四川
用雙手觸摸科學，用雙眼發現世界。在這個充滿生機與活力的學期里，遂寧一中初中生物組積極響應“雙減”政策，精心打造了豐富多彩的課后服務課程。同學們在老師的帶領下走出課本、走進實驗室，用實踐探索生命的奧秘，用創意表達對科學的熱愛。今天，就讓我們一起回顧這段充滿驚喜與收獲的科學之旅吧。
一、以賽促學，錘煉實驗技能
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”為進一步提升學生的生物學科核心素養，強化實驗操作能力，我們組織開展了生物實驗技能競賽。比賽現場，同學們全神貫注、嚴謹操作，從顯微鏡的對光調焦到臨時裝片的制作與觀察，從實驗數據的準確記錄到規范得出結論，每一個步驟都體現著未來科學家的嚴謹與專注。評委老師們則從操作規范、熟練程度、實驗結果等多個維度進行綜合評分。通過競賽，同學們不僅鞏固了課堂所學，更在實戰中鍛煉了動手能力和科學思維，以賽促學的氛圍在實驗室中不斷升溫。
二、探索自我，揭秘人體系統
“認識自己，是探索世界的第一步。”本學期課后服務的重頭戲，當屬人體八大系統科普展覽。同學們以小組為單位，選擇運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統中的一個主題，通過手抄報的形式進行深度學習和創意表達。展覽當天，一幅幅精美的手抄報整齊陳列，有的用漫畫風格生動描繪食物在消化道中的“旅行”，有的以流程圖清晰展示血液在體內的循環路徑，還有的用細膩的筆觸勾勒出神經元的結構。更值得一提的是，各小組還安排了“小小講解員”，由同學們輪流上陣，用通俗易懂的語言向參觀師生介紹本組的研究成果，生物組的老師們也全程在場，適時補充專業知識，解答同學們提出的各種疑問。
展覽結束后，經過教師評審和大眾投票，我們對表現優異的小組進行了頒獎表彰，手捧獎狀和獎品的那一刻，每個孩子的臉上都洋溢著自豪與喜悅。
三、匠心手作，留存自然之美
“一葉一世界，巧手留自然。”如果知識可以收藏，那一定是一枚獨一無二的葉脈書簽。在制作葉脈書簽活動中，同學們在老師的指導下，親手將一片片普通的樹葉變成晶瑩剔透的藝術品。從樹葉的選擇、堿液煮制，到用軟刷輕輕刷去葉肉、漂白、染色、塑封……每一步都考驗著耐心與細致。當一張張脈絡清晰、色彩各異的葉脈書簽在手中誕生時，同學們不禁感嘆，原來科學的浪漫藏在一片葉子里。這些書簽不僅承載著生物學的知識，更將成為同學們閱讀時光中最特別的伙伴。
總結與展望
回望本學期的課后服務歷程，我們用實驗競賽錘煉了嚴謹求真的科學態度，用主題展覽構建了系統完整的知識體系，用手工制作留住了稍縱即逝的自然之美。同學們在“做中學、學中思、思中創”的實踐過程中，從書本走向生活，從課堂走向自然，真正感受到了生命科學的無窮魅力，也在心中播下了熱愛科學、探索未知的種子。這些寶貴的經歷，不僅是他們成長路上的美好記憶，更是我校落實“雙減”政策、推進素質教育的生動注腳。
展望未來，初中生物教研組將繼續秉持“以生為本、知行合一”的教育理念，進一步豐富課后服務課程內容，創新教學活動形式，為同學們搭建更多動手實踐與展示自我的平臺。我們將持續探索生物學科與生活的深度融合，讓科學教育不僅發生在課堂，更延續在實驗室、在校園、在自然的每一個角落。讓我們共同期待，下一段科學探索之旅更加精彩！(來源:遂寧一中)
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