我說過要幫藤藤上清華，但即便真的考上，我認(rèn)為也不是巨大的成功，因?yàn)閷W(xué)歷正在加速貶值。

AI首先革掉了程序員的命。然后，金融、律師、咨詢顧問等我們引以為傲的、高學(xué)歷高收入的精英行業(yè)，也開始大規(guī)模裁員：AI能在幾分鐘內(nèi)完成律師團(tuán)隊(duì)幾天的合同審查與法條檢索，能在幾小時(shí)內(nèi)輸出投行分析師幾周才能做完的財(cái)報(bào)分析與行業(yè)研究。

人類十幾年積攢的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，AI幾天就能超越，那我們的孩子到底應(yīng)該學(xué)什么？

曾有記者采訪馬斯克，在AI時(shí)代孩子應(yīng)該學(xué)什么？馬斯克沉默了幾十秒，幾乎無法給出答案。

絕大多數(shù)家長(zhǎng)，還在焦慮孩子這次考了多少分、排名是多少，擔(dān)心孩子能不能考上好高中、好大學(xué)。而對(duì)我來說，我真心覺得，就算藤藤考入清北，他的未來也充滿迷霧。

我讓藤藤跳出初中低水平內(nèi)卷，直接瞄準(zhǔn)高考做準(zhǔn)備，如果這算是以終為始、未雨綢繆的話，那我現(xiàn)在不免要問自己：只盯住高考，會(huì)不會(huì)也是另一種形式的低水平內(nèi)卷？

我覺得，所有家長(zhǎng)都應(yīng)該從現(xiàn)在開始，沉下心來深入思考這個(gè)問題：孩子應(yīng)該學(xué)些什么，才能真正適應(yīng)未來？

我覺得這幾點(diǎn)，才是根本：

第一，他必須身心健康。

身體健康，心理健康，有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我覺得這是基石。所以我雖然一直助力藤藤考入清華，但這并不是最重要的目標(biāo)，如果因此犧牲了身心健康，我覺得是本末倒置，會(huì)給他的未來人生埋下巨大的隱患。

這些年，我們見過太多這樣的悲劇：有的孩子一路披荊斬棘考上頂尖名校，卻因?yàn)闊o法面對(duì)學(xué)業(yè)落差、人際壓力，陷入重度抑郁，只能休學(xué)在家；有的孩子從小被灌輸“只有考高分才有價(jià)值”，一次高考失利，就徹底否定自己的人生，走上絕路。

一個(gè)身心健康的人，一個(gè)樂觀豁達(dá)的人，一個(gè)具備成長(zhǎng)型心態(tài)的人，才能積極面對(duì)人生中無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，才能過好自己的人生。

第二，他必須有學(xué)習(xí)能力。

分?jǐn)?shù)不重要、排名不重要、甚至學(xué)歷也沒有那么重要。但是，學(xué)習(xí)能力很重要，終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣很重要。

過去我們說“一招鮮，吃遍天”，可在AI時(shí)代，行業(yè)的迭代速度快到超乎想象。你今天靠學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫降娘埻耄魈炀蜁?huì)被AI掀翻。你看那些各行各業(yè)的拔尖人才，他們未必是學(xué)歷最高的，未必是最聰明的，但一定是在本專業(yè)領(lǐng)域深耕多年、不斷學(xué)習(xí)、終身成長(zhǎng)的人。

三百六十行，行行出狀元。如果你的孩子確實(shí)不擅長(zhǎng)課內(nèi)的應(yīng)試學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要逼著他在一條路上死磕，要幫他找到自己的熱愛，深耕一技之長(zhǎng)。只要他具備終身學(xué)習(xí)的能力，就永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)代淘汰。

第三，他必須學(xué)會(huì)和人打交道。

溝通能力、表達(dá)能力、共情能力、與人協(xié)作的能力，在AI時(shí)代尤其重要。任何一個(gè)人的個(gè)人能力，在集合了全人類智慧的AI面前，都顯得微不足道。如果你還執(zhí)著于單打獨(dú)斗，很難在未來贏得一席之地。

現(xiàn)在很多人說，AI會(huì)催生大量超級(jí)個(gè)體、一人公司。但事實(shí)上，沒有一個(gè)人可以脫離社會(huì)協(xié)作，僅憑自己站上行業(yè)之巔。真正厲害的人，從來不是自己樣樣全能，而是能調(diào)動(dòng)更多的人、更多的資源，把事做成。正如馬克思說的：“人是社會(huì)關(guān)系的總和。”

其實(shí)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)，是最簡(jiǎn)單的事情。因?yàn)檫@種教育模式，有考試范圍，有標(biāo)準(zhǔn)答案，有方法規(guī)律，只要你掌握了這門游戲的通關(guān)密碼，獲得勝利輕而易舉。

人生的成功，遠(yuǎn)比考試?yán)щy得多，而且缺乏明確的、可以依賴的路徑和方法。我除了能夠幫助藤藤考高分、進(jìn)名校，真正能做的其實(shí)很有限。也許，我如果能夠盡早的把我的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)傳給他，對(duì)他來說才是最寶貴的。所以，我只有不斷提升自己的認(rèn)知，才能給他提供更廣闊的視野，和更多的人生可能。

我現(xiàn)在能夠體會(huì)到很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)業(yè)的迷茫了，因?yàn)闆]有清晰的思路和明確的路徑，只能憑著經(jīng)驗(yàn)摸索，走一步看一步。

這是一個(gè)重要的問題：我們要培養(yǎng)一個(gè)什么樣的孩子？什么東西才能陪他走過漫長(zhǎng)的一生？

只有想清楚這個(gè)問題，我們的教育，才不會(huì)跑偏。