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課桌舞比賽(太原三十六中三立南校區(qū))
團體跳繩(小店區(qū)六中)
與AI機器人對弈(杏花嶺區(qū)后小河小學)
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跳蚤市場(迎澤區(qū)建設路小學)
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武術操(萬柏林區(qū)紫郡小學)
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排球運動(古交市月明希望學校)
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歡樂奔跑(迎澤區(qū)仁杰小學)
當清脆的下課鈴聲劃破校園的寧靜,以“健康第一”為旨的“課間15分鐘”,不再僅僅是時針走過的刻度,更像一樹熱烈綻放的花,把成長的快樂與生命的舒展撒進每一間教室、每一片操場。
迎澤區(qū)仁杰小學的課間,是被陽光與汗水點燃的。綠茵場上,足球靈巧穿梭;籃球架下,身影騰躍如風;排球網前,一次次托起又落下的弧線里,藏著少年不服輸?shù)木髲姟gR頭定格處,紅撲撲的臉蛋、飛揚的衣角,把最本真的快樂還給了童年。
在古交市月明希望學校,排球成了課間最動人的語言。孩子們聚在一起,橙色的球在空中來來往往,像不知疲倦的飛鳥,每一次高高躍起,都是對自由的向往。而在萬柏林區(qū)紫郡小學,課間的操場上揚起的是武術的雄風,一招一式剛勁有力,傳統(tǒng)文化在律動中悄然生根。
而太原三十六中的課間則是另一種律動。無論是教學樓下伴著節(jié)拍跳起的健美操,還是教室內整齊劃動的課桌舞,青春的活力如同一簇簇跳動的火焰,點燃了每一天的陽光。
動起來,是生命的釋放;靜下來,亦是靈魂的休憩。建設路小學的課間,熱鬧中藏著煙火氣。跳蚤市場開張了。孩子們化身小掌柜,在交換中讀懂珍惜,這是一場別開生面的綠色實踐課。小店區(qū)六中的課間,動靜兩相宜。這邊,長廊下、花園里,書香隨微風流淌;那邊,翻飛的大繩劃出呼呼風聲,同學們如小鹿般輕盈。閱讀的沉靜與運動的歡快在這里和諧并存,勾勒出動靜相宜的成長圖景。
時代的浪潮也翻涌進了課間的生活。杏花嶺區(qū)后小河小學的課間,傳統(tǒng)與科技正進行著奇妙的碰撞。一方小小的棋盤前,孩子們凝神與AI機器人對弈。落子無聲,每一步都是智慧的較量,也是好奇心的極速啟航。
從奔跑的足球到旋轉的健美操,從跳蚤市場的吆喝到AI棋盤的沉吟,從書香氤氳到繩影飛舞……太原市各中小學校園內“多出來”的5分鐘,喚醒了快樂,滋養(yǎng)了成長。
課間15分鐘,并非簡單的時長疊加,而是教育者對童年節(jié)奏的溫柔理解:一張一弛,文武之道——活力課間與高效課堂,正如鳥之兩翼,載著孩子們飛向更燦爛的明天……
來源:太原日報
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