又是一年高考季，常有人說，人的一生有兩次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，一次是出生，另一次便是高考。

因此，有人寒窗苦讀，只為金榜題名；有人破罐破摔，認(rèn)為學(xué)歷無(wú)用。

數(shù)據(jù)顯示，今年高考報(bào)名人數(shù)為1193萬(wàn)人，比去年增加了115萬(wàn)，再創(chuàng)歷史新高。

而疫情影響下的就業(yè)率卻始終低迷，于是，“遍地都是高學(xué)歷，學(xué)歷就是一張廢紙”的言論，再次席卷而來。

這輕描淡寫的背后，不僅否認(rèn)了讀書的價(jià)值，更像是很多人對(duì)眼前現(xiàn)狀的無(wú)奈之舉。

01

腳步丈量不到的地方，文字可以

記得疫情后，有段時(shí)間我常在老家辦公，也因此與村里的婦女熟絡(luò)起來，其中有個(gè)阿姨讓我印象十分深刻。

她屬于那種風(fēng)風(fēng)火火，心里有什么也直來直去，毫不遮掩的性格。

可就是這樣一樣看似不受約束的人，卻一本正經(jīng)對(duì)我說：

“你這工作這樣也好，以后方便帶孩子，反正你書念再多，最后還是要回歸家務(wù)養(yǎng)娃，這是女人的職責(zé)...”

后來她說了什么，我完全沒再聽進(jìn)去，我只記得，當(dāng)初聽到這里時(shí)，我腦子里突然像被點(diǎn)擊，嗡嗡作響。

那一刻，我不知道有學(xué)歷的會(huì)不會(huì)淪為她口里的“女人”。我只知道，如果她當(dāng)初能多受一點(diǎn)教育，如今思想也絕不會(huì)局限于此。

看過這樣一個(gè)故事：

有一堆人拼命在搶一塊金子，而有人卻轉(zhuǎn)身拿走了一塊無(wú)人問津的鉆石。
其實(shí)搶金子的人，并不是沒能力搶鉆石。只是他們根本想不到，世界上，還能有比金子更好的東西。

可見，一個(gè)人的眼界與認(rèn)知有多重要。

而念書就是讓我們明白，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，也可以有不一樣的心境，同樣的家庭，也可以有不一樣的情調(diào)，同樣的后代，更可以有不一樣的素養(yǎng)。

也不是說讀書、學(xué)歷本身有多了不起。

只是讀書這個(gè)行為意味著你沒有完全認(rèn)同這個(gè)世界，你還有追求，還在奮斗，你還有不滿，你還在尋找另一種可能，另一種生活方式，而不是局限在固定思維里止步不前。

誠(chéng)然，在農(nóng)村生活的很多人，一輩子都沒法走出那一畝三分地，去見識(shí)世界的遼闊與發(fā)展，但腳步丈量不到的地方，文字真的可以。

02

書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己

曾在微博上看過這樣一個(gè)話題：學(xué)歷有沒有用？

回復(fù)最多的是：

“出去工作誰(shuí)跟你談學(xué)歷，不會(huì)讀書的反而當(dāng)老板。”

我不禁詫異。

誠(chéng)然，有學(xué)歷不代表你能在職場(chǎng)干出一番事業(yè)，但試想如果你是一家公司的hr，每天面對(duì)絡(luò)繹不絕的應(yīng)聘者，你怎么在幾分鐘內(nèi)選出最合適的候選人？

最簡(jiǎn)單的方式難道不就是，先用學(xué)歷劃道門檻，篩選出曾經(jīng)在某些方面優(yōu)秀的人。
這不是職場(chǎng)歧視，而是對(duì)你曾經(jīng)努力的一種肯定。畢竟如果一個(gè)連讀書都不愿意付出努力的人，又怎么保證能對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

有人說，很多不讀書的人反而成為了老板，那再來反觀一些商業(yè)大佬：

馬化騰畢業(yè)于深圳大學(xué)；劉強(qiáng)東畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，中歐國(guó)際工商學(xué)院，游學(xué)哥倫比亞大學(xué)；王健林畢業(yè)于遼寧大學(xué)；哪怕曾被詆毀學(xué)歷低的馬云，也是杭州師范學(xué)院本科畢業(yè)生。

隨著科技的高速發(fā)展，未來社會(huì)對(duì)人們知識(shí)的要求只會(huì)越來越高。

且那些所謂不讀書就當(dāng)老板的，我想也不可能真的文盲一個(gè)，他們天南海北了解的不比誰(shuí)少。

命是弱者借口，運(yùn)乃強(qiáng)者謙辭。

讀書其實(shí)就是讓你獲得更高層次的認(rèn)知之后，站在更高的地方看這個(gè)世界，而不是被迫謀生。它帶給你的不只是生活條件的改變，更多的是給了你選擇生活的底氣。

你站在30樓往下看，看到的是美景，從3樓往下看，看到的卻是一片狼藉。書中或許未必有黃金屋，但一定有更好的自己。

03

讀書的意義

有人說：

“讀過的書，其實(shí)后來大部分都忘了，這樣的閱讀還有意義嗎？”

我想說這就像吃飯，我們吃過很多食物，可能很多都記不得吃了什么。但可以肯定的是，它們一部分融合成我們的骨肉。
讀書亦然，知識(shí)早已融進(jìn)你的骨血，只要一個(gè)出口，就會(huì)噴薄而出。

看過一個(gè)調(diào)查，每年閱讀書籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人，人均每年閱讀64本。

從諾貝爾獎(jiǎng)得獎(jiǎng)情況看，20%的化學(xué)獎(jiǎng)、25%的物理獎(jiǎng)、27%的生理與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、41%的經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)、12%的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，都?xì)w猶太人所有。且他們還拿到了1/3以上的普利策和奧斯卡獎(jiǎng)。

但人口數(shù)量卻只占世界的0.3℅。

讀書的作用可見一斑。

錢鍾書先生曾說過：

“如果不讀書，行萬(wàn)里路，也只是個(gè)郵差。”

所以，多讀書吧，你可以不用學(xué)歷、知識(shí)給自己加分，但你要有隨時(shí)可以拿出這個(gè)殺手锏的底氣。

盡力之外，也要明白，高考是人生中的加分項(xiàng)，但也不是唯一項(xiàng)，好不好都將過去，努力加堅(jiān)持，盡己所能做到最好，才是讀書的真正意義所在。