四川
從無人機穿障到機器人對抗，從代碼攻堅到創意造物，遂寧一中的少年們在一次次訓練中磨礪心智，在一場場賽事中亮劍突圍。這不是簡單的技能比拼，而是一場關于成長與突破的青春敘事。
賽場亮劍，捷報頻傳
2025年遂寧市蜀少年科技項目選拔賽，遂寧一中20余名同學包攬編程類賽道市一、二、三等獎。其中，鄧宸煒、代宇航、鐘子祥、周子琪四位同學以市一等獎的絕對優勢代表遂寧市出征四川省決賽。決賽中，鄧宸煒從全市72支參賽隊伍中脫穎而出，一舉摘得遂寧市唯一一個省一等獎；其余同學分獲省二、三等獎。更令人振奮的是，林建華老師榮獲遂寧市唯一的“四川省優秀指導教師獎”。
2026年遂寧市學生素養提升實踐活動，該校初、高中組全面出擊，參與無人機普及賽、Python編程選拔賽、高中組海報設計等多個項目，最終斬獲市一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項，并獲評“市優秀指導教師”。
初中組魏文軒（初二15班）、李憶樂（初二20班）更在之后的四川省現場賽中勇奪省三等獎。
同年3月，四川省第23屆青少年機器人競賽在成都石室東部實驗學校打響，遂寧一中高中組、初中組智能機器人挑戰賽雙雙獲得省三等獎。
每一張證書、每一座獎杯，都是師生日夜打磨、反復調試的結晶。
日常淬煉，厚積薄發
成績絕非偶然。在遂寧一中，科創訓練不是賽前突擊，而是常態化的成長養分。學校堅持“以生為本、因材施教”，搭建分層遞進的訓練體系，讓每一位熱愛科技的少年都能找到屬于自己的舞臺。
無人機訓練是遂寧一中科創特色的重點項目，針對初中學生動手能力強、好奇心濃厚的特點，我們組建專項訓練小隊，利用課后服務、社團活動時間開展系統化訓練。從基礎的無人機理論知識、飛行安全規范，到手控起降、定點懸停、航線飛行等基礎操作，再到障礙穿越、精準作業、團體編隊飛行等進階技能，我們循序漸進開展教學訓練。訓練過程中，我們摒棄單一的技能灌輸，注重培養學生的空間思維、操控專注力和應急處置能力。面對飛行偏差、氣流干擾、設備故障等問題，引導學生自主觀察、分析原因、調試優化。日復一日的反復訓練，讓同學們褪去青澀浮躁，練就了沉穩細致的操作素養，熟練掌握無人機實操技能，為各類賽場比拼筑牢基礎。
創客技術拓展訓練聚焦創新實踐與動手創造，是培養學生創新意識和工程思維的核心課程。學校依托創客實驗室豐富的硬件設備，開設模型搭建、智能硬件組裝、創意裝置設計、3D創意設計等多元化拓展內容。訓練中，我們打破學科壁壘，將信息技術、數學、科學知識深度融合，鼓勵學生立足生活、大膽創意。從構思設計圖紙、挑選器材配件，到動手組裝調試、優化作品細節，全程由學生自主主導、合作完成。在一次次拆裝、調試、改良的過程中，學生跳出書本理論的局限，將天馬行空的創意轉化為實實在在的實物作品。團隊協作中，同學們分工明確、互幫互助，有人負責設計規劃，有人專注動手實操，有人負責測試改良，在磨合與協作中提升溝通能力和團隊協作素養，創新思維和實踐能力得到全方位鍛煉。
編程競賽訓練
主打邏輯思維與算法攻堅，是信息技術核心素養提升的關鍵賽道。針對不同基礎的學生，我們實行分層訓練模式，零基礎學生從圖形化編程入門，夯實邏輯結構、程序順序、循環、條件判斷等基礎知識點；進階學生深耕代碼編程、算法優化、程序調試等競賽核心內容。日常訓練中，我們以真題實訓、難題攻堅、模擬競賽為主要形式，不僅訓練學生的編程實操能力，更著重培養學生嚴謹的邏輯思維、高效的問題拆解能力和抗壓能力。面對復雜的編程題型和嚴苛的時間限制，同學們沉下心來梳理思路、排查漏洞、優化代碼，突破思維瓶頸，提升競賽實戰能力，養成精益求精、持之以恒的學習品質。
科創育人，向未來而行
扎實的日常訓練，為賽場綻放積蓄了充足力量。近年來，遂寧一中積極組織學生奔赴省市各級科創競賽舞臺，屢創佳績。但比獎牌更珍貴的，是孩子們在訓練中收獲的專注、勇氣、協作與韌性——這些才是照亮未來的真正光芒。
未來，遂寧一中將繼續拓展訓練深度、拓寬競賽視野，讓更多少年在科技的星辰大海中，找到自己的坐標，綻放屬于自己的璀璨光彩。(來源:遂寧一中)
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