。2010年上海世博會期間,耄耋之年的于漪老師仍冒著酷暑,在世博會中國館的《清明上河圖》前,為孩子們帶來“世博一課”。鮐背之年,她仍主持著上海市語文學(xué)科德育實訓(xùn)基地的工作,并擔(dān)任著國家級骨干教師培訓(xùn)的重任。
“一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師。”于漪老師對待教育事業(yè),有著近乎信仰般的熱愛。她曾說,“母校鎮(zhèn)江中學(xué)校訓(xùn)‘一切為民族’這五個大字,擲地鏗鏘,鐫刻我心中,成為我鑄造師魂的基因。”
資料文件:于漪老師語文公開課視頻。來源:上海電視臺
教師要敬畏孩子的生命
從教70余年,于漪為自己準備了“兩把尺子”,一把尺子量別人的優(yōu)點,一把尺子量自己的不足。對她而言,一節(jié)課備幾個小時甚至十個小時,是稀松平常的事。
因為她堅信,“教育,一個肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在,一個肩膀挑著祖國的未來”,也堅信,“站上講臺,就是生命在歌唱”!
在各種場合,她一次次語重心長地叮嚀,“生命是張單程票,你要敬畏孩子的生命,教師的工作,不是要得到犒賞,而是要對得起每一個生命”。
她看見每個個體的可貴和不同,在她心中,“我的學(xué)生不一定是最優(yōu)秀的,但他們都是家庭的寶貝,是國家的寶貝。我當老師,對越是所謂的‘問題學(xué)生’和‘問題孩子’越是有點‘偏愛’的”;她直言,“長善救失是教師的天職,一教就會,要我教師干什么?”
她更是一次次大聲疾呼,“教育要育人,而不是育分”,要“把快樂還給童年,把健康還給少年,把活力還給青年”!
視頻來源:華東師范大學(xué)出版社視頻號
弘揚中國的教育家精神
學(xué)高為師,身正為范。上世紀80年代,于漪老師擔(dān)任上海市第二師范學(xué)校校長,也為一批批年輕教育工作者點亮指路明燈。
她說,教育的質(zhì)量說到底就是人的質(zhì)量,是教師和學(xué)生的質(zhì)量。“我們的教育者要自強不息,厚德載物,情懷波蕩,躬身踐行,讓中華民族偉大復(fù)興之氣常在胸中升騰,人就會高大起來,脊梁骨就會立起來,才能讓我們的學(xué)生終身受益,培養(yǎng)出的人是世界上最了不起的戰(zhàn)略財富。”
2020年9月,由教育部教師工作司、上海市教衛(wèi)工作黨委、上海市教委,中共楊浦區(qū)委、楊浦區(qū)人民政府共同發(fā)起建設(shè)的于漪教育思想研究中心,在她曾經(jīng)工作過的楊浦高級中學(xué)正式揭牌。
2019年9月8日,于漪老師從病房中向華東師范大學(xué)出版社活動現(xiàn)場發(fā)來長達10分鐘的視頻,寄語青年教師。
視頻來源:華東師范大學(xué)出版社
斯人已逝,言猶在耳,“我們弘揚的,是聚焦國的教育家精神,是美國沒有的,德國沒有的,日本沒有的,而中國特有的教育家精神”。
于漪老師著作
《基礎(chǔ)教育教師學(xué)》
于漪 主編
華東師范大學(xué)出版社
978-7-5760-5006-6
本書是貼近基礎(chǔ)教育教師生活的教師學(xué)研究,著力于探尋基礎(chǔ)教育教師本身為事、為學(xué)、為人的自我修為。勾畫植根于中國特色社會主義教育沃土,新時代基礎(chǔ)教育教師的理想形象,激勵教師以教育家精神為高標,在理論和實踐結(jié)合的高度上增強自身主體性、自覺性,自尊、自律、自強、積極進取、自我超越、創(chuàng)造教書育人新業(yè)績,贏得學(xué)生敬愛、人民滿意、社會尊重。
《穿行于基礎(chǔ)教育森林:教育實踐沉思對話錄》
于漪 黃音 著
華東師范大學(xué)出版社
978-7-5675-8920-9
本書是青年教師黃音與于漪老師展開的一場兩代教師的對話。促膝交談中,于漪老師回顧了數(shù)十年教育實踐的風(fēng)風(fēng)雨雨,剖析了種種教育理念,回答了青年教師關(guān)切的諸多問題。教育,是青少年生命涌動、生命成長的時代之歌。兩代教師的對話讓我們看到時代背景下濃縮的教育情境片段,感受到教育實踐過程中的困惑與憂思,體驗到為破解難題而奮斗不息的精神力量,領(lǐng)悟到經(jīng)過時間檢驗催人奮進的教育哲思。
《教育魅力》
于漪 著
華東師范大學(xué)出版社
978-7-5675-0506-3
本書主要是研究現(xiàn)代教師教育魅力。本書分為8章,主要談呼喚教師魅力,并研究中外文獻,探索中外教育名家對教師魅力的修煉。也涉及到家長、家庭教育,并探討了教學(xué)方法在教師之間的傳承。本書希望教師能發(fā)揚時代精神,引領(lǐng)教師發(fā)展的方向,幫助教師修煉教學(xué)魅力,讓教師的教育教學(xué)更加有魅力。
綜合整理自:人民教育、上觀新聞、新民晚報、上海電視臺、華東師范大學(xué)等
關(guān)注并設(shè)為星標
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.