為持續夯實教師思想政治根基，厚植高尚師德涵養，牢牢守住立德樹人根本任務，持續規范日常保教從教行為，強化全體教職工責任使命，6月15日、6月22日，合肥市雙崗幼兒園教育集團全體教職工開展政治理論、師德師風系列專題學習活動，引導全體教師筑牢思想防線、恪守職業準則、厚植教育情懷，以過硬綜合素養助推集團學前教育優質均衡發展。

第一部分：政治學習

全體教師開啟集中政治理論學習，首先共同研讀中共中央組織部、人力資源社會保障部印發的《事業單位工作人員處分規定》通知，逐條梳理各類處分類型、適用情形與處置標準，時刻繃緊紀律之弦，做到心存敬畏、行有底線。

緊接著，大家集體學習《習近平談治國理政》第五卷內容，圍繞新時代改革發展重大成果、守正創新實踐路徑、科學工作方法等核心內容深入研讀，精準把握全面深化改革蘊含的理論邏輯與實踐要求，夯實理論學習根基。

依托“學習強國”線上學習平臺，全體教師集中聆聽《習近平關于全面加強黨的紀律建設論述摘編》原文音頻，堅持讀原著、學原文、悟原理，在沉浸式學習中持續強化紀律觀念，不斷提升自身政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

最后，全體教師共同學習宣傳貫徹黨的二十屆四中全會精神，系統領會全會部署的重點任務，緊密結合學前教育工作實際，找準幼教崗位貫徹落實全會精神的切入點，自覺把全會要求融入日常保教、家園共育等工作。

第二部分：師德學習

全體教師集中學習《論教育》相關重要論述，深入領會立德樹人的核心要義，深刻把握教育的根本目標與教師育人職責，明晰師德是為師之本、育人之基。

隨后開展教育家精神專題學習，聚焦張之洞“中學為體，西學為用”教育思想展開研討，學習其堅守傳統文化根基、兼容并納先進教育理念的育人思路，啟發教師在幼教工作中傳承中華優秀傳統文化，創新適宜幼兒的教育方式，做到守根固本、兼容并蓄。

為強化師德警示教育，全體教師共同學習陜西省寶雞市扶風縣第三小學教師趙某某體罰學生典型案例，詳細梳理事件經過、處置結果與對應紀律處罰條例。真實鮮活的反面典型為全體幼教人敲響警鐘，讓大家深刻意識到體罰、傷害幼兒、漠視幼兒身心安全等失范行為的嚴重后果，堅決守住關愛幼兒的職業底線。

警示教育結束后，教師進行了“踐行師德規范，做有溫度幼教人”為主題的師德師風建設大討論。各位教師立足班級照料、教學活動、家園溝通等一線保教實際，分享學習心得、查擺自身不足、交流育人感悟，進一步明晰日常工作中的行為邊界，堅定溫柔育人、用心呵護幼兒的職業追求。

學習尾聲，全體教師集中學習師德紀律要求，嚴守從教紀律紅線，逐條落實教育系統廉潔從教“四個嚴禁”相關規定，明確嚴禁收受家長禮品禮金、嚴禁有償補課、嚴禁接受家長宴請、嚴禁參與家長付費休閑活動等硬性要求，自覺做到廉潔自律、清白從教。

本次開展的政治、師德師風專題學習，是合肥市雙崗幼兒園教育集團常態化推進教師隊伍建設、常態化開展師德淬煉的固定舉措。全體教職工在連貫系統地學習中錘煉思想、端正作風、提升綜合素養，政治站位、紀律意識與師德修養得到全方位提升。

下一步，雙幼集團將持續推動政治理論學習、師德師風建設常態化、長效化，推動理論學習成果切實轉化為日常保教履職的實際行動，全體教職工將始終堅守幼教育人初心、嚴守師德紀律底線，以溫暖細致、務實盡責的態度呵護每一名幼兒成長，用心用情辦好轄區群眾滿意的學前教育。

龍雨