河南
大象新聞記者 徐超 通訊員 張慧勤 馮先真/文圖
5月12日，鄭州高新區小學道德與法治教學研討活動在萬科城小學順利舉行。河南省基礎教育課程與教學發展中心教育評價研究部副主任、小學道德與法治教研員郭方，高新區教育文化體育部道德與法治教研員石冬曉，鄭州高新區萬科城小學副校長韓曉，全區道德與法治教師齊聚一堂，共探育人路徑，共筑品質課堂。
教學有道，研思為先。單元整體教學是落實核心素養的重要載體，清晰架構是高效課堂的堅實根基。萬科城小學張新蕊老師以三年級上冊《在集體中成長》單元為例，進行系統說課。她緊扣課標、立足學情，從設計理念、教學目標、內容架構、活動規劃、評價實施等維度逐層解讀，構建“感知集體—融入集體—共建集體”的教學主線，將教材邏輯與生活實踐深度融合，為單元整體教學提供了可借鑒、可落地的實施范式。
鄭州中學第二附屬小學孫藝芳老師執教《走近我們的老師》，以真實生活情境為紐帶，通過暖心回憶、情景再現、互動分享等沉浸式活動，引導學生回望師生相處點滴，真誠表達理解與感恩。課堂潤物無聲、意蘊悠長，讓尊師重道的美德在學生心中生根發芽。
鄭州中學第三附屬小學張亞瓊老師執教《同學相伴》，緊扣 “珍視友誼、學會合作” 的素養目標，設計趣味游戲、小組協作、故事分享等靈動活動。學生在體驗中感悟情誼，在合作中學會包容，在交流中懂得團結。課堂童趣盎然、生機勃發，讓友善互助成為成長最美底色。
兩節課堂各有匠心、各有風采，共同詮釋了道德與法治學科 “源于生活、回歸生活、涵養品格” 的育人真諦。
研而有思，思而有悟；專家領航，行穩致遠。課例展示后，郭方主任進行高屋建瓴的點評與專題指導。她充分肯定課堂亮點，稱贊教師素養扎實、課堂氛圍溫暖、學生參與度高，真正實現以境促情、以活促學。
郭方強調，道德與法治教學要立足單元整體、聚焦核心素養，深挖教材內涵、落實價值引領，強化教學連貫性與系統性，堅持刪繁就簡、提質增效，促進道德認知與行為養成同頻共振。其指導既有理論高度，又有實踐溫度，為全體教師明晰方向、賦能提質。
研思致遠守初心，聚力賦能再前行。此次“高品質創新課堂”展示活動從單元說課的系統架構到課例展示的生動實踐，從專家點評的精準指引到專題指導的深度賦能，每一環節都凝聚著教研智慧、彰顯著育人初心。全體道德與法治教師將以此次活動為契機，把所學所悟融入教學，深耕課堂、創新教法，持續提升育人實效，為培育新時代好少年、推動高新區教育高質量發展穩步前行。
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