北京
清華大學2026年本科生畢業典禮現場。澎湃新聞記者 程婷 圖
2026年6月27日，在清華大學舉行的2026年本科生畢業典禮上，清華大學校長李路明寄語3000余名本科畢業生：要“擁抱變革，爭做智能時代的引領者”，用創新精神塑造美好未來，以人文情懷把穩前行方向。
“身處撲面而來的人工智能浪潮，你們都是見證者、參與者，更有不少人已經成為推動者。許多同學驚嘆于大語言模型的強大能力，滿懷興奮和期待；也有同學在變局之中感到焦慮和迷茫。”李路明說，“作為青年一代的佼佼者，在智能時代發揮什么樣的作用、扮演怎樣的角色，已成為你們這一代人繞不開的必答題。”
對此，李路明提出，擁抱變革，爭做智能時代的引領者。
“人類社會的發展史，就是一部以智慧和勇氣直面自然挑戰、主動改造世界，不斷超越自我、創造未來的奮進史。在波瀾壯闊的歷史長河中，創新始終是推動人類文明進步的重要力量。”李路明指出，當前，我們正處在一個重要的歷史關口，新一輪科技革命和產業變革深入演進，作為核心引擎的人工智能已成為大國博弈的戰略制高點。能否抓住這個千載難逢的發展機遇，走在前列、進而領跑，對于強國建設、民族復興至關重要。
他勉勵畢業生們，擔起國家和人民賦予的重任，敢為天下先，挺立于智能時代的浪潮之巔。
“做智能時代的引領者，創新能力是關鍵。”李路明強調，創新不是“空中樓閣”，需通過長期積累打牢“地基”。正如圖靈獎獲得者姚期智先生所言，在人工智能可以替代越來越多認知勞動的背景下，很多能力依然必須通過親身訓練、“走一遍艱苦的路”才能真正形成。
他表示，今年以來，清華召開智能時代人才培養系列研討會，老師們在同一個問題上意見高度一致：雖然大語言模型的編程能力已十分強大，但清華的理工科學生仍然要學編程，要讓學生在掌握基本編程能力的基礎上，成長為能夠理解、駕馭人工智能并引領其發展的拔尖創新人才。
“把思考完全外包給大模型，看似簡捷高效，實則可能導致認知能力弱化、喪失探索動力；唯有夯實基礎、保持思辨的主動性，才能在人機協同中充分延伸自身能力的邊界，成就無限可能。”李路明表示，今年年初，清華團隊基于4130萬篇科學論文的分析發現，人工智能加速了數據豐富領域的問題解決，但也可能造成科學界的“集體注意力窄化”，固化科學探索路徑。當越來越多的常規科研任務可以被人工智能高效完成，我們對顛覆性創新的渴求愈發強烈，激發原始創新的好奇心、想象力、創造力等品質也愈發難能可貴。
“人工智能技術日新月異，與其他學科的交叉融合打開了一片片待開墾的新疆域。”李路明勉勵畢業生：希望你們牢牢把握認知主權，善提新問題、勇闖無人區，用創新創造開辟智能時代的新天地。
“做智能時代的引領者，人文情懷是底色。”李路明還強調，技術決定我們能走多遠，人文引導我們走向何方。以人文關懷駕馭技術發展方向，才能使人類社會行穩致遠。
他指出，人工智能在為我們帶來巨大便利的同時，也暴露出深度偽造、算法偏見、隱私泄露等風險，全球智能鴻溝存在擴大趨勢。這迫切需要我們用人文精神校準航向，推動人工智能朝著有益、安全、公平的方向發展。
“同學們，人工智能正快速向千行百業滲透，它產生怎樣的影響，取決于每個人的選擇。”李路明說，希望你們把倫理道德貫穿技術創新與應用全過程，推動“以人為本、智能向善”，讓智能時代始終葆有人文的溫度。
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