北京
為深入探討人工智能技術在初中語文教學中的創新應用與實踐路徑,5月12日上午,重慶市兩江新區“AI賦能初中語文教學”研討活動在重慶市兼善中學蔡家校區明德報告廳成功舉行。兩江新區教委楊蘇老師,初中語文教研員喻曉紅、馮桂容老師,全區各校初中語文教研組長、初一二年級語文備課組長及部分教師代表近400人齊聚一堂,共享這場技術與人文深度融合的教研盛宴。本次活動由兩江新區初中語文教研員馮桂容老師主持,活動以“AI賦能,高效育人”為主題,旨在探索人工智能賦能語文教學的有效路徑,助力教師專業成長與課堂教學變革。
活動伊始,重慶市兼善中學蔡家校區副校長宋萬兵作了致辭。他回顧了兼善中學“兼善天下”的辦學精神,并指出:人工智能賦能教學,不只是技術的疊加,更是教育理念與方式的深刻變革。他在講話中分析了AI賦能教學的重要意義,同時指出AI是工具是助手,是技術與人文的融合。
在實踐案例分享環節,來自蜀都中學、皇冠一中、兩江西附星辰中學、南開兩江中學的四位優秀教師,圍繞AI賦能語文教學的不同場景,帶來了精彩紛呈的分享。
蜀都中學姚彥群老師的專題交流《人工智能賦能語文備課》,展示了如何利用AI工具高效整合優質教學資源、優化教學設計。
皇冠一中歐咸禛老師的專題交流《AI賦能閱讀教學的實踐探索》,分享了AI技術在文本分析、閱讀任務設計等方面的創新應用。
兩江西附星辰中學李瀾老師的專題交流《AI賦能作文教學——從“評”到“改”的全流程實施》,生動呈現了AI輔助作文批改與反饋的完整流程。
南開兩江中學王術智老師的專題交流《AI輔助語文試卷命制——創建自己的語文數據庫》,為科學高效命題提供了新思路、新策略。
這些鮮活的教學案例,既有技術落地的實操經驗,也有對AI與語文教學關系的深度思考,引發在場教師的強烈共鳴。
兩江新區教委基教科楊蘇老師帶來了《人工智能賦能語文教學變革——面向未來的中學語文教學探索》的微型講座。她從國家教育數字化戰略的政策背景出發,深入分析了人工智能技術在教育領域的發展趨勢,并圍繞“教、學、評、研”四個維度,闡述了AI賦能語文教學變革的具體路徑——輔助備課與課堂互動、提供個性化閱讀推薦與寫作反饋、支持過程性評價、推動數據驅動教研。楊老師的講座站位高遠、內容翔實,為與會教師廓清了思路、指明了方向。
活動最后,兩江新區初中語文教研員喻曉紅老師作總結講話。她以《風向·場景·實施——AI賦能初中語文教研的幾條建議》為題,從把握技術變革的時代風向、錨定語文教研的真實場景、聚焦落地實施的關鍵路徑三個層面,層層深入地分享了自己的思考。喻曉紅老師鼓勵與會教師積極擁抱技術變革,在實踐中學、在探索中成長,讓AI真正成為語文教研提質增效的助推器。她的總結既有理念引領,又有務實建議,為整場教研活動畫上了圓滿的句號。
本次研討活動的成功舉辦,為兩江新區初中語文教學與人工智能的深度融合注入了新的動力。未來,大家將繼續在“AI賦能語文教學”領域深入探究,推動人工智能技術與教學的深度融合!
(圖文/重慶市兼善中學蔡家校區)
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