中期論證診問題 專家賦能啟新程——江安縣省規(guī)劃課題“三新背景下縣域初中‘數(shù)學+N’學科融合作業(yè)設(shè)計策略研究”課題中期報告暨培訓會在淯江中學圓滿舉行

為扎實推進課題研究，梳理階段性研究成果，破解縣域初中“數(shù)學+N”學科融合作業(yè)設(shè)計策略研究難題，明晰下一階段研究思路，2026年6月25日，四川省2024年規(guī)劃課題“三新背景下縣域初中‘數(shù)學+N’學科融合作業(yè)設(shè)計策略研究”中期報告暨培訓會在江安縣淯江初級中學校會議室順利舉行。本次活動采用線上線下相結(jié)合形式開展，由江安縣教師培訓與教學研究中心原教科室主任、正高級教師羅益成主持。

本次會議特邀多方專家精準把脈：成都市教科院數(shù)學教研員楊敬民線上參會指導，宜賓市教師發(fā)展與教育科學研究所理論教研員練富裕、宜賓學院何會寧教授到場指導。江安縣教師培訓與教學研究中心黨支部書記朱坤波、教科室主任陳長洪、課題組全體成員、淯江中學管理人員及部分教師參加本次中期報告會。

首先，課題主研陳林圍繞課題研究背景、階段研究目標和內(nèi)容、階段研究措施、階段性成果和效果、主要創(chuàng)新點、現(xiàn)存研究問題及下階段研究計劃作完整中期匯報。匯報全面展示了課題組立足縣域初中學情，聯(lián)動多所學校組建教研共同體，探索數(shù)學與多學科融合作業(yè)設(shè)計策略的研究過程。匯報結(jié)束后，現(xiàn)場專家認真查閱階段研究過程資料，針對疑問向課題組詢問了解。

隨后，依次開展專業(yè)點評與精準指導，既充分肯定課題研究價值及階段研究取得的成效，也逐個板塊指出優(yōu)化方向，為課題后續(xù)研究指明清晰路徑。成都市教科院數(shù)學教研員楊敬民對課題組階段研究工作給予高度肯定，認為本課題直擊縣域教育教學改革真實痛點，價值高；依托區(qū)域聯(lián)動形成研究共同體，研究過程扎實規(guī)范；搭建多樣平臺催生階段研究成果產(chǎn)出，作業(yè)設(shè)計策略核心成果具有創(chuàng)新。同時提出四點優(yōu)化建議：規(guī)范中期報告文本，完善專家佐證信息；補充問卷調(diào)研等量化數(shù)據(jù)，增強報告說服力；搭建完善作業(yè)量化評價體系，配套教師評價量表，凸顯全過程研究痕跡；推動研究成果向縣域薄弱學校落地，實現(xiàn)全域均衡推進。

宜賓市教師發(fā)展與教育科學研究所理論教研員練富裕聚焦報告文本的邏輯架構(gòu)和下步研究工作進行細致指導。他指出，課題組需進一步打磨報告文本，理順課題研究目標、研究內(nèi)容、措施及階段成果和效果之間的對應(yīng)關(guān)系，注意內(nèi)容前后邏輯關(guān)聯(lián)，讓報告更嚴謹、研究脈絡(luò)更清晰。要注意課題研究的創(chuàng)新點，可在課題核心研究成果方面去探尋創(chuàng)新，如作業(yè)設(shè)計方法和策略創(chuàng)新、研究視角和內(nèi)容的創(chuàng)新等；要認真對照課題研究內(nèi)容，逐一細化和落實到下一階段研究工作中。

宜賓學院何會寧教授充分肯定課題覆蓋面廣、參與學校與教師數(shù)量多、階段成果豐富、形成“研-訓-評-用”的縣域教研新模式等。同時提出三項改進重點：強化教育理論研讀，充實課題理論支撐；系統(tǒng)規(guī)劃課時作業(yè)與主題融合作業(yè)，搭建完整、分層的作業(yè)資源庫；系統(tǒng)梳理現(xiàn)有研究觀點與實操措施，在此基礎(chǔ)上深化拓展后續(xù)研究，避免研究碎片化。

整場研討氛圍務(wù)實熱烈，課題組成員認真記錄專家意見，圍繞作業(yè)評價、跨學科資源開發(fā)、薄弱校落地實施等問題與專家現(xiàn)場交流，厘清了前期研究短板，明確了整改清單與下一階段核心任務(wù)。

最后，江安縣淯江初級中學校黨支部書記、校長何開陽表態(tài)發(fā)言。希望課題組立足“三新”改革要求，務(wù)實開展后續(xù)研究，補齊理論、數(shù)據(jù)、作業(yè)資源、評價體系四大短板，以扎實的課題研究賦能學校數(shù)學學科質(zhì)量提升，學校將全力保障課題研究圓滿完成。

此次中期報告會暨培訓會，為課題組校準了研究方向、補齊了研究方法短板、明晰了研究路徑。下一步，課題組將以專家指導內(nèi)容為抓手，細化研究舉措，豐富實踐載體，系統(tǒng)設(shè)計“數(shù)學+N”學科融合作業(yè)，完善作業(yè)資源庫，積極推進學科融合作業(yè)育人實踐，穩(wěn)步推進課題高質(zhì)量落地結(jié)題，助力縣域初中學生核心素養(yǎng)全面發(fā)展。（陽波 陳林 來源：江安縣淯江初級中學校）