王羲之曾多次告誡王獻(xiàn)之：

勿播于外，緘之秘之。

學(xué)篆籀，工省而易成。

—《筆勢(shì)論十二章》

李世民為此點(diǎn)贊，在他為《晉書》寫的《王羲之傳》中，歷數(shù)各家書法之短，唯獨(dú)贊王羲之曰：“祥察古今，精研篆素，盡善盡美惟王逸少乎！”封建帝王為書家親撰傳論，并如此推崇，這是十分罕見的。王羲之之所以能光耀百代成為“書圣”，顯然也是與他認(rèn)識(shí)到了學(xué)練篆書的重要意義，并苦練篆書是分不開的。

我們來(lái)看個(gè)圖：

大家熟悉這張圖吧？這是在大量書法培訓(xùn)班或書法老師推薦使用的“土方法”，高效有用，其實(shí)本質(zhì)上是篆法的提煉。此事充分說(shuō)明了篆法的重要性。那么，學(xué)篆書為什么這么重要？

學(xué)篆多益

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打基礎(chǔ)，益他體

先學(xué)篆的理由也很多，歷代書法名家都極為重視篆書的學(xué)習(xí)，從而在書道上取得驚人成就。清代楷書理論《書法正傳》說(shuō)道： “古人以書名者，必通篆籒，篆籒所以為諸體之本。”“古大家之書，必通篆籒然后結(jié)構(gòu)純古，使轉(zhuǎn)勁逸，伯喈以下盡然。”北宋米芾稱：“謝安石《中郎帖》、顏魯公《爭(zhēng)座》書有篆籒氣象，乃其證也。”

楷書名家溥心畬說(shuō)：“書法始于篆隸，次北碑、右軍行楷，兼習(xí)行草。“—《人民政協(xié)報(bào)》1990年7月17日。清代書法家何紹基說(shuō)得更為直接和肯定：“余學(xué)書從篆、分入手。” 可見溥心畬、米芾、李世民等人都認(rèn)可學(xué)習(xí)書法掌握篆書基礎(chǔ)尤為重要。

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更助于通文識(shí)字

“作字者亦須知篆文須知點(diǎn)化來(lái)歷先后…得其原本，斯不浮也。” “不知篆籒之理，來(lái)處淺俗。” “古人說(shuō)：“不識(shí)篆而刻印，猶如不識(shí)字而作文章，其文章之不通，可想而知矣！”篆刻家尤其要先學(xué)篆。

有人身為知識(shí)分子，或者還是書法家，卻對(duì)篆書知之甚少，甚至一竅不通，常常鬧出許多笑話，以致鑄成人生大錯(cuò)，悔之不及！是否學(xué)篆書？否先學(xué)篆書？于一個(gè)有志于書法的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)值得十分慎重思考的重要問題。

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更好地讀通書法史

近人鄧王少峰說(shuō)得更為詳盡，他說(shuō)：“如何學(xué)習(xí)書法，我的觀點(diǎn)與眾略有不同。首先寫篆書，最好從兩周金文開始。因?yàn)檫@時(shí)的大篆文字已經(jīng)較為規(guī)范了；隨后習(xí)小篆，再習(xí)兩京（兩漢）隸書，再習(xí)楷書、行書；最后學(xué)草書，先章草，再小草、大草。這樣大方法花的時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)一些，但最后對(duì)形成自己的書風(fēng)幫助很大。它不僅能幫助自己練習(xí)筆法，而且還能幫助自己讀通書法史，學(xué)到歷史知識(shí)。”（《書法報(bào)》2005年9月12日）劉君惠教授生前在與筆者講論書道時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)要學(xué)寫篆書，并且“要先寫它20年”，以為升登書法殿堂，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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精美耐看，實(shí)用性不弱他體

東漢蔡邕在其所作《篆勢(shì)》一文中贊美篆書道；“處篇籍之首目，粲彬彬其可觀，摛華艷于紈素，為學(xué)藝之范先”。篆書的裝飾性很強(qiáng)，線條圓轉(zhuǎn)流暢，“篆尚婉而通”，很好看。楷行隸運(yùn)用較廣，但是篆書也不甘示弱。不單是篆刻藝術(shù)的必須，而且在一些莊嚴(yán)場(chǎng)所、高雅家庭，不是也常能欣賞到篆書的優(yōu)美么？

由此可見：“學(xué)書先學(xué)篆”的理由是很多的，而且這條道路肯定是可行的。雖然這些書法大家，并不一定都以篆書稱名于世；但完全可以肯定，他們都在篆書中吸取過(guò)可貴的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)；古往今來(lái)篆書哺育出了眾多的書法大家，光耀史冊(cè)，功不可沒！

總之，學(xué)篆書是一定有很大益處，既然有益就該學(xué)；既然該學(xué)，還是盡早學(xué)更好。那么，篆書難不難學(xué)呢？其實(shí)最簡(jiǎn)單。

篆書易學(xué)

我們知道，事物的發(fā)展，都是一個(gè)“從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)”的前進(jìn)上升過(guò)程。縱觀書法，也正是這樣的：古代的篆書不象其后的隸、草、真、行那么復(fù)雜，更絕不是那么高不可攀，而是較為簡(jiǎn)單易學(xué)，僅有“點(diǎn)、直、弧、”三者，且用“點(diǎn)”極少，實(shí)際常用的不過(guò)“直、弧、”二者而已，較“永字八法”，就簡(jiǎn)單得多！

就其運(yùn)筆過(guò)程來(lái)看，也沒有明顯的提、頓縱向運(yùn)動(dòng)，主要是單一的橫向運(yùn)動(dòng)。筆畫無(wú)明顯的粗、細(xì)變化，不過(guò)是一個(gè)“提筆中含”而已！也有人更直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，篆書“看來(lái)是難，其實(shí)簡(jiǎn)單”，“只是一個(gè)‘中鋒’法而已（《書法藝答問》13頁(yè)）。

篆書的橫平、豎直、體正、對(duì)稱，有變化而不多，這正好是書法初學(xué)者必須學(xué)到手而有易于學(xué)到手的、極為簡(jiǎn)易而又很有藝術(shù)價(jià)值的東西。至今，很多書法老師、培訓(xùn)班都通過(guò)“畫線條”“打圈圈”的“土方法”來(lái)打基礎(chǔ)，是為了“短期快速見效”，其實(shí)，若想長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步，還是直接學(xué)篆書最好。