六月的上海，一場跨越萬里的教育交流正在上海師范大學進行。6月15日，由上海信托“上善”系列慈善信托捐贈支持的2026年喀什地區中小學及職業學校骨干校長專題培訓班正式開班。來自喀什地區的45位骨干校長齊聚上海，圍繞“AI賦能教育”這一時代命題，開啟為期10天的深度學習與交流之旅。

本次研修結合上海學校數字化轉型與高質量發展經驗，圍繞“理念更新、工具實操、治理改進、學校參訪、成果轉化”五個環節展開。依托上海師范大學及上海優質中小學資源，引導學員在比較、體驗與反思中拓寬視野、更新觀念、形成行動方案，進而提升數智時代的教育理解力、AI賦能學校管理的實踐能力、面向喀什學校發展的轉化能力，為喀什地區學校高質量發展提供校長層面的專業支撐與實踐動能。

2026年喀什地區中小學及職業學校骨干校長專題培訓班開班儀式。上海師范大學供圖

聚焦前沿，校長們帶著“破題”期待而來

隨著人工智能浪潮席卷全球，教育數字化轉型已是大勢所趨。對于地處祖國西陲的喀什地區而言，這既是挑戰，更是跨越式發展的機遇。對中小學校長和職業學校校長而言，AI素養已不只是“會使用工具”，更體現為對教育變革趨勢的判斷力、對教師發展的引領力、對學校治理創新的推動力。

“AI+教育，是現在教育現代化主要在推進的工作。在喀什，我們急切期待，但又有些盲目。”新疆喀什地區喀什第六中學黨委書記張靜在采訪中坦誠地分享了她的困惑。她表示，喀什地區在人工智能教育領域起步較晚，但發展空間也很大，學生們的期盼尤為熱烈，“硬件條件有差距，但孩子們對AI特別好奇，他們渴望通過這個新科技看到更大的世界。”此次來滬參加培訓，張靜書記心中有著清晰的藍圖：“我想看看上海是怎么做的，回去之后，真正能讓AI和喀什的學情結合，不被AI綁架，而是用好這個工具。”

2026年喀什地區中小學及職業學校骨干校長專題培訓班開班儀式。上海師范大學供圖

張靜書記提到的，正是上海援疆在“智力”賦能上的努力。此前，2026年“科學與中國”上海科普援疆專項活動（第一期）在喀什第六中學正式啟幕，圍繞腦科學展開一場場科普盛宴，為喀什青少年打開了一扇扇探秘大腦、遨游科學世界的大門，在當地學生心中點燃了夢想的火花。“這確實需要我們教育工作者，通過上海持續輸入的教育資源，點燃孩子們小小的夢想。”

同樣來自教育一線的英吉沙縣第一小學黨支部副書記、校長則威迪古麗·麥麥圖普，對此次培訓同樣充滿期待：“我從南疆最基層來，這次來第一個目的是開闊眼界，看看上海教育的發展；第二個就是面對AI這個新趨勢，我們才剛起步，所以才想多看看、多學學。”

課程賦能，從“輸血”到“造血”的精準發力

校長們帶著問題而來，培訓課程則給出了精準的回應。本次培訓班緊緊圍繞“教學能力精進、AI技能實操、上海經驗借鑒”三大核心目標，精心設計了涵蓋數字化校長領導力、AI校園管理、創新人才培養等重點內容的課程體系。授課團隊匯聚了上海師大校內多學科專家與滬上基礎教育名師，通過專題講座、實操實訓、名校走訪等多元化形式，推動理論與實踐的一體化融合。

上海師范大學總會計師、教育發展基金會副理事長曹光明在開班致辭中說，上海師大依托“1+4+N”教育援疆工作機制，正全力推動援疆工作從初期的“硬件輸血、資源輸入”，向“機制造血、內涵賦能”持續轉變。他期盼各位校長能通過此次培訓，“樹立數字化辦學思維、掌握AI實用技術，把上海經驗本土轉化，成為引領喀什地區教育數字化轉型的先行者和推動人。”

扎根邊疆，以“可持續”機制培育“帶不走”的隊伍

本次培訓不僅僅是一次短期的學習，更是一項長期的、系統性的教育幫扶工程。上海信托于2025年正式啟動“山海同心·上善西行”金融向善計劃。今年4月，在浦發銀行烏魯木齊分行和喀什分行的支持下，上海信托與喀什地區教育局、喀什地區衛生健康委員會、浦發銀行烏魯木齊分行簽署了《喀什地區“上善”系列公益項目戰略合作框架協議》。上海信托黨委書記、總經理陳兵在致辭中指出，該項目聚焦校長培訓，“用三年時間為喀什培養一支‘帶不走’的優秀校長隊伍”。

上海援疆團隊在喀什地區開展的“玉蘭工程”，以及針對基層學校改善辦學條件、培育年輕師資力量的持續投入，都體現了這種“造血式”幫扶的深遠意義。正如則威迪古麗·麥麥圖普校長所言，回去之后要“改善教學條件，多派出老師學習，多培養年輕老師，育人與授課兩結合。”

從黃浦江畔到天山腳下，這場關于AI與教育的深度對話，正在為邊疆教育的高質量發展注入新的動能。隨著“山海同心·上善西行”計劃的深入推進，這批帶著上海經驗與智慧而歸的校長們，將成為喀什教育數字化轉型的星星之火，照亮更多邊疆學子的夢想之路。